小学科普周活动总结
具体工作如下:
1，在升旗仪式上讲话，组织全校师生开展了以“共同创新促进发展”为主题的教育活动，号召学生积极参加学校开展的各类科技活动，如科普读物阅读活动、科普知识学习竞赛、科技创新兴趣小组活动等。，努力通过活动培养学生良好的沟通能力、心理素质、实践能力和创新精神。
2.开展科普读物阅读活动。科普宣传周期间，每个学生根据年级特点，阅读一到两本科普读物。老师以班级为单位，加强了引导，激发了学生的学习兴趣，丰富了他们的学习生活，增长了他们的见识。
3.积极开展宣传活动。通过张贴宣传标语、黑板报、橱窗展示等方式宣传科普，努力形成浓郁的氛围。
4.今年的科普周吸引了全体师生的积极响应和参与。300多人参加讲座和观看科普影片，近500人参加科普阅读活动。
本次科普周即将结束，但并不意味着科普活动的结束。我们要以这次科普周为契机，更加认真地学习科学文化知识，努力探索，积极实践，再接再厉，开拓创新，不断提高科学素质，弘扬科学精神，努力使学生成为具有创新精神和可持续发展实践能力的有用人才。
小学科普周小结2当今世界，科技发展突飞猛进。21世纪是人才竞争的时代，也是科技竞争的时代。生活在这个时代的人需要有勇于探索的精神，更需要有创新精神和实践能力。我校举办校园科技周的目的是引导和激励学生学习科学知识和方法，培养学生的创新和实践能力，全面提高学生的科学素养。举办校园科技周，就是要以科技周活动为载体，加强和改进校风、学风建设，营造健康向上、充满智慧和挑战的校园氛围。举办校园科技节，就是为学生搭建一个学习科学、展示才华、体现综合素质和创新能力的舞台。
本次校园科技周是我校第二届科技节，主题为“参与、探索、发展、创新”和“让创新智慧发光”。科技节从9月份开始，持续了1个多月。在此期间，开展了以下活动:
1，科技小制作竞赛。本次比赛17作品分别获得一、二、三等奖，2 (6)班Z的小发明多功能手爪、2(1)班Z的小发明台灯、2 (5)班Z的小发明气动机器人作品获得一等奖。
2.科幻绘画比赛。6 (1)班Z的作品《未来绿色家园》、6 (2)班Z的作品《未来太空家园》、6 (3)班Z的《未来器官医院》获得一等奖。
3.编一个科技小报竞赛。本次比赛，* * *共获得51小报，其中3班Z(1)、4班Z(1)、5班Z(1)、6班Z(1)、6班Z(1)。
4.科普知识竞赛。本次比赛中，二(6)班、三(1)班、四(2)班、五(2)班、五(3)班、六(3)班获得各年级组第一名。
5.科技金点子大赛。在本次大赛中，* * *共获得15件作品，其中四(2)班Z的金点子“雨衣架”、四(1)班Z的金点子“多功能电饭煲”、四(1)班Z的金点子“雷达拐杖”、二(5)班
在本次科技节中，我们还评选出了部分作品参加E市科技展，有五位同学的作品分别获得E市一、二、三等奖。分别是六班的Z(1)，六班的Z(2)，二班的Z(6)，二班的Z(1)，四班的Z(1)。
本次科技节，从筹备到实施，始终在校长办公室的领导下，在学校各年级和教研组的密切配合下，在各年级组、班主任和学生的支持下，完成了预期目标，取得了良好的效果。当然，由于是我校首次举办大型科技周，今年的科技周活动也存在一些问题，主要是:
1，活动组织不到位，展位管理不到位，部分展品损坏严重。
2.班级间组织参与差异较大，部分班级参与率较低。
3.科技活动的规模和档次有待进一步提高，科技工作的水平有待提高。
本届科技节为开展科技教育活动奠定了良好的基础，为在我校形成浓厚的科技氛围创造了良好的开端。今后，每年秋季，我校将继续开展校园科技节活动。
小学科普周总结3为进一步推进科技教育，发展科技教育成果，我校积极参加XX区科普周活动。通过全体师生的共同努力，达到了预期的效果。活动紧扣“共建创新型城市”——营造创新创业环境，推进五个XX建设”主题，开展了一系列卓有成效的宣传教育和实践活动。整个活动丰富多彩，形式多样，取得了显著的效果，现在活动已经落下帷幕。这些活动概述如下:
一是统一思想，提高认识
创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。我们处在一个瞬息万变的信息时代，充满了创新的知识和创新的事业。实施素质教育，最重要的是培养学生的创新意识和创新能力，这是我们下一代立足于现代社会的起码条件。创新型人才需要创新的方法来培养，活动是培养人的重要载体。科学的价值在于普及，只有普及了，科学才能被继承、应用和发展。为了增加学生的科普知识，提高学生的创新意识和创造精神，我校多次召开教师、班主任、学生会议，各班还利用班会、晨会进行宣传发动，使学生了解了科普活动的目的和意义，增强了参与科普活动的自觉性和主动性，为此项活动的开展提供了有力保障。
第二，加强领导，精心组织
为了健康有效地开展科普宣传周活动，学校成立了科普宣传周领导小组，由校长任组长，政教处主任、大队辅导员任副组长，班主任、科学老师为组员。学校少先队负责安排活动，制定计划，总结经验，完善各项规章制度。所有活动都有预定、内容和责任人，有计划、有安排，过程中有记录，总结经验，完善过程管理和档案管理，总结经验教训，促进活动有效开展。
第三，活动丰富多彩
1.“国旗下讲话”宣传“科普”。“科普宣传周”期间，我们把升旗仪式作为教育学生的重要渠道，利用“国旗下讲话”宣传“科普宣传周”和科学文化知识。在组织形式上，广泛发动学生撰写演讲材料。每个班选一名学生参加选拔，选一名学生在国旗下发言。这种活动既扩大了教育范围，又加深了学生的印象，增强了教育效果。
2.科普专题讲座，讲解“科普”。我校全体学生分低、中、高三组观看科教短片，让他们在丰富多彩、看得见摸得着的世界里吸收科学知识、培养科学精神、激发创造欲望，把全体学生带入了无边无际的科学海洋。
3.主题班会讨论“科普”。我们利用每周一的班会时间，开展了主题班会活动。在活动中，我们以“科技在我心中”、“展望未来科技”、“我的一点点科学知识”、“我的未来”为主题，让全员参与。有的班级分成几个小组，谈谈自己的理解；有的班级分两组进行辩论，取得了明显的效果。在活动中，学生增长了知识，开阔了视野，陶冶了情操，收到了预期的效果。
4.开展校级科技创作大赛，践行“科普”。在“科普宣传周”期间，我校举行了一年一度的科技创作大赛。通过比赛发现了一大批科技爱好者和动手能力强的学生。
第四，存在的问题
1.由于学校规模小，内涵不丰富，仅处于科普活动的探索阶段，科普活动的一些环节还过于粗糙。
2.部分师生对科普工作的意义认识不够，存在工作懒散或不力的现象。
3.科普活动没有得到家长和社会的充分认可，给学校的科普工作带来了一定的阻力。
动词 （verb的缩写）对未来工作的想法
1，加强科普活动宣传，进一步提高师生、家长和社会对科普工作的认识，努力提高科普活动的实效性，努力形成广泛的* * *知识，从而形成科普教育和推动科普工作的强大合力。
2、加强科普教育的理论学习、研究和实践，普遍提高从事科普教育的教师的素质和能力。
3.加强科普活动的常规管理，强化科普教育的校本开发，走出一条具有横岗学校特色的科普教育之路。
几十年积累的小学科普周活动总结。在领导的关心和支持下，我校科技活动以“宣传科学思想，传播科学知识，开展科技创新”为宗旨，举办了丰富多彩的科技活动。它不仅丰富了学生的课余生活，也是学校进行创新、培养学生全面素质的重要载体。一年来，学校的科技活动精彩纷呈，收效甚微，概括如下:
1.开展“科技节”系列活动
每年3-5月，学校都会举办一年一度的系列科普活动。今年主要有科普知识、科普小报、科普奇幻绘画比赛；小书法家展示；小小发明家等科技创新作品评选活动。本次活动* * *共收到数百幅学生作品，并颁发了“十大书法家”、“十大书法家”、“十大小小发明家”、“十大金点子王”以及数十位优秀书画家。并选送优秀作品参加省市举办的第21届青年创新大赛，获得省三等奖2项，市一、二等奖20余项。区以上获奖人数占参赛人数的90%以上，学校被评为科技教育先进集体。这些活动不仅展示了学生的聪明才智，还培养了学生的科学意识和实践能力。以至于一批批小科学家、小发明家层出不穷，硕果累累。
2.以“社团”活动为载体，课内外紧密结合。
学校坚持把学生的需求放在第一位。我校几十个红领巾社团以自己独特的方式开展了各种科技活动，成为我校课外科技教育的基地。既丰富了学生的课外活动，拓宽了知识面，又提高了能力。比如，植物标本馆经过几十年的不断创新，在原有动植物标本的基础上，利用“零碎东西”、“羊毛头”、“瓜子壳”、“废罐头”等，做出了一系列体现绍兴传统民族文化特色的科技创新。这一系列以“小”和“巧”为特色的活动，带领学生进入一个广阔的创新世界。既培养了学生勤俭节约的美德，又提高了学生的实践能力和创造能力。制作的作品多次在市电视台报道，在绍兴晚报和学校晨报发表。20xx年和xxxx年，我带领“百草园创新小组”成员在全校组织了两次科技实践活动，其中围剿加拿大一枝黄花综合科技实践活动获市二等奖、省三等奖，标本制作与鉴赏获市一等奖、省二等奖。现在我正在开展第三次科技实践活动，爱你的牙齿——让我们一起行动起来。
3.积极组织学生参加省、市、区举办的各类科技活动。
我们的学生在科技馆举办的一系列活动中取得了优异的成绩，如‘少儿信息学奥林匹克联赛’、科普知识讲座、航模比赛等。我市连续三年举办儿童信息学奥林匹克联赛以来，我校连续两年获得团体一等奖。今年越城区10的获奖者中有7个是我们学校的，航模和船模比赛是团体第二。科幻绘画和泥塑作品在数量和等级上都领先于市立学校。
4.策划“科技魅力”夏令营。
七月的烈日，挡不住鲁小学生参加“科技的魅力”夏令营的热情。7月，营员们走进萧山“传化迪达”高科技农业园区，参观现代农业产业园，走进植物克隆实验室，了解植物克隆生长原理，感受科技魅力。
我校坚持“总结-提炼-拓展-拓展”，开展了多项充满知识性、趣味性、智慧性和可操作性的活动。为学生搭建展示才华的舞台，完善适合我校的科技教育模式，开拓创新，勇于实践，努力工作，在青少年科技教育领域做出新的贡献！
小学科普周总结5全国科普周期间，为了促进学校科普氛围的形成，更好地培养学生的科学素养和实践能力，本学期根据雨花区少年宫的指示和学校的具体情况，本着让每一个学生都有所学有所获的教学理念，本学期一开学，我就开始拟定本学期科技节的活动方案。本次科技节以“提高科学素养，倡导低碳生活”为主题，有模型比赛，有传播思维、提高动手能力的趣味创新比赛——高空扔鸡蛋，还有一系列围绕环保低碳的科技作品展览。本届科技节的活动分为三大项目、九个子项目，数量众多，内容创新。按照计划，在全校教师的大力支持下，洞井小学第三届科普活动周顺利开展。下面，我就活动做一个简单的总结:
1.3月25日下午，“科普大篷车”开进了洞井小学校园。我校一至六年级13班全体学生在老师的带领下，有组织、有纪律地参观了科普展品。孩子们兴致勃勃，积极参与各种体验。在游玩的过程中，他们感受到了科技的魅力，上了一堂生动的科普课。
2.在4月6日的周会上，科技参事为科技节举行了启动仪式。同学们听后兴趣盎然，期待迎接科技节的到来。
三、5月13日，科技辅导员对学生进行赛前培训。
4.5月16日，升旗仪式上，学校举行了隆重的科技节开幕式。整个仪式分为三个部分，由科技参事黄先生主持。首先，陈校长致开幕词。陈校长通过自己的亲身经历和一些科学家的成功故事，激发了同学们热爱科学、学习科学、勤奋探索的欲望。第二个环节是“环保使者”签名承诺活动，由班主任带领两名学生作为环保负责人在签名板上签名；第三环节，科技辅导员倡导全体师生养成阳光教室关灯节能的好习惯，全体师生的“能行”响彻校园。
5.5月17，本着公平公正的原则。在科技辅导员的组织下，我校艺术、英语、科学、信息、体育等外教课程的老师对学生上交的200余篇科技作品进行了认真的评审。
18年六五月，迎来了孩子们最喜欢的“高空掷蛋”比赛和模联运动会。这次活动是我校科技节中规模最大、最激烈的一次。校长和班主任一直守护着，少年宫的易老师也来到现场指导我们学校的科技节活动。相信在领导的大力支持和我校师生的共同努力下，我们的科技活动会越来越好。
7.在5月23日的升旗仪式上，我校第20xx届校园文化科技节闭幕。通过这次科技节的活动，培养了学生的科学素养，增强了学生的环保意识，提高了学生动手动脑的能力。闭幕式上，科技辅导员对本次科技节进行了总结，校长为获奖学生颁奖。在此次活动中，我校160余名同学获奖，其中1 (2)班以305分的高分获得低年级组一等奖，3班(1)以555分获得中高年级组一等奖。相信在领导的大力支持和全体师生的共同努力下，我校的校园科技文化氛围会更加浓厚，学生的科学素养会不断提高。
通过“低碳金点子”科技展、优秀科幻绘画展、科学知识竞赛、模型运动会等一系列丰富多彩的科技节活动，，普及模拟运动会，激发师生爱科学、学科学、说科学、用科学的热情，丰富学生的科学知识，提高学生的科学素质，培养学生的科学创新精神和实践能力，促进学生的全面发展。本次活动生动活泼，丰富多彩，学生参与度极高。最突出的是，在知识答题游戏中，同学们竞争激烈，因分数落后而流泪，足以说明这项活动大大增强了学生的集体荣誉感；在模联比赛中，参赛人数从最初的几十人到今天的300多人，其中初三的参赛人数达到了80%。连学龄前的孩子都参加了纸飞机、四驱的遥控车比赛；这次活动受到了领导和老师的好评。通过这次科技节，学生们真正体会到了科技带来的快乐。
总之，一分耕耘，一分收获。通过这次活动，我获得了一些经验和教训。这只是开始。今后，我将本着求真务实、矢志不渝、勇于开拓的精神，在探索和实践中再接再厉，把每一个科普活动周都开展好。
东京小学
20xx-5-28