小学六年级毕业考试常见的八种英语时态

概念:频繁重复的动作或行为和现在的某种情况。

时间状语:

总是、通常、经常、有时、每周(日、年、月)、每周一次、周日等。

基本结构:①be动词；②行为动词

否定形式:①am/is/are+not；②如果这种状态的谓语动词是动作动词，则在其前面加don如果主语是第三人称的单数，用not，同时还原动作动词。

一般疑问句:①把be动词放在句首；②用助动词do提问。如果第三人称的主语是单数，用does。同时还原动作动词。

2一般过去时:

概念:过去某个时间发生的动作或状态；过去习惯性和规律性的行动和行为。

时间状语:以前，昨天，前天，上周(年，夜，月)，在1989，刚刚，5岁，有一天，很久很久以前，曾经在某个时间等等。

基本结构:①be动词；②行为动词

否定形式:①was/were+not；②在动作动词前加not，同时还原动作动词。

一般疑问句:①was或are放在句首；②用助动词do的过去式did提问，同时还原动作动词。

3现在进行时:

概念:表示现阶段或说话时正在进行的动作和行为。

时间状语:现在、此时、这几天等。

基本结构:am/is/are+do

否定形式:am/is/are+not+do。

一般问题:把be动词放在句首。

4过去进行时:

概念:表示过去某个时间或时刻正在发生或正在进行的行为或动作。

时间状语:昨天的这个时候、那个时候或什么时候——谓语动词是一般过去时中的时间状语，等等。

基本结构:was/were+doing

否定形式:was/were+not+doing。

一般疑问句:把was或were放在句首。

现在完成时:

概念:过去发生或已经完成的一个动作对现在的影响或结果，或从过去开始并延续到现在的动作或状态。

时间状语:最近，最近，因为，过去几年等。

基本结构:have/已经+完成

否定形式:有/有+没有+d一个。

一般问题:有还是有。

6过去完成时:

概念:基于过去的某个时间，在此之前发生的某个动作或行为，或者在此之前完成的某个动作，都是过去。

时间状语:以前，到去年年底($ TERM，month)等。

基本结构:had+done

否定形式:had+not+done。

一般问题:had放在句首。

7一般将来时:

概念:表示将要发生的动作或存在的状态以及做某事的意图、计划或准备。

时间状语:明天，第二天(周，月，年)，很快，几分钟后，由，后天等。

基本结构:①am/is/are/going to+do；②将要/应该+做。

否定形式:①was/were+not；②在动作动词前加not，同时还原动作动词。

一般疑问句:①置于句首；②will/shall提到了句首。

8过去将来时:

概念:以过去某一刻为基础，从过去看未来，常用于宾语从句。

时间状语:第二天(上午，年)，次月(周)等。

基本结构:①was/were/going to+do；②会/应该+做。

否定形式:①was/were/not+going to+do；②会/应该+不会+做。

一般疑问句:①was或are放在句首；②would/should提句首。