小学一年级语文综合练习题(全年所学知识)

一、反义词练习(写意思相反的词)(后面有几个二字)

一天没人开门-

白-长-小-少-圆-

东-左-问-晚-前-

非常热-

第二，比较然后组合单词。

()木头()和谷粒()上有()块泥土()。

人()已经在()天()没有()了

火()文()子()几()口()天()

眼()、耳()、子()、门()和问题()

不是()小()开()大()头()太()

大米来自白白来自田

电()山()出()飞()风()马()

妈妈()马()鸟()云()东()车()

生的()牛()羊()一半少的()小的()

水()牙齿()只有()头发()手()宽()

工厂()英尺()步行()广场()万人()酒吧()

巴()叶()亚()平()平()纪()

有()两片()片()在西()和()在皮()。

水果()用了()月()今天()年()还剩()

第三，随机短语和句子

就像春雨纺出的春姑娘线

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有趣的问题是一群鸟在争论。

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植树节是1985难忘的一天。

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邓小平爷爷亲手栽下的柏树，已经长大了。

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画蓝蓝的一家人都喜欢这幅画。

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奶奶和妈妈正在晒被子，给他们

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月亮悄悄地离开了窗口。

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地球是我们共同的家园。

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今天，一班的学生去植物园参观一年级。

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松鼠快乐地走进了大森林。

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选择单词填空，然后读句子。

圆圆圆圆

1.宫里的花非常漂亮。

爸爸给了我两元钱去买一支铅笔。

3.地球是()？

4.绵羊正在草地上吃草。

5.我爸爸是* * *制作人()。

只知道一个分支

1.那只鸟在()头快乐地歌唱。

我有许多()铅笔。

树叶上有许多()虫子。

你知道他去哪里了吗？

成成

1.春天到了，我们村()有了花园。

2.天安门()大楼真高！

十块石头互相认识。

1.早上，()指针指向6点，我起床了。

2.妈妈说她不认识()这个人。

我哥哥今年()岁了。

4.司马光用()头砸碎了大水缸。

通常很长

1.小军()帮李奶奶拿报纸。

2.大象有一个()鼻子。

后后

1.小明小时候就学会了游泳。

2.()今天是星期一。

金金

1.王丽步行去学校。

2.我家离公园很远。

快快

1.假山下有()块石头。

2.火车跑得很快。

喜欢快乐

1.小猴子发现了一些桃子，非常()。

2.动画片是我看得最多的。。

专心呵护爱情

1.小红正在教室里做作业。

2.王老师对她的同学很好。

3.每个人都应该有()。

清新清新

1.雨过天晴，()的空气迎面而来。

2.妈妈买了很多水果。

一个接一个，一个接一个。

1.妈妈给了我()个苹果。

2.()水牛在田野里行走。

3.鸟儿在天空飞翔。

铅笔盒里有一把尺子。

5.院子里有一口井。

6.我有()支钢笔。

夜夜

1.他的()牙齿真的很白。

2.春天，草生长()。

3.这花多漂亮啊！

蒸汽气体

1.这是一辆国产汽车。

2.下雨了，空气真清新！

花花花

1.春天来了，冰天雪地。

2.你能用“应该”写一个句子()吗？

3.这是一个名字()。

玉玉

1.窗户外面有一个小的()。

2.我最喜欢()文学课。

3.天鹅有白色的头发。

九彩

1.我妹妹今年()4岁，()会看报。

只要我们努力，()就能取得优异的成绩。

我会读拼音和写单词。(12分)

这是一个很好的例子

第二，我会比较词。(6分)

很()我()问()

找一个有() ()的房间

第三，扫盲天堂。(8分)

1，加一然后组词。(4分)

音-()()关-()()

2，改然后组词。(4分)

玩-() ()-()

第四，我会为句子中带点的单词选择正确的发音，然后打“√”。(6分)

①这种小花是长着一根长(cháng zh ng)头发的。

②喜欢读书的同学(h m o h ao)会觉得读书很好(h m o h ao)玩。

(3)我背着一个漂亮的书包(bē iē iē iē)去学校。

5.我将根据需要进行连接。(26分)

1，我来连接反义词。(8分)

占新、快、苦、冷、傲、诚、进。

慢是甜，老是谦虚，落后，热情，虚伪。

2.我会把新单词和它的拼音联系起来。(10分)

醒来愿意晒太阳，倒下愿意渴。

这是一个很好的例子

3.我将匹配以下单词，然后将它们连接起来。(8分)

铺着绿色棉花的军舰床。

雪白的太阳和一座石桥

燃烧的翅膀和一个竹洞。

透明的叶子和幼苗。

我将选择单词填空。(8分)

使就座

座位

明亮的

名字

种植植物的土地/公共娱乐场所

原创，

有如

大象

在大()草()毛()下()

好()花()有() ()位。

我将根据课文填空。(8分)

1，只有() ()种，只有() ()菜。

2.乌鸦()旁边有个卵石() ()我想出了()()。

3.牧羊人()骑() ()歌()振()。

八、我会通过词序搜索找出以下单词。(3分)

要查找的单词

发音

要检查的语音序列

一栋楼房

卢

转动

准

通常

加伊

下面的句子我会完整的写出来。(6分)

1，我帮老师。

2.渐渐地。

3.一边。

我将读这篇文章并做下面的练习。(9分)

bì

班

儿童节快乐

儿童节要到了。我们把教室装饰得多漂亮啊！你看，墙上窗户上都是mà i。

孟

气球有红色、黄色、绿色、紫色和蓝色……五颜六色，非常漂亮。

穿着整齐的校服，脸上带着甜甜的笑容，眼里闪着动人的光芒，我们迈着轻快的步伐走出教室，参加丰富多彩的“六一”游园活动。

今天，我们过了一个特别快乐的儿童节。

1，短文1 * * *有自然段。(1)

2.使用“—”来标记文本中表示颜色的单词。(2分)

3.根据文章内容连接。(4分)

干净利落的微笑

甜蜜的脚步

移动校服

明亮的灯光

3.六一儿童节你是怎么过的？请用一两句话写下来。(2分)

XI。我能读和写。不会写的字可以用拼音代替。)(6分)

提示:照片上是谁？他们在做什么？他们的心情如何？试着写吧！