中国是如何重视德育管理的？

中国的学校也非常重视学校德育和德育管理。改革开放促进了中国的经济发展和科技进步，但也给学校德育和德育管理带来了前所未有的新课题。面对新的形势，党和政府加紧了新的部署。1988年6月，全国中小学德育工作会议召开，制定并试行《中小学德育大纲》。同年65438+2月，中共中央发出《中央关于改革和加强中小学德育工作的通知》。这些文件不仅是中小学德育工作的依据，也是各级教育行政部门对学校德育工作实施科学管理的指南。1990年4月，国家教委在《关于进一步加强中小学德育工作的若干意见》中指出，要加强对学校德育工作的领导，把这项工作作为校长在职培训的重要内容和考核的重要方面。1999年6月召开的全国教育工作会议强调，要把思想政治教育放在各级各类学校的重要位置，任何时候都不能放松或削弱。在全面实施素质教育的今天，德育应该是核心。在党中央大战略方针的指引下，各级党委和政府以对国家未来高度负责的态度，加强了对中小学德育工作的领导和管理，要求学校管理者和各学科教师在教育教学过程中自觉教育和引导学生，结合各种活动和教材，教育学生热爱祖国，逐步树立为人民服务的思想，树立为社会主义现代化建设而奋斗的志向。培养他们具有社会主义道德品质和良好的人格心理素质，用生动的形式宣传我国现代化建设和改革开放的成就，帮助学生明辨是非，提高觉悟，自觉抵制封建资本主义腐朽思想的侵蚀。经过近几年的努力，中国中小学德育已逐步走上制度化、科学化的轨道。