小学生的数学思维有什么特点？

1.思维的一般性:以客观事物和原有经验为基础，摒弃具体事物的非本质特征，揭示数量关系和空间形式的本质特征和规律，并将其扩展到相似的事物或现象。

2、思维的问题:问题是数学的心脏。数学的起源和发展都是由实际问题引起的。数学思维的问题主要表现在数学思维总是与数学中的实际问题相联系，总是表现在不断地提出问题、分析问题、解决问题。

3.思维的逻辑性:无论从数学学科的特点，还是从小学生的学习过程来看，逻辑思维都是数学思维的核心。小学数学的学习过程一般是通过逻辑思维来归纳的。