仪器分类和储存的原则

一、分类储存原则

1，不同学科的仪器要分开。

2.小学科学仪器可分为测量仪器、通用仪器、专用仪器等。按照仪器目录中的仪器类别进行分类，也可以按照物理、化学、生物、天文、模型、标本等学科进行分类。

3.分类是为了存储。一般情况下，同类仪器应放在同一排或相邻的几个仪器柜中。有条件的学校可以将同类仪器存放在单独的房间里。比如专门的生物标本室。

4.因为教育部颁布的《仪器设备目录》中已经按照学科、性质、教学内容对仪器进行了顺序排列，所以应该按照仪器编号的顺序存放，然后在同一个柜子中进行适当的调整。

二、仪器存放在柜子里的原则

1，符合乐器本身特点的原则。必须防止仪器因储存不当而损坏或缩短使用寿命。仪器的存放有具体的要求，要不断总结规律，特别是随着教材的变化，新的科技产品进入实验室，这些仪器的合理存放和维护需要我们去探索、总结和交流。

2、符合整洁美观的原则。仪器的存放和陈列应纵横有序，井然有序，美观大方。仪器应存放在柜子里并放置好。轻的部分和小的部分尽量放在上面，重的部分和大的部分放在下面；短件和小件在前，高件和大件在后。

3、本着方便取用的原则。仪器应存放和展示，以便于管理和使用。仪器到达实验室后，应进行安装、测试并组装成可用状态，以便储存。常用仪器和超小型仪器应放在仪器柜中间，同一仪器的主要附件和备件应放在一起，同时使用的仪器尽量放在一起。