适合小学生经历的工作

儿童专业体验模式背后的理念其实就是体验式教育，体验式学习。

对于体验式教育，经常引用美国体验式教育协会的定义:学习者从直接经验中构建知识、技能和价值观的过程。在这个过程中，经验和学习是紧密联系、不可分割的。学生通过实践学习，获得经验，是最基本、最自然的方式。

虽然目前职业经历是学校教育的补充，但必须从职业规划的角度来解读。有研究指出，系统的职业生涯规划应该从小学开始，小学阶段形成的观念将直接影响学生未来的学习成绩、兴趣形成、职业认同和人生前景。

从这个角度来看，职业教育实际上是为了帮助个人过上经济独立、自我实现和尊重工作的生活。通过提高学生的职业选择技能和获得职业技能的途径，提高教育的效率，让每一个学生都能享受成功幸福的生活。

主要任务:自我概念和职业概念的形成，自我审视，角色尝试，在校生涯探索，休闲活动，兼职。