小学暑假实践计划
小学暑假实践计划1旨在全面提高我校未成年人的思想道德素质，丰富学生的精神世界，让学生过一个有意义的假期。根据我校的实际情况，我们计划在暑假期间开展丰富多彩的假期活动，有关事项如下:
一、指导思想
充分利用未成年人的各种课外活动，以“未受教育绝不离校，假期绝不生育”、“走进社会、认识社会、服务社会”为重点，结合“五远离”教育:远离毒品、不良社会群体、不良生活方式、不良音像制品、咖啡馆等青少年不宜去的娱乐场所。
做好青少年现代公民意识培养工作，探索青少年创新发展能力建设新途径，为青少年学生提供学习、交流、实践平台，全面推进青少年素质现代化，引导学生过上积极健康、充实多彩的假期。
二、活动主题
“多彩假期，和谐社区——劳动最光荣的体验”。
三、活动时间
七月初至八月末
四。活动内容
(一)学期结束前，邀请法制副校长到学校进行法制和安全教育专题教育讲座。学校将重点开展防雷、防火、防暑、防食物中毒、防溺水、防交通事故等安全知识和防盗窃、防诈骗、防伤害等自护自救知识，教育学生不参加危险游乐项目，不进入“黑网吧”或其他娱乐场所，不乘坐“黑车”。学校与家长和社区保持密切联系，通过向家长发出信函和“家校路路通”等方式增强学生家长的安全意识，切实承担起监护人的责任，加强对孩子的教育和监管。
(二)开展读书活动:
利用假期看课外书，做读书笔记。暑假看一本关于青少年健康的书，写一篇读书心得，做一个“我会照顾我的家人”的设计方案。开学后，学校会组织评比。
(3)开展“与世博同行——画明信片”活动，开学后交给班主任参与校评。
(D)联系社区实践活动，组织学生参加社区实践活动。活动主题是“多彩假期，和谐社区——劳动最荣耀体验活动”。
要求学生于7月5-6日向户口所在地居委会、村委会报到，参加社会实践活动，组建志愿服务队，参与社区公益工作，帮助孤寡老人。
社区开展的活动包括:
1，文明礼仪、法律安全、文明上网等教育讲座；
2.深入社区宣传世博知识，开展世博知识竞赛、征文、摄影等活动；
3.开展假日生活征文比赛；
4.联合社区开展“进社区”心理健康教育活动:组织教师志愿者深入社区开展心理健康教育宣传，向居民宣传心理健康知识，向青少年介绍心理健康知识。特别是面对社会竞争的压力，会遇到学习、生活、人际交往、升学就业、自我认知等方面的各种心理困惑或问题，帮助他们解决矛盾，增强应对挫折和危机的能力；
5.增强学生和家长的健康意识，开展健康教育活动，提高自我保健能力；
6、组织学生开展各种教育娱乐活动。
小学暑假实践活动方案2暑假来了。为了确保学生度过一个安全、文明、充实、有意义的假期，学校特别安排了专门的暑假实践活动作业。来看看吧！
1，书法
阅读世界，书写生活。一手规范漂亮的字迹，会给人美的享受。在这个阶段，书法练习已经融入到各科的日常作业中，所以学生要养成“写字就是练字的时间”的意识。一二年级要求每天练习30个铅笔单词。可以根据教材写生词，家长会评价并签字。三到五年级的学生每天练一笔毛笔字，家长评价签字。开学后，每个人都要交一份作品(写在学校发的纸上)，由学校进行评奖和展览。
2.阅读
为进一步打造优雅校园，培养学生爱读书、多读书、善读书、会读书的良好习惯，要求每个学生阅读2-3本书(经典书籍、科普书籍、儿童读物等。)假期的时候。高一、高二的家长每天陪孩子阅读至少半小时，高三至高五每天独立阅读至少一小时，记录阅读收获完成学校发放的“阅读卡”。
3.“捡石头，画石头”
假期在家长的陪同下，收集喜欢的石头，根据石头不同的形状特点，通过观察、思考、想象，进行自己的创作，绘制成动物系列、花卉系列，甚至是故事人物，让原本不起眼的石头变成精美的艺术品，开学后要求每个学生至少上交两件作品，学校进行鉴定和展览，好的作品由学校收藏。
小学暑假实践活动方案三为了让学生过一个安全、健康、快乐、有收获的假期，克服对脏、累、苦、难的依赖和恐惧，培养他们自理、自立、自强的意志品质，西城小学将在暑假开展以“学生发展为本”为主题的社会实践活动，引导学生以“参与、感悟、体验、体验”为主线，从课堂走向社会，让学生“学会认知、学会做事、学会交往、学会生存”，促进学生个性全面、和谐、健康发展。
活动目的
以“受教育、成才、建功”的活动宗旨为指导，引导学生积极参与实践活动，通过体验式学习获得直接经验，发展实践能力，培养创新精神，逐步形成发现问题、分析问题、解决问题的能力，为服务社会做出贡献。
活动主题
在多彩的暑假中快乐成长
活动内容(自助超市)
1-5年级开展了“我是社会小主人”实践体验活动。
(1)以“今天，我是志愿者”为主题。通过别人介绍或自荐选择餐厅或摊位等场所，真正工作一整天感受生活的艰辛，并附上照片。
(2)可以帮助父母、爷爷奶奶等。在家里能做什么就做什么，附照片。
(3)利用假期学习一种生活技能，可以是骑自行车、游泳、洗衣服、做饭...让学生感受生活的乐趣，体验成功的喜悦，然后以“我学会了……”为题，用照片写一篇感悟文章。
行动模式
在班主任或任课老师的指导下，在家长的积极参与和配合下，独立开展活动。
活动需要
1.注意安全，遵纪守法，文明礼貌。
2、各班级根据学校活动安排，结合班级实际，有计划地开展活动，开学第二天每班交5份到德育处。