研学旅行的意义在于
问题2:中小学生游学的意义是什么？看你的学习目的了，是语言学习还是单纯的开眼界。如果是语言学习类，可能一些以语言起家的大机构会好一些，比如英孚、新东方。如果你想开阔眼界，有很多选择。许多小机构参与个性化的游学，如体育、自然探索和文化。
问题三:推广中小学生游学有什么意义？要看你学习的目的是语言学习还是单纯的开眼界。如果是语言学习类的话，可能从一些大的开始比较好，比如英孚等。如果你拓宽视野，有很多选择。许多孩子参与个性化的游学，如体育、自然探索和文化。
问题4:研学旅行的推广能带来哪些社会效益？学校根据地域特点、学生年龄特点和各学科教学内容的需要，以团体旅游、集中住宿等方式组织学生走出校园，开阔视野，丰富知识，加深对自然和文化的亲近，增加对集体生活方式和社会公德的体验，研究中小学生在研学旅行中的自理能力、创新精神和实践能力。
问题5:在学旅行和走路的课堂上，我感觉有400个字左右的“我爱你”。无论我长大到多大，我都会永远爱你。“当玩具瓷兔爱德华的主人，小女孩阿比林对他说这些话的时候，我感觉自己的心像是被沉寂了很久的鼓，而这些话响了起来，在这个安静的午夜。
这个美丽的故事是凯特？迪卡普里奥的长篇童话《爱德华的奇妙旅程》纯洁而温暖，充满阳光，当然也有一些泪水在里面。
故事的主人公爱德华是一只漂亮的瓷兔，是阿比林的祖母佩莱格丽娜在她7岁生日时送给她的。正如这本书的名字所暗示的，这是一个冒险故事，当然也是一次心灵成长之旅，一次人从自私中学会爱的心灵之旅。爱德华一开始像个被宠坏的孩子。他是阿比林的朋友，也是交谈的对象。爱德华在阿比林的英格兰之行之前，我的祖母给阿比林讲了一个寓言，讲的是一个自私的公主被女巫变成了疣猪并被射杀。这是整个故事的眼睛，也是整个主题:学会爱。
爱德华的冒险开始于一艘去英国的船上。他被淘气的男孩扔进了海里。
凯特。迪卡普里奥带我们踏上了一段不寻常的旅程――从海洋深处到渔夫的渔网，从垃圾堆的顶端到无家可归者营地的营火，从病童的床到孟菲斯的街道...我们惊讶于一路上所见的一切――即使一颗破碎的心也能失去爱，学会爱，并再次得到爱。这不仅仅是一个普通的童话。
在过去，我们总是被教导西方世界的人与人之间只有冰冷的金钱关系。我不知道西方是天堂还是物欲横流的国家。但是，我个人的感觉是，我们现在的环境更像以前上课描述的西方，更多的是金钱和利益。正因为如此，那种纯粹而热烈的爱情(当然不仅限于男女之爱)才显得尤为可贵。
有时候我会想，童话之所以美好，可能是因为与这个世界的巨大反差。从这个意义上说，童话是一种宗教。因为一切先进的宗教总是吸引人向善，教导人去爱，许诺人一个可以超脱的天堂。
让我们说出默默爱我们的人的名字，祝福他们，然后扪心自问，有没有让他们失望？他们的期待可能不是你能仕途有成或者有钱，而是你能感受到你的爱。这是我们活着的最重要的原因。正如我奶奶在书中对阿比林说的，“如果没有爱，一个故事怎么会有美好的结局？”
问题6:游学是什么意思？山銮措义哪里可以尝试做义工？
问题7:在全国研学旅行试点工作推进会上的讲话2014 12 16在全国研学旅行试点工作推进会上，教育部基础教育一司司长王定华在讲话中强调，2014年8月9日国务院印发的《国务院关于推进旅游业改革发展的意见》中关于积极开展研学旅行的工作方向是正确的{ 365433当前，开展游学有四个重要意义:第一，游学是为了落实“三个代表”。二是研学旅行是培育和践行社会主义核心价值观的重要载体；第三，游学是中小学全面推进素质教育的重要途径；第四，游学是学校教育和校外教育相结合的重要组成部分。目前，各地试点已积极开展有益探索:一是加强组织领导，各地研学旅行工作有计划、有目的、有分寸，包括Xi安38条管理标准、上海6大机制；二、探索投资，主要采取* * *拿一点，学校筹一点，家长给一点；三是建立活动基地，如Xi安依托综合实践活动基地加强具体指导和管理，石家庄挂牌26个基地，上海有校外教育地图；第四，组织培训研讨会，如安、合淝、武汉等地都举办过全国性和地方性的研学旅行论坛和研讨会；5.融入课程改革，特别是丰富综合实践活动课程的内容；第六，体现育人导向，学什么学什么，目标更明确，内容丰富；七、加强部门间的联动，一些省市的旅游、文物、物价等部门积极支持游学，很多家长也成为了游学志愿者；八、尝试评估和评价。部分地区将研学旅行纳入综合素质评价，部分学校制定了包含研学旅行的品行量表；九、突出地域特色，如安、苏州都是这方面比较突出的；十、利用社会力量，通过购买优质服务、与旅行社合作、发挥民营基地等方式。，为研学旅行创造条件；十一、注意安全出行，包括Xi安、苏洲、武汉等地，虽然出行次数较多，但未发生不安全事故，证明只要明确安全责任主体，细化安全流程，安全问题是可以解决的；十二。标准化操作。许多地区结合实际情况，在开展调研和旅游工作中严格规范操作。研学旅行也有很多问题和挑战。从各地的意见来看，主要矛盾集中在三个方面:一是安全问题，如陕西省允许xi安以外的城市开展研学旅行，但因安全问题迟迟未能开展；二是经费问题，目前大部分地方的研学旅行主要是家长收费，还是很难拿一点，学校给一点；第三，协调的问题，调研旅行涉及很多方面和部门。如果协调不到位，很多活动就很难广泛开展。目前，游学活动也遇到了良好的机遇:一是领导高度重视，* * *同志作出指示，开展游学活动；第二，国家正式提倡游学，国务院也有下发文件；第三，地方试点先行。全国首批四个城市试点，做出了贡献，积累了很多好的经验；第四，中国教育改革的呼声。未来，教育部就如何继续做好研学旅行试点工作明确提出七点要求:一是深化试点工作。试点省市开展研学旅行试点工作，积极总结推广经验。教育部计划于2015年出版发行《研学旅行文集》，暂定名为《研学旅行——推进素质教育新常态》。同时，如何扩大试点，我们考虑将现有的试点地区升级为试验区，试验区的* * *必须落实与调研和差旅相关的专项资金；第二，探索经费保障机制。研学旅行一定要有相对稳定的资金投入。各省市要探索研学旅行专项经费保障机制，或者提高公用经费标准，并说明其包含研学旅行费用，就像阳光体育包含保险费一样。只有探索合法合理的收费，家长才能少分担；同时，要探索弱势群体学生资助机制；第三，建立安全机制。国发z2014{31号文件明确提出，按照“教育为本，安全第一”的原则组织游学，学生游学必须投保，并在游学过程中分清安全责任，避免让学校承担无限责任；第四，发挥教育功能。研究旅行活动必须有效且有针对性...> & gt
问题8:为什么游学的主题是励志、绿色、低碳？找一篇当代名家写的关于研究生励志的优美名言，供参考；
给研究生的启示
万卷
文/李哲叶
这辈子不一定要有钱，但要读万卷书。
万军的雷声令人震惊，但千年的风云却显而易见。
经历了几年的寒暑春秋，事情又变了。
如果一个人的知识是酒，久了就会醇香。
注:研究生无论是硕士还是博士，都是在大学学历的基础上进一步提升。既然叫“研究生”，就要多见识，多读书。只有博览万卷书，走万里路，才能做一个合格的研究生。
问题9:游学的主要教学方式是什么？在课堂上完成的教育旅游活动是以游戏为手段、以教育为核心的儿童自我发展的过程，其中蕴含着重要的教育动机和教育方法的机会，因而具有不可忽视的教育价值。有鉴于此，鼓励孩子玩游戏，鼓励老师在教学中使用游戏，应该无可非议。然而令人意想不到的是，当游戏的地位被提升到“幼儿园的基本活动”，教师们认真对待游戏成为重中之重的时候，实践中的矛盾和问题，认识上的疑惑和困惑就会接踵而至。首先，理论指实践:“这是孩子在玩，还是老师在逗孩子玩？”“这不是老师导演的戏吗？”“明明是教学，为什么不说是游戏？”“据说这是一个游戏。孩子们的游戏体验在哪里？”“老师是为了游戏而玩，孩子是为了老师而玩”等等。然后实践问理论:“什么是游戏？”“你想追求教书的目标吗？那还是游戏吗？”"同一个活动可以既是游戏又是教学吗？""游戏的内容或形式是在教育的过程中吗？"“游戏是目的还是手段？”“什么可以被认为是‘基于游戏的活动’？”正因为有一些疑问和反问句，也正因为实践需要一个可操作的理论指导，所以用抽象思辨的方式去解释“是什么”是不够的。因为一些抽象的理论并不直接负责实践中的具体问题，所以我们也必须从事实出发，分析“事实上应该是什么”，在经验事实的基础上抽象出一个能够有效指导实践的理论假设。在幼儿园教育实践中寻求游戏与教育的结合(1)游戏与教育既独立又统一。本质上，游戏和教育是两种不同的活动。游戏是不受外力限制，由游戏者自愿选择的活动，而教育是受教育者有目的、有系统地影响的活动。因此，游戏是内部动机控制下的玩家之间平等自主的活动，而教育是外部要求控制下的教与学的双边互动活动；游戏侧重于基于玩家需求、兴趣和能力的活动，而教育则基于围绕教育的目标、任务和内容组织的活动。游戏是基于玩家已有知识和经验的自我表达活动，而教育旨在让受教育者接受未知领域的新知识。就其活动方向而言，游戏和教育有着内在的联系。首先，从游戏和教育的目的来看，游戏的价值在于发展儿童的认知能力、运动能力、社会性和情感，它在每一个方面的发展都包含了很多内容，可以说包括了儿童身心发展的方方面面。教育的目的是将儿童身心发展的各个方面纳入有计划的影响过程，通过体、智、德、美教育，促进儿童身心全面发展。只是游戏是一个自然的发展过程，而教育是一个有目的有意识的训练过程，两者达到了同一个终点，即游戏和教育的结果都是孩子的发展。其次，从活动内容来看，自发探索游戏所涉及的关于自然和社会生活的各种知识和经验，创造表演过程中涉及的想象和构思操作，运动过程中涉及的运动技能，大小肌肉的平衡与协调，理解和遵守规则以及游戏规则内化过程中涉及的与规则的同伴合作与交流等。，是体、智、德、美教育的重要内容。也正因为如此，才出现了对应教育领域的游戏形式:更多的结构游戏(与美育相关)、更多的运动游戏(与体育相关)、更多的社交换装游戏(与德育相关)、更多的智力游戏(与智育相关)。也许正是这种游戏内容与教育内容的一致性，使得游戏服务于教育成为可能，出现了根据游戏特点设计的教案。总之，孩子的发展是游戏和教育的内在联系。游戏对孩子有自然发展的价值，教育对孩子有引导发展的价值。游戏的特点及其开发价值告诉我们，游戏的活动形式并不以获取系统的、具体的知识和能力为目的，培养上述能力就足够了。>;& gt
问题10:授人以鱼不如授人以渔。以下是写作方法:
阅读优秀作品:这是一个显而易见但立竿见影的方法。不多读好作品，就不知道怎么写出更好的作品。优秀的作家是从阅读别人的优秀作品开始，然后模仿，最后超越，形成自己的风格。尽可能多读名著，多关注文章的问题和阅读内容时的写作技巧。
尽可能多写:每天写，如果可能的话，一天写几次。你写的太多了，所以你写的很好。学习如何写作和其他知识是一样的。熟能生巧。写自己，写博客，给出版社投稿。就写，全心全意的写，练的越多，写作水平提高的越快。
随时随地写下你的灵感:随身带一个小笔记本(纳博科夫的小卡片满满的)，当你对小说、文章或小说中的人物有什么灵感时，立即写下来。当你听了别人的几句对话，有了顿悟，或者看到一首让你感动的散文诗、一句歌词，可以马上写下来。灵感总是稍纵即逝。如果你及时记录下来，它可以成为你写作的素材。我的习惯是给自己的博客列一个文章清单，不断补充。
专门的写作时间:每天找一个没有任何间断的时间段作为专门的写作时间，并养成习惯。对我来说，清晨是最好的时间，午餐，晚上，或者深夜也可以。无论做什么工作，都要把写作作为每天必须完成的任务。每天至少写半个小时，当然一个小时更好。如果你和我一样是全职写手，你需要多写几个小时。请不要担心，这只会让你写得更好。
涂鸦:面对整张白纸，整个白屏，无从下手，肯定很恐怖。你会想:我还是查邮件或者睡个午觉吧！先生，请不要这样做。马上开始写，马上打字，写什么都没关系，让我听到你打字就行。只要开始写，一切都好办。像我这种，喜欢先把自己的名字和文章标题打出来，应该不难，然后慢慢展开情节，完全融入进去……关键是:一开始可以写字涂鸦，但要尽快开始写正文。
修改:你开始构思你的文字，然后试着写，让故事展开，最后你需要回去看看你写了什么。这一点非常重要。一旦写了，很多作家就不想修改了。写起来要花时间和精力，修改起来也要花时间。这真是一份吃力不讨好的工作。但是如果你想写得更好，你必须学会如何修改它。好的作品是经过反复推敲和修改而成的，会让你的作品从平庸中脱颖而出。看看你写的东西，不仅仅是那些拼写和语法错误，还有那些没有意义的单词，混乱的结构和混乱的句子。修改的目标是:更清晰、更直接、更生动。
简洁:这是你复习过程中最重要的事情。一句话，一段一段的删除一切无关话题。简短的一句话比冗长的废话更有说服力，白话比晦涩难懂的专业术语更受欢迎。记住:简单就是力量。
有感染力的句子:在短句中使用有感染力的动词。当然也不要求每句话都这样。你需要改变它。但是，尝试更吸引人的句子。另外，也不一定要等到想修改的时候。你应该在刚开始写作的时候考虑这个问题。
获得他人的反馈:关起门来不会有进步。让别人看你的文章并给你反馈，最好是有经验的作家和编辑。他们见多识广，会给你中肯而有见地的建议。认真倾听，哪怕是一些批评，也要接受，忠言逆耳，只会让你写得更好。
是骡子还是马，拉出来走:就你而言，你需要让别人看你的作品。你不能想让谁看你的作品，就让谁看你的文章。你要出版自己的书，自己的短篇小说和诗歌，给出版社投稿。如果你已经开始写博客，恭喜你，这是一个好的开始。如果还没有人访问过，你需要把它放在一个流量比较大的博客服务网站上，让读者给你留言，给你建议。大家都会看你写，刚开始可能是一件很伤脑筋的事情...> & gt