乘船评估鸟类的利弊及建议

《船上的鸟》是人教版小学语文三年级上册第15课课文(2018秋季修订版)？。

1，优点:

说明一个道理:生活中不缺美，缺的是发现美的眼睛。这篇文章让学生认识到作者是如何仔细观察身边的事物的，这样他们就可以仔细观察，并把自己观察到的东西写下来。这篇课文意在引导学生体验作者的观察方法，让学生学会观察，为接下来的练习打好基础。

2.缺点:

文本的目标没有明确定义；教学目标表达不规范；教学过程中不能突出练习单元的特点。

3.建议如下:

读课文时，学生注意观察世界，可以引发思考。通过仔细观察，生活带来的惊喜会不断发生。在指导写作时，让学生先通过词源认识“崔”，再对比理解“崔”字。在理解“翠”本义的基础上，扩展到生活中见到的与“翠”有关的东西，课内课外进行迁移融合。

课文欣赏:

这篇课文的题目是《船上的鸟》，“乘”字赋予了鸟以灵性，体现了大自然中鸟与人的和谐。文中用一个孩子的口吻来描述他对大自然中翠鸟的理解，字里行间都洋溢着一种孩童般对大自然的热爱。题目扣了，翠鸟的可爱，童心的珍贵，都跃然纸上。这篇课文是以一个孩子的身份，写他在大自然中所看到的。笔法就是这么简单，质朴清新，有一种纯净清澈的童趣，给人难忘的印象。