如何把握小学语文课堂的互动学习

互动学习是构建和谐、民主、平等的师生关系的桥梁，是教学真正个性化和创造性的体现。它是学生自主学习、合作学习和探索学习的助推器。是实现学生爬坡思维、高效思维的好方法；是培养学生分析问题、解决问题能力，培养学生探索品质、创新精神和合作能力的最佳途径。那么，在教学过程中，如何把握小学语文课堂的互动学习呢？首先，要变单一的传统教学模式为课内外并重的灵活多样的教学模式。