南通的小学生用苏教版还是人教版？

2065438+2009年9月，中小学陆续进入开学季，新版的语文、历史、道德与法治教材也走进了中小学的课堂。常年从事语文教学研究的小学语文教师、南通市教育科学研究院研究员王爱华说，19统编教材在选文价值上特别注重文章的中国性、古典性、童心和现代性。

这套统编教材中有关革命传统教育的选文比例高于近年来任何一版教材。数据显示，整个小学阶段，统一语文教材* * *(不包括低年级个别识字课文)共有280多篇，其中与革命传统教育相关的有40篇，占小学语文教材全部课文的14%，占比最高。

扩展数据

19统编版将文言文教学引入小学阶段，主要是希望学生能够感受到中国古代文言文的魅力。在教材内容的安排上，统编教材增加了阅读策略单元、习题单元和综合学习单元。

南通市三里墩小学一(3)班语文老师薛认为，在语文教学中，统一版的识字量比苏教版有了很大提高，尤其是在中低年级。

比如统一版初中一班的识字量在十个字左右，而同年龄段的苏教版只有不到十个字。她说，与苏教版相比，统编版每篇文章的字体变小了，长度增加了，古诗词量也增加了不少。

新华网-中小学教材投入使用，桐城教师解读教材变化。