拼音字母怎么教？四种方法。

1，语言激发。在汉语拼音教学的第一堂课，老师首先要跟学生讲学习汉语拼音的好处，让学生明白可以用它来阅读，读很多书，学习更多的科学文化知识。这时候老师可以拿出一些生词卡和书给学生看或者读，告诉他们学了汉语拼音就可以阅读，可以读很多有趣的书。学好汉语拼音也可以帮助我们说好标准的普通话。长大后，我们可以去祖国最需要的地方学习和工作。虽然字数不多，却激起了他们学习汉语拼音的热情，从小就立下了远大志向。

2.竞争性阅读。在教授汉语语音和元音时，可以组织学生一个一个地或分组轮流朗读，比赛看谁读得正确、流利。这个时候，同学们就会在快乐的竞赛活动中，努力争取最好的成绩。有的同学一时达不到要求，老师可以鼓励其他同学帮助他。这样，你就可以每天练习读拼音字母，不仅可以正确、流利地读拼音字母，还可以为以后读课文、答题打下良好的基础。经常这样做，也会在班里形成一种互相帮助、奋发向上的良好氛围，对学习起到积极的促进作用。

3.歌曲描述。让一年级学生正确掌握语音和字形是汉语拼音教学的一个难点。刚入学的一年级小学生，经常会把B、D、P、Q、M、N、F、T等形状相近的首字母搞混。他们要么把B读成(或写成)D，要么把F读成(或写成)t，为了帮助同学们克服掌握发音和字形的困难，我整理了一些有趣的歌曲，描述给同学们听，让同学们快速掌握发音和字形的特点。

4、边玩边做。儿童心理学的研究表明，游戏是一种参与率和合作率都很高的行为。在汉语拼音教学中，只要运用得当，游戏模式是一种学习效率高的方法。