如何让小学生听话
问题二:小学生如何让他们听话？我觉得四年级的孩子应该是处于不理解的阶段。我女儿上三年级。我相信很多孩子在家里都被惯坏了。我已经习惯了。所以不应该因为现在孩子生活条件很好就简单奖励，也不是特别能听话。更多的是让他们觉得和你一样。我认为你说的是对的。多陪他们玩。我媳妇喜欢他们总吃零食。海总跟老师叽叽喳喳，哈哈。除了学习生活，你要试着把自己当成他们的小伙伴。
问题三:如何让一年级的孩子听话？只要上过一年级的老师都会发出这样的感慨:一年级的孩子不听话，不好管，太累了！今年学校安排我上一年级数学课。由于这个班学生人数众多，一些孩子年龄太小，无法养成良好的习惯。有的老师已经上了一整天的课，声音又累又哑，对一些无知调皮的孩子更加担心和愤怒。首先，作为老师，我们要明确一年级的孩子还小，特点是好动，很少有时间集中注意力，所以不要真的生气，要积极想办法，保持乐观健康的心态。第二，心理学上有强化理论。孩子良好习惯的培养需要加强，方法很多。第三，建立评价奖励机制。每个人都需要被每个人发自内心的认可和赞美，孩子也不例外。只有在老师和同学的表扬中，才能树立信心，更加努力。有了明确的目标，才会有强大的动力，才会有正确有效的行动。比如老师平时准备一些小红纸(在小长方形纸上印小红花，无资金，操作简单)，每天按规定发给孩子。课前预习，积极发言，遵守纪律，认真写字，数星星……等等。当孩子取得一点点进步，立刻得到肯定，那么他就会明白什么是对的，以后会更加努力。我们老师视单纯的小红花为宝，孩子们也会视其为宝。他们将收集小红花并把它们送给老师。老师会在教室一栏的孩子名字上印一个。孩子们每天都能看到自己名字上的小红花数量与日俱增。自然会和同队的孩子竞争，会继续努力。第四，习惯养成了，重要的是坚持。老师实施一种教育方法很容易，但如果今天做了，明天不做，就不会有明显的效果。如果他们再要求孩子，孩子就不听了，那就更难了。我们应该做一个有爱心的老师，一开始要更加勤奋。后来你会发现，小时候的习惯已经养成，你会是一个快乐又懒惰的老师。当然，要想成为一名好老师，培养出优秀的孩子，爱孩子是前提。让孩子感受到你发自内心的喜欢他，平等对待所有孩子，严松是温和的。良好的师生关系会使班级的各项工作开展起来轻松愉快。加油，当有一天，一个孩子告诉你或者他的父母，我最喜欢数学老师，最喜欢数学课，这就是我们老师在工作中得到的最幸福，最高的奖励。
问题4:怎样才能让孩子听话？第一，经常和孩子沟通，尽量理解他们，和他们说话不要表现出父母的威严，把他们当朋友，让他们在你面前畅所欲言，没有任何压迫感。这样孩子就不会说谎，也能及时掌握孩子的想法，及时纠正错误。有什么事和孩子聊，不要把自己的意见强加给孩子。只能提建议，让孩子自己思考。第二，让孩子觉得你很爱他，但是你在孩子面前还是有威信的。也就是说，一定要有规矩，不能为所欲为。只要你跟孩子讲道理，孩子就会服从。第三，父母要以身作则，以身作则，说话算数，不要说自己做不到的事。只有这样，我们才能教好我们的孩子。第四，用方法教育孩子，以表扬鼓励为主，适当批评惩罚，耐心说服孩子，不强迫，让孩子从心里知道自己错在哪里，说教不打骂。父母的耐心是教育孩子的最好方法。第五，要重视孩子的道德教育和养育教育，培养感情。对孩子要严格，不要溺爱，做好自己的事，适当做家务。太懒了，将来就是不孝。第六，注意从小培养孩子的学习兴趣，经常教育孩子要有远大的理想，引导孩子具有爱心、善良、开朗、积极的人格。只要你坚持对孩子耐心教导，你一定大有可为。
问题5:怎样才能让那些调皮的学生听话？对于不听话的学生，让家长来学校给他们抄课文。
问题6:怎样才能让学生听话？用心去教！！！
你是老师吗？我想你一定比我这个学生知道的更多。
但我在学校同学中是很有权威的，不管是好是坏。
我自己是一个差生，但我不是一个坏学生。
你可以让他这样和人相处。
一些学生不在学校学习。你什么都教不了他，但你可以教他做人！！！
如何做人？我很喜欢和学生交流的老师。嗯。多有趣啊
老师经常告诫家长朋友，理解学生才能教好学生。
李老师给你讲一个真实的故事，是李老师亲身经历的事情。一个幼儿园学生的家长让孩子在众人面前表演“数数”。家长伸出一根手指，孩子大声说“一”。家长伸出两个手指，孩子大声说“二”。家长伸出三根手指，孩子大声说“三”，然后“四、五、六、七、八、九”。李老师拿出一支铅笔，问孩子这是什么。孩子大声说“铅笔”。李老师拿出一本书，问孩子这是什么。孩子大声说“书”。李老师又拿出两个苹果，问孩子这是什么。孩子大声说“苹果”。这时候家长真的着急了，对孩子说，老师问你是谁，不是问你叫什么名字。孩子似乎不明白父母的意思。李老师笑着对孩子们说:“你们很勇敢，也很聪明”。然后悄悄告诉家长朋友，孩子思维的发展是有规律的，无论是幼儿园的孩子，还是小学、初中、高中的孩子，思维的发展都是有规律的。作为一名教育工作者，要想有效地教学，就必须了解这个规律。
这位家长之所以没有成功教育孩子“数数”，是因为他不了解孩子，不知道孩子在想什么。你到底懂不懂？如果你也是幼儿家长，那么李老师告诉你，数词和名词是不同的词类，孩子对这两种词的理解方式是不同的。如果你没有正确的教育方法，或者没有真正了解各个年龄段的孩子，没有深入了解你所面对的这个非常具体的孩子，那么你就不可能真正让他学会你想让他学会的东西。就算你的教育效果表面上和专家教育没什么区别，你不会让孩子读九吗？仔细想想，孩子连一个数都没学会，只是学会了你的几个手势。孩子喊数字，就像一只被驯兽师训练过的小狗，对着所谓的数字大喊大叫。孩子就像小狗一样，并不真正理解数字的含义。
李老师教孩子识数的方法很特别，符合孩子认知的发展规律。专家家教教育出来的孩子聪明、有知识、灵活、有兴趣、后劲十足。不然家长找李先生启蒙教育有什么必要？作为市家庭教育演讲比赛的一等奖获得者，李老师没有白给。
问题7:如何让孩子听话，养成好习惯？孩子活泼好奇，什么都想碰，什么都想学。
1.作为父母，你必须树立一个好榜样。你一定要有尊严，和孩子做好朋友，给他一个人生目标。如果你的孩子以父母为荣，他自然会学得很好。
2、尽量不要打架，尤其是不要打脸，更不要在公共场合打架，这样不仅伤害身体和智商，还会严重侮辱其人格，而且容易留下心理阴影，逐渐变成精神病患者。
3.如果你有话要说，尽量简单明了，让他们明白什么该做，什么不该做。
4，不能溺爱，溺爱太多，他们会习惯任性，不懂得尊老爱幼，以自我为中心，后果严重。
5、动之以情，知之以理，威严与责任为辅。
问题8:如何让调皮的孩子更听话？几乎每个班都有几个“淘气王”。虽然他们人数不多，但他们的“作用”不可低估。我们班的伊伊虽然是女生，却是班里的“淘气王”。每天早上的活动，她都会突然把别的小朋友搭好的积木、画、棋盘扔起来，把脚或者手都弄乱。上课的时候，老师给孩子们讲故事，班里所有的孩子都在认真安静地听。她会摸左边孩子的衣领，扯右边孩子的耳朵，踢前面孩子的椅子，等等。我们一遍又一遍地告诉自己要“耐心!”！再忍耐一下！”但是我的小女儿一点都不领情。我真的帮不了她。有时候，班里的孩子太乖了，我们忍不住叫他们小天使，甚至想把他们抱在怀里；可是班里那些“小妖怪”让我们喊得声嘶力竭，我们却不理他们。无论哪个老师遇到这样的淘气鬼国王，都会感到头疼。所以班里那些所谓的好孩子(听话的孩子)特别讨人喜欢。老师会亲亲摸摸，一脸愉悦一脸微笑的对待他们。对于那些所谓的淘气王(不太听话的孩子)，有时候会用简单粗暴的方式对待。这些孩子虽然被当时老师的权威征服了，但自尊心也可能受到很大伤害。这样下去，可能会给这些孩子造成不健康的精神状态。托尔斯泰曾经说过:“如果一个老师只热爱他的职业，那么他只能是一个好老师。如果一个老师像慈母一样爱他的学生，他不会比一个读了很多书但不爱他的事业和学生的老师更好。如果一个老师把对事业的爱和对学生的爱结合在一起，他就是一个完美的老师。”用爱启迪孩子的智慧，用爱塑造孩子的心灵，用爱激发孩子的热情。爱是一种情感，也是一种催化剂。如果我们总是带着它，我们一定会创造一个更美好的明天。当我们遇到不听话的孩子时，作为老师，我们应该用一颗爱和宽容的心去对待他们，因为他们毕竟是孩子，他们根本没有自控能力。我们应该带着亲切温和的表情下跪，用平静的语气和孩子交流，告诉他们“你这样做老师会很难过”，让他们意识到老师是他们的朋友，他们的一些不好的行为让喜欢和爱他们的老师感到难过。同时，不应该对班上的孩子有所偏爱。我们应该平等对待他们，用爱打动他们。有些家长经常抱怨孩子调皮不听话，到处惹事，苦思良策。其实孩子就像家庭的一面镜子。什么样的家庭容易培养出什么样的孩子。所以，对于调皮孩子的教育，我们更注重家庭联系这一重要环节。从家庭入手，了解他们的家庭环境，父母的素质，教育孩子的方式方法。通过家访、家长问卷、电话联系等方式，与家长探讨教育淘气孩子的方法，在此基础上有的放矢，优势互补，形成最佳合力。只要多关注孩子的优点，那么每个孩子都是老师眼中的好孩子。
问题9:小学老师如何让学生听话？5分宽严结合，有时候要凶一点。但关键是要抓住孩子的特点，找到他们的优点，让他们得到必要的表现和表扬。祝你工作顺利！
问题10:到底怎样才能让孩子听话？首先，了解学生的情况。
1学生的学习情况和课程进度
2学生的性格、智力水平、兴趣爱好等。
学生请导师是主动还是被动？
(二)制定适当的教学计划
1对学生正在补习的科目进行诊断测试，了解各章节的真实情况。
并根据其情况，分析真正的原因，加以解决。
2根据相应教案的原因分析，如果有时间，尽量备课(尤其是高中生)。
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比如这节课要学的内容，学新课或者复习学过的内容，都要上好几节课，所以你心里一定要有条理。
不要试图通过眩晕来使人们意识到。
(3)因材施教。
(四)以课本知识为基础
(5)教会学生如何思考。
。在教学过程中给他灌输自己好的思维方式，告诉学生你怎么走。
了解那方面的知识和解题时的思维方式，把自己的整个思维过程展示给学生参考。
(6)复习增加例题的模式。
。毕业班的学生以复习为主，可以跟着所在学校的进度加强复习。如果基础太差，也是
你可以再制定一个适合他的复习计划。
在复习重难点的同时，可以讲解一些与复习内容相关的典型事例。
复习内容和示例
协调解释问题。
(七)要求学生配备修订版。
学生准备好改错后，就可以把注意力集中在平时练习和考试中做错的习题上，然后再去改正。
正确回答，并在边上注明错误原因，提醒自己避免再次犯错。复习容易出错的习题，尤其是考前。
复习修订版的内容，对避免考试中常见的错误有直接的帮助。
在开始咨询之前，我们必须先做三件事:
首先，让孩子喜欢你
。这一点非常重要。如果你做不到，你就很难接受心理咨询。
第二，了解父母的意图和想要达到的效果
了解父母，关注细节，如果可能的话，问问父母和孩子最好的差距。
有哪些沟通方式，但有些家长不知道这个。
第三，找出孩子哪些方面是薄弱环节。
以便提供有针对性的咨询。
做好家教主要达到以下三个效果:
第一，教孩子学习的方法，
让孩子知道如何有效学习，知道解决问题的出发点。
第二，培养孩子的学习兴趣
注意教育和沟通的方式方法，要灵活生动，千万不要用家长常用的那种。
说教的方式。
第三，让孩子学会规划学习生活。
。
失败的导师
：
1
拖拖拉拉，不认真教，
2
一上来就问孩子，哪个题目不会做？我来教你，教老师就行了
一种方法，不是教孩子学习和解决问题，
三
让孩子做作业，自己发呆或者看书，最后只有
只是一个评论，
四
聊天(意思是没有关于学习的事)不仅仅是学习。
五
不要草草收场。一些学生想赚更多的钱，同时教书。
我遇到很多小朋友，因为时间紧，所以每个同学都草草结束，时间紧，让人觉得你在敷衍，不是吗
负责任。这样，你很快就会被父母解雇，你可能拿不到工资。...& gt& gt