人声版小学音乐五年级上册《如何成长》教案及教学反思

二，教学目标

可以学唱二声部合唱，体验二声部合唱的乐趣。

1.情感态度和价值观:培养学生的学习兴趣和合作意识，引导学生在演唱歌曲时表达不怕困难、不怕风雨、健康成长的真情实感。

2.过程和方法:通过体验、模仿、探究、合作的方式学习唱歌。

3.知识与技能:三拍节奏、两部合唱的经验与掌握。

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第三，教学分析

本课选自人民之声版第九册第二单元第三课《脚印》。这是电影《烛光下的微笑》中的一集。这首歌很美，抒情而简洁。通过“小树”的形象，表达了孩子们不畏艰难、风雨，快乐成长的真情实感。这首歌是3|4拍，F大调，有一个复制的两部分结构。

本课的相关内容包括“看乐谱、进行综合艺术表演”以及其他领域音乐表现元素的组合、音乐意境与情感、音乐与姊妹艺术等，这些相关内容的选取与核心内容的教学需要密切相关。阅读乐谱和演奏可以帮助学生熟悉歌曲的旋律，并辅助两个声部的演唱。从歌曲情境中模仿随风摇曳的小树的表演，可以激发学生的兴趣，帮助他们理解音乐作品，对核心内容起到很好的作用。