小学五年级下册78页作文怎么写？
解读:向知识或地位比自己低的人求教，并不是什么丢人的事。
春秋时期，有一个叫孔威的人，勤奋好学，谦虚谨慎。他死后，魏王为了表彰他，让后人学习他好学的精神，封他为“文”。因此，人们后来尊称他为“孔文子”。
孔子有个学生叫子贡，也是个爱国人士。他认为孔聪并不像人们说的那样叫他“孔文子”，这似乎有点高估了。他想了又想，想不明白，就向孔子求教。
子贡说:“那个空闻子没什么了不起的。为什么要封他为文？”
孔子回答说:“孔子聪明好学，勇于向地位和学识不如自己的人请教而不感到屈辱。这是很了不起的，应该给他‘文’的称号。”
子贡听了孔子的话，恍然大悟，心悦诚服。
在墙上钻了一个洞，以便从邻居家采光
匡衡，本名桂芝，西汉东海人(汉郡名，今江苏郫县以东，连山东省紫阳县以东)。他出生在一个农民家庭，祖父和父亲几代都是农民。传到匡衡，但喜欢读书。他年轻的时候，家里很穷。他白天做员工谋生，只有晚上才有时间学习。但是家里穷的连蜡烛都点不起。隔壁的灯和蜡烛是亮的，但是不能发光。匡衡想出了一个办法，在隔壁的墙上凿了一个洞，从里面“偷”了一点光，让隔壁的灯光照进来。他手里拿着一本书在看书，反射着洞前的光线。
匡衡家很穷，买不起书。他的家乡有一个富人，他有丰富的藏书。匡衡去他家工作，但他没有收到任何钱。富人很惊讶，问匡衡为什么。匡衡说，“我不想要报酬。我只希望你能把家里的书都借给我，我就很满足了。”富人听了，被他好学的精神深深感动，答应了他的请求。从那以后，匡衡有了极好的阅读机会。据史书记载，匡衡精力充沛，超越常人，富家的藏书丰富，加上匡衡的刻苦努力，最终使他成为一名博学的学者。当时的士人中，甚至有几句口口相传的话:“不说《诗》，就来此；匡说诗，善解人意(诗经没人能解释，匡衡刚来；匡衡给大家讲解《诗经》的含义，大家都笑得很开心。”说明他的知名度很高。当时很多学者拜他为师，向他学习。
汉元时期，张衡被朝廷推荐为大夫，后升为大夫。这时，日食和地震相继发生。汉元帝怕这是天降灾难的预兆，就和大臣们商量政治得失。匡衡上奏，引用史实说明天象只是一种自然的阴阳变化，祸福皆在于人的作为，人类社会的风气，更重要的是朝廷的教化和影响。因此，皇帝要削减朝廷的开支，亲近忠臣和正直的人，疏远不忠的官员和小人，选拔人才，开辟接受忠言的道路，等等。汉元帝很欣赏匡衡的学识，提拔他为光禄大夫和少府太子。
汉元帝庞爱夫和她的儿子丁朝废了皇后和太子。匡衡对此谆谆劝诫，并深入剖析了“家应天下主”的道理，以防止国家的灾难。匡衡参与朝廷大政方针的讨论，引经据典，阐述法理道德，受到高度赞赏。他被提拔为古代学者光禄劝，后又升宰相，被封为乐安侯。
汉元帝时期，宦官刺史令世贤专权，排斥、诬陷贤人。匡衡太害怕他了，不敢批评他。汉元帝死后，汉成帝即位，和御史甄宓联名弹劾史宪，揭露史宪及其党羽的种种恶行。石贤和他的爪牙受到了应有的惩罚。但也有人认为，匡衡作为辅政大臣，早年没有及时参与揭发，反而没有尽到责任，弹劾了他。匡衡也感到惭愧，多次要求辞职，最后因多占封地而被免职。
根据匡衡的故事，后人总结出一个成语“挖墙脚偷梁换柱”，形容勤奋好学。
把头发绑在房梁上，用锥子戳大腿以保持清醒――刻苦/勤奋学习
东汉时，有一个人叫孙敬，是一位著名的政治家。他年轻时好学，经常关着门，一个人不停地看书。每天从早读到晚，常常是废寝忘食。学习了很久，累了，还是不休息。过了很久，我累得打瞌睡了。他怕影响学习，就想出了一个特别的办法。在古代，男人留长发。他找到一根绳子，把它牢牢地绑在横梁上。当他读累了，他就打瞌睡。当他头低下来的时候，绳子会勒住他的头发，会弄疼他的头皮，马上清醒过来，然后继续学习。
这就是孙敬悬梁的故事。
战国时期，有一个人叫苏秦，也是一个著名的政治家。年轻的时候，因为知识的匮乏，去很多地方做事，不被重视。回国后，家里人也很冷淡，看不起他。这对他是一个很大的刺激。所以，他下定决心努力学习。他经常学习到深夜，很累，经常午睡，想睡觉。他还想出了一个办法，准备一把锥子，有一次他打瞌睡，就用锥子刺自己的大腿。就这样，我突然觉得痛，自己清醒过来，然后坚持看书。这就成就了苏秦“刺”的故事。
借助袋装萤火虫的光或雪的反射光阅读——在困难的条件下追求知识
“萤火映雪”这个成语就是指晋代的车胤，家境贫寒，没钱买灯油，但又想在晚上读书，就抓了一只萤火当灯，在夏夜读书。映雪是金代孙康冬夜利用雪反射的光进行阅读的一种方式。后来我用“一只萤火虫映雪”的比喻来形容我家境贫寒，学习很努力。“这个成语出自《晋书》。《车胤传》(尹)。据推测...穷人经常得到石油，而岳夏练习填充几十只萤火虫来照顾书籍。孙康家里穷，经常在雪地里读书。”在晋朝，车胤一直很好学，但他的父亲因为家境贫寒而无法给他提供良好的学习环境。为了维持温饱，没有多余的钱给他买灯油上晚自习。为此，他只能利用这段时间背诗。“夏天的一个晚上，他正在院子里背诵一篇文章，突然看见许多萤火虫在低空飞行。闪烁的光点在黑暗中有点刺眼。他想，如果把许多萤火虫聚集在一起，岂不成了一盏灯？于是他去找了一个白色的丝绸袋子，立刻在里面抓了几十只萤火虫，把袋口扎好，挂了起来。不是很亮，但是可以用来看书。从此以后，只要有萤火虫，他就会抓一只来当灯用。因为他刻苦学习，刻苦操练，最后成了一个官位很高的人。”同一朝代的孙康也是如此。因为没钱买灯油，晚上没法看书，只能早睡。他觉得让时间白白流逝很可惜。“一天半夜，他从睡梦中醒来，把头转向窗户，发现窗户里有灯光。原来是大雪反射的，可以用来看书。所以他太累了，立刻穿好衣服，拿出书，走到外面。在宽阔的大地上反射的雪光，比房间里的雪光要亮得多。孙康不顾寒冷，立即看书，他的手和脚都冻僵了，于是他爬起来跑，同时搓着手指。从那以后，每到雪夜，他从不错过这个好机会，孜孜不倦地学习。这种努力学习的精神，促使他的知识突飞猛进，成为一个有知识的人。后来，他也成了高官。
刘启正在埋头读书。梁朝彭城人刘启“孤苦伶仃，贫穷潦倒，却难制灯烛，常买来烧成灯”，刻苦读书。
思梅止渴——以虚幻的希望自慰
一年夏天，曹操带领他的军队讨伐张绣。天气出奇的热，骄阳似火，天空中没有一丝云彩。部队走在蜿蜒的山路上，两旁茂密的树木和被太阳烤焦的岩石让人喘不过气来。到了中午，战士们的衣服都湿透了，行军速度慢了下来，几个虚弱的战士晕倒在路边。
曹操担心行军速度越来越慢，担心耽误战机。但是，目前几万人连水都喝不上，怎么加快速度？他马上叫来向导，悄悄问他:“这附近有水源吗？”向导摇摇头说:“泉水在山谷的另一边。绕道走的路很长。”曹操想了一下说:“不行，时间太晚了。”他看着眼前的森林，想了一会儿，对向导说:“你什么也别说，我来想办法。”他知道，即使此刻下令部队加快速度，也无济于事。灵机一动，解决方案来了。他抓住马的肚子，迅速冲到队伍的前面。他用鞭子指着前面说:“士兵们，我知道前面有一大片梅林，那里的李子又大又好吃。咱们赶紧绕过这个山头，到梅林！”战士们一听，好像吃到了嘴里，精神大振，步伐不禁加快了不少。比喻用幻想来安慰自己或他人。
一个以稠油报恩的人。
韩信小时候家里穷，父母双亡。虽然他努力学习，努力练习武术，但是，他对赚钱一无所知。不得已，他只好在别人家吃“免费饭”。正因如此，常常受到别人的冷遇。韩信咽不下这口气，就去淮河边打鱼，以鱼换粮，经常饱餐一顿。淮河上有个为别人洗纱絮的老婆婆，人称“漂娘”。看到韩信快饿死了，她把自己的食物分了一半给他。每一天，都没有间断，韩信发誓要报答她的恩情。韩信被封为“淮阴侯”后，一直不忘漂泊母亲分食的恩情，派人四处寻找，最后给了她一千块钱。这就是“一顿饭值一千块钱”这个成语的由来。
四面楚歌，破釜沉舟——项羽引以为戒——吕蒙
顾茅庐鞠躬尽瘁——诸葛亮点出——曹刿
参军-班超负荆请罪-廉颇
海归赵——蔺相如凿壁借光——匡衡
指鹿为马——赵高纸上谈兵——赵括
忠诚报国——岳飞闻鸡起舞——祖逖
完成工作-王羲之的努力-勾践
乐而不思蜀——欲壑难填——荆轲
腿的屈辱——韩信煮凉粉——曹植
一言以蔽之——吕不韦的精辟——王羲之
刮目相看——吕蒙尝到了勇气——勾践