教师继续教育的总结与思考:五篇文章
关于教师继续教育的思考1
通过培训学习，我从教育思想、教育理论、专业能力等方面受益匪浅。我深刻认识到，要想更好地胜任新世纪的教育教学工作，适应素质教育的需要，必须不断全面提高自身素质，而现代教育观念的树立是教师教学的根本。通过不断的学习，对教育教学理念有了新的认识，教学技能得到了提高。现将参加继续教育的个人收益列举如下:
一、师德培训
学校组织校本培训，学习《中小学教师职业道德规范》。期间，我认真做笔记，熟悉新《职业道德规范》的补充，认识到师德师风在教学中的重要性，自觉要求自己严格遵守《中小学教师职业道德规范》。我也结合自己的情况总结了自己对《中小学教师职业道德规范》的理解。
第二，在线培训
这几年我收获的是参加了学校组织的全国网络培训。网络使我们能够与专家零距离接触。通过专家的解答和同行的热烈讨论，我揭开了从教以来的一些疑惑，认识到了自己的不足，明确了今后努力的方向。我会用这个来鞭策自己，让自己做得更好。
第三，自主学习
近年来，我不仅积极参加学校和进修学校组织的培训，还独立提高了自己的专业水平。比如我积极参加学校组织的讲座和评课活动。通过讲座和评课活动，我了解到了其他老师的长处，也了解到了自己教学中需要改进的地方，让我受益匪浅。
总之，在上级的领导和全体老师的帮助下，我完成了本学年教师继续教育培训的任务。今后，我将保质保量地完成我的继续教育，使我的继续教育工作再上一个新台阶。
教师继续教育的总结与思考2
教师继续教育是教师终身学习的重要组成部分，是提高教师整体素质、促进教师专业发展的有效途径，也是全面实施素质教育的关键。根据学校拟定的继续教育总体规划和实施方案的要求，我制定了个人继续教育“十二五”发展规划和今年继续教育“一德四创”学习计划，采取集中与自学相结合的方式进行，按时参加学校和上级组织的继续教育培训。还自学了《中小学教师职业道德手册》、《新课程教学设计与案例分析》、《新课程课堂教学行为创新》、《新课程下课堂教学技能的创新与发展》。我深深体会到时代在更新，社会在进步，教育在发展。只有通过学习，才能不断提高自身素质，树立现代教育理念，适应素质教育的需要，成长为新时期合格的人民教师。通过本学年继续教育的学习，我的职业道德和专业水平有了很大的提高，概括如下:
一是提高认识，强化责任感和紧迫感。
通过师德培训，我认识到成为一名合格的教师是很容易的。如果我想成为一名优秀的老师，我必须关注细节，充满师爱，从细节入手，充分理解和关心每一个学生。学习了一些优秀教师的先进事迹后，更加坚定了我从事教育事业的信心和决心。随着时代的不断进步和发展，对教师也有了更高的要求。为了提高个人教学水平，我认真学习新课标，领会新课标精神，努力做好教学工作，保质保量完成教学工作。这一学年，我认真备课，编写教案，设计适合学生的教学方法，进行有效教学。在教学中，我把学生放在第一位，充分发挥他们的主体作用。
第二，丰富专业知识，加强业务学习
1，积极参加各部门各层次的学习，提高思想觉悟和业务素质，坚持每周政治学习，认真做笔记。学习教育法、教师法、教师职业道德和各种教育法规。
2.观摩、讨论、学习，提高思想认识和教学水平。认真学习教育教学理论，研究教育教学方法，开展听课评课活动，提高教研能力。认真参加县级和校级的教研活动，多听课，多学习。
3.反思是教师发现问题、分析问题的过程。在这个过程中，结合自己平时的教学，找出自己在教育教学中存在的问题，分析问题产生的原因以及由此产生的教育后果，从而在实践中形成“个体反思”和“群体反思”。“个体反思”是教师的“自省自审”，教师独自进行“课前反思——课内反思——课后反思。”针对性强，值得参考，能逼真地写出主题鲜明的案例。并上升到理论进行案例分析。“小组反思”是指教师在合作小组交流讨论中的反思。教研组通过专题讲座、经验交流、集体讨论等活动相互反思。在反思中学习，在反思中进步。只有通过不断的反思，才能提高自己的教学水平和教学能力。
4.实践是教师在自我学习和反思的基础上改进教学行为的实践尝试。这是对教师培训的考验。课堂教学是教师将所学知识付诸实践的主要阵地。我大胆尝试公开授课。每学期教师都要参加学校组织的评教活动。教师带着问题听课，找出得失，找出理论依据，运用相关理论评课。通过评课，教师不仅巩固了知识，还提高了运用理论知识解决实际问题的能力。
5.研究是指教师通过撰写论文、随机感受、案例分析、优秀教案等形式，升华自己的知识，形成自己的教育思想的过程。老师可以写自己的理解和体会，写形成的经验总结。消化所学的新思想，形成自己的教学思路。
第三，多读书，读好书。
认真阅读学校订阅的教育教学刊物，认真写读书笔记。除此之外，我还利用课余时间多读书，读好书，了解书的精髓，吸取书中的养分，充实自己。
通过这次继续教育，我深深地感受到，作为一名教师，不仅要有崇高的事业心、高标准的师德，还要有先进完备的教学策略和方法。通过英特尔未来教育的培训，我可以在教学工作中“因材施教”，给予学生学习上的指导，生活上的关怀，理解上的启发，思维上的引导。并且能够公平公正地对待每一个学生，满足他们发展进步的需求，认真研究每一个学生的生理心理特点、兴趣爱好、性格特长，不抛弃、不淘汰任何一个学生，为学生各方面的健康成长发展打下坚实的基础。
教师继续教育的总结与思考3
通过这学期继续教育培训的学习，无论是教育理念、教育理论还是专业能力，都让我受益匪浅。让我深刻地认识到，要想更好地胜任当前的教育教学工作，适应素质教育的需要，就必须不断地全面提高自身素质，这是我们教育教学顺利进行的保证。过去一学年的学习经验总结如下:
一是提高认识，强化行动，增强进一步做好教师继续教育工作的责任感和紧迫感。
通过学习上级关于继续教育的文件精神，明确了继续教育培训的必要性。要积极适应社会主义现代化建设和当前教育改革发展的需要，坚持面向全体学生，因材施教，注重提高，多层次、多形式、多渠道学习，以学带工的原则。
第二，贯彻落实继续教育实施方案。
1.在本学期的继续教育中，学校通过自主学习、同伴互助和专业指导三种形式对教师进行培训。我能认真对待各种培训。感觉自己的专业水平还远远落后。只有通过这样的专业来引导学习，才能让我的教学更有效果。业余时间自学了《数学新课程标准》和《小学数学教学策略》，认真做笔记。
2.积极参加校本培训，提高思想觉悟和业务素质，参加政治和专业学习。这一学期，我认真学习了《一德四创》《中小学教师职业道德规范》《中小学教师职业行为十条禁令》《遵义县教育系统作风建设八条禁令》和班主任管理。每次都按时参加学校组织的教研活动。
通过这次继续教育，我深深地感受到，作为一名教师，不仅要有崇高的事业心、高标准的师德，还要有先进完备的教学策略和方法。通过继续教育的培训，我可以在教学工作中“因材施教”，给学生学习上的指导，生活上的关怀，理解上的启发，思维上的引导。并且能够公平公正的对待每一个学生，满足他们发展进步的需求。
三、存在的缺点:
在过去的一个学期里，我虽然努力学习，但教学能力仍然远远落后于一些优质老师。比如教学思想的转变，教育观念的更新，教学方法的采用，都不能适应现代教育教学的发展，我的专业知识和教学技能都需要进一步提高。
教师继续教育的总结与思考4页
教师继续教育是教师教育的重要组成部分，是提高教师综合素质、促进教师专业化的有效途径，也是全面实施素质教育的关键。经过这一年的继续教育培训，我在教育理念、教育理论、专业能力等方面都受益匪浅。我深深意识到时代在更新，随着社会的不断进步，教育教学工作更加重要。适应素质教育的需要，必须不断全面提高自身素质，而现代教育观念的树立是教师教学的基础，也是现代教育观念的树立。本学年的继续教育，培训内容丰富，涉及知识广泛，具体收获如下:
1.通过师德培训，我认识到成为一名合格的教师是很容易的。要成为一名优秀的教师，必须注重细节，充满师爱，从细节入手，充分理解和关爱每一个学生。在学习了一些优秀教师的先进事迹后，更加坚定了我从事教育行业的信心和决心。
2.随着时代的不断进步和发展，对教师的要求也越来越高。为了提高个人教学水平，我认真学习新课标，领会新课标精神，努力做好教学工作，保质保量完成教学工作。这一学年，我认真备课，编写教案，设计适合学生的教学方法，进行有效教学。在教学中，我把学生放在第一位，充分发挥他们的主体作用。
3.听了我们县的新课改培训和专家，树立了课改意识，并付诸于教学实践。我充分认识到当前我国新课程改革的紧迫性和重要性。在新课程改革中，教师观念的转变是关键。一是改变原有的教育模式和教学模式，即改变“教师教学生接受”和“教师引导学生参与”的全新教学模式，倡导自主性。合作。探究式学习方法能充分调动学生的学习积极性，提高学生的学习参与度。
4.学到了各种先进的教育教学经验。我深感作为一名教师，不仅要有崇高的事业心和高标准的师德，还要有先进完备的教学策略和方法。今后，我将继续以新课改为契机，以新课标的基本理念为指导，转变教学观念和个人工作总结，从规范入手，有目的、有计划、有步骤地开展课改实验，加强课堂教学改革的研究，提高自己的教学专业水平。
5.在教学中学习和反思。我教学认真，坚持每个月写教学随笔和教学案例，在反思中学习，在反思中进步。只有通过不断的反思，才能提高自己的教学水平和教学能力。
6.多读书，读好书。认真阅读学校订阅的教育教学刊物，认真写读书笔记。除此之外，我还利用课余时间多读书，读好书，了解书的精髓，吸取书中的养分，充实自己。继续教育的目的是素质教育，素质教育离不开继续教育。我会在以后的继续教育和学习中继续努力。
教师继续教育的总结与思考5页
通过一个学期的学习，我的继续教育取得了不错的成绩。现在我将个人今年的继续教育总结如下:
1.听了我们学校的新课改培训，学到了新的教学理念，并付诸于教学实践。
2.学到了各种先进的教育教学经验。
3.通过创新教育，认识到自己原有教学方法的不足，促进自身教学方法的改进。
通过学习，我深深感到，作为一名教师，不仅要有崇高的事业心和高标准的师德，还要有先进完备的教学策略和方法。由于工作经验不足，面对所有学生，对教材理解不够透彻。通过各种教育培训，在教学工作中能做到“因材施教”，给学生学习上的指导，生活上的关怀，理解上的启发，思维上的引导。并且能够公平公正地对待每一个学生，满足他们发展进步的需求，认真研究每一个学生的生理心理特点、兴趣爱好、性格特长，不抛弃、不淘汰任何一个学生，为学生各方面的健康成长发展打下坚实的基础。
总之，民族振兴的希望在教育，教育振兴的希望在教师。为了使自己具有高尚的师德和实施素质教育的能力和水平，要加紧学习，学习，再学习。
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