开幕式流程有哪些？
开幕式流程有哪些？所谓开学典礼，就是孩子培养的开始。在古代，开学典礼是孩子们上学前必须经历的仪式。还有很多地方将举行开幕式。这是开幕式的程序。
开幕式流程有哪些？1 1.穿衣打扮。
“衣”不仅仅意味着遮羞，更重要的是反映了人的精神面貌。所谓先穿衣，后明白事。服饰是提醒我们先辈优秀美德的最好载体，也是让孩子认识书本、理解的第一步。
2.朱砂开智
所谓“朱砂开光”，就是用朱砂在刚入学的孩子额头正中点一颗红痣，也叫“开天眼”。其言下之意是，孩子会头脑清醒，善于读书，读好书。
3.明智地击鼓
“击鼓传花”的目的是让孩子明察秋毫、开明创业。
4.照亮并涂成红色
“启蒙涂红”这一步，主要是让孩子在老师的指导下，学会写“人”字。之所以选择这个笔画简单、意义深远的汉字，是希望孩子在人生的初始阶段就能学会做人，知道做人首先要像“人”字一样直立、挺立。
5.启蒙教育
“启蒙教育”是刚入学的孩子在漫漫求知路上的第一课。
6.在古榕树下许个愿
孩子们把写有美好愿望的横幅系在红绳上，挂在古老的榕树下，预示着他们的美好愿望将来会实现。
主要特点
1，古今结合，具有时代特征。在参加开幕式的服装方面，龚雪取“开笔”之意，为青年医生定制服装，而不是照搬古代文人所穿的服装，更贴近现实生活。
2、启蒙教育通俗易懂。启蒙老师在做尊师重道教育的时候，不读古文，讲得比较轻松，符合孩子的需求。
3.书法教育开学典礼上，书法老师手持毛笔蘸浓墨，在悬挂的宣纸上写了一个“人”字。“人”是一个笔画简单、意义深远的汉字，意思是在人生的启蒙阶段，学会做人最重要。
4.老师们然后手拿朱砂来到孩子们面前，在他们的额头上盖了一个红色的印章，祝愿他们有一个光明的未来。父母也可以给他们的孩子寄贺卡。
开幕式流程有哪些？2.穿衣打扮。
1，古人说:“一般来说，首先要身体好。自冠的毛巾、衣服、鞋袜一定要保管好，保持干净整洁。”“穿衣”不仅仅意味着遮羞，更重要的是反映了人的精神面貌。这正是——童年的学习是从穿衣开始的；先打扮，再懂事。
2、根据主持人的命令开始“穿衣”
(1)自己穿衣(学生自己整理衣服)
(2)互相穿衣(旁边的同学整理衣服)
(3)老师在穿衣(现场领导和老师帮学生整理衣服)
二、朱砂启智
含义:客人、领导、班主任用红色朱砂在学生额头中点用红痣做标记，也叫“开眼”。“痣”引“智”，意为开启智慧，以此寄托美好的祝愿，从此眼明心亮，好好读书，好好读书。方法:用印泥给学生涂上红色的痣。现场的领导和老师在给点痣的时候要给学生一个善意的微笑，并说:“你是个聪明的孩子，你会更聪明的！”“你会更好的！”等待祝福的话语。
第三，敲鼓唱歌
含义:“明”是“明”的意思，“智明”是“智明”的意思，意思是击鼓声越大，声音传得越远，表示野心越大。方法:先由校长击鼓三次，以示学生从此开悟，然后让孩子们排队依次到鼓前敲鼓，告诉学生在敲鼓时要默默表达自己的理想和志向。
第四，启蒙涂上红色
含义:“人生从聪明识字开始”，写字识字是学习文化的第一步。红笔画简单而深远的“人”字，意思是在人生的启蒙阶段，学会做人最重要。这个楷书中的“人”字，是相互靠拢的，这样才能站稳脚跟，告诫同学们，活着就要互相扶持，互相帮助，这样才能形成一个和谐的社会。方法:首先，老师通过讲授“人”字的含义，教学生如何在卡片纸上书写“人”字。学生展示作品。六年级学生帮忙挂写好的作品。
动词 （verb的缩写）感激的鞠躬
含义:通过鞠躬，表达对老师的爱。从今天开始，老师将带领他走过一年多的学习生涯，所以要“亲近老师，信其道”；通过向观看现场的家长和嘉宾鞠躬，表示感谢。请所有的老师站在舞台前面。全体一年级学生起立，请在台上向老师鞠躬，对老师说:谢谢您的教育；请回头，向父母鞠躬，对父母、爷爷奶奶说:谢谢你们的好意。或者“爸爸(妈妈)，你们辛苦了！”诸如此类的话。
开幕式有哪些程序？3.开幕式的由来和意义。
所谓开学典礼，就是童年教育的开始。在古代，开学典礼是孩子们必须正式上学的仪式。所有学龄儿童，从皇族到耕读之家，都应该参加开幕式。
开幕式对小孩子来说非常重要。
俗话说:不学礼仪就站不住脚。没有规则，就没有方圆。
一个人的一生是由许多“节”连接起来的，这个“节”用现代的话来说就是一个“里程碑”。这些“节日”都有其象征性的仪式，而这些仪式的意义在于，一是仪式，二是规则的确立。这个节日过后，我们将面临更多的规则和责任。除了开学典礼，我们还要经历生活中的礼仪，还有开学典礼、毕业典礼、加冕典礼(礼物)、婚礼等等。
开学典礼的意义，一方面是正式上学，一方面是感谢父母的养育，一方面是感谢老师的教导，一方面是建立父母与老师的关系。
开幕式流程
礼仪可以用生动的仪式传达深刻的含义，所以礼仪的过程需要庄重。“君子不重则不骄。”如果礼仪不庄重，就无法震慑致敬者无知的心灵。
那么，开幕式流程包括哪些庄重的环节呢？
根据中国礼仪中的说法，开幕式有六个环节:
第一，拜老师；二、朱砂悟慧；第三，击鼓是明智的；第四，启蒙是红色的；五、评书；六、再拜老师。
这六个环节是私立学校的开学典礼流程，但在现代小学，学生更多。笔者认为，参考中国礼仪，可以设定以下流程:
首先，准备一件礼服；第二，从老师那里感谢父母；三、朱砂悟慧；第四，写字写字；5.安装字符；第六，感谢老师；七、挂在家里。
上述开光仪式过程，紧紧围绕着“启蒙愚昧”的目的和“庄严”的基本特征。
与《中华礼记》中记载的流程不同，作者删除了“拜师”、“明智击鼓”、“赠书”、“再拜师”等环节，增加了“备礼服”、“装裱文字”、“父母挂饰”等环节。
摆脱“拜师”的环节。第一，很多学生参加仪式，学生太小，不懂拜老师的意义。第二，避免在孩子心中树立偶像，避免以后学习经典时对经典语句的教条式盲从。
“明智地击鼓”这一环节没有被删除，但它作为礼仪的一个组成部分分散在每个环节。笔者认为使用鼓乐是为了震撼意识，震撼灵魂，帮助孩子理解礼仪过程中每一个环节的庄重。所以每个环节都要同时放鼓乐，而不是在某个环节。
在私塾中实现“赠书”的环节并不难，但在人多的小学中，对仪式的意义就不大了。
作者增加了“礼服准备”、“装裱词”、“挂在家里”等环节，以加强孩子对开幕式的关注，加深印象。而且把开学典礼上写的字裱起来，可以加深开学典礼对孩子的意义，挂在家里经常复习，可以督促孩子进步。
具体流程如下:
1.礼服准备:入学前一个月左右，学校通知家长，开学典礼将于某年某月某日举行。家长和学生应在接到通知后几天内到学校提交制作礼服(汉服礼服，最好是红黑两色)的材料，如学生的身高、臂长等。开学典礼前一周，家长带着孩子收集礼服，接受简单的视频培训。
2.赏识老师，感谢家长:开学典礼前，家长坐在学生一边，学生穿着礼服跪在桌子上，面前放着几笔几墨，老师穿着礼服坐在主席台上。司仪宣布仪式开始后，播放音乐。