拿到了小学教师资格证，考教师编制难吗？

坚持从严从紧，严格控制编制总量。落实城乡中小学教职工编制统一标准，要坚决贯彻中央严控机构编制、本级财政供养人员只减不增的精神。按照严格控制总量、盘活存量、优化结构、增减平衡的要求，由省级政府负总责，实行总量控制，确保核定的中小学教职工编制不超过现有总量。

加强部门协作，做好动态调整和统筹使用。各级编制部门要会同教育、财政部门，在规范机构编制总量的前提下，按照统一标准对中小学教职工编制进行具体核定和统筹使用。县级教育部门应当在核定的编制总额内，根据班级规模和生源情况，统筹配置各学校教职工编制，并报同级编制部门和财政部门备案。

扩展数据:

关于中小学教职工编制有关要求的规定:

1.深化后勤改革，加大政府购买服务力度。各地要按照中央改进政府提供公共服务方式、加大购买服务力度的有关要求，继续深化中小学后勤服务社会化改革，逐步减少非教学人员编制。

2、适合社会力量提供的地面工作和教学辅助等服务，鼓励探索政府购买服务，纳入地方政府购买服务目录，所需资金应通过合理渠道和方式妥善解决。

3、加强监管，严格规范中小学教职工管理。严禁挤占、挪用、截留中小学教职工编制。严禁在有合格教师的情况下，长期聘用代课教师。严禁各种形式的“吃空饷”。严禁管理部门与中小学混岗占用教职工编制。

教育部、财政部关于统一城乡中小学人员编制标准的通知