如何做好小学语文基础知识教育
读书就是阅读和理解；写作是指写作和作文。这两点是语文学习过程中最重要的。
阅读可以培养语感。在语言学习中，培养语感是非常重要的。“为什么在本段中用这个词而不用那个词”和“为什么这句话是病句？”很多时候，我们不需要问“为什么”，语感已经告诉我们原因了。语感的培养来自于平时“阅读”的积累。
阅读是提高阅读理解能力的有效方法。这里所说的“读”，不仅仅是指大声或默读文章，还包括思考和记忆。换句话说，阅读应该是一个用脑用手的过程。学习一篇文章需要从哪些方面入手？总结起来就是:第一，解决“写了什么”的问题；第二，解决“怎么写”的问题；第三，记住文章中精彩的段落和文字。这三个方面其实是在说一个用脑用手的问题。在学习一篇文章的过程中，我们可以有意识地解决这三个问题，这就是“阅读”。只有这样我们才能提高我们的阅读理解能力。
阅读也是积累语文基础知识和作文素材的手段。我的知识面很广，胸中有自己的“山丘和山谷”。这样，在写作的过程中，你就不会觉得自己无话可说，写出来的文章也不会空洞干巴巴，而是振振有词，意味深长。
既然“读书”有这么多好处，那么在语文学习的过程中，就从重视“读书”开始吧。
写作包括两个方面——写作和作文。
在写作方面，高考大纲有明确的要求:第一册作文漂亮，第二册工整清晰，第三册工整清晰，第四册潦草。2005年开始高考，山东单独命题，语文网上阅卷。这就对写作有了进一步的要求。所以无论是高考大纲还是山东语文的网上阅卷都在告诉我们一个信息:一定要把字写好。
退一步说，要求所有人都达到美的程度是不现实的，但书写工整清晰，避免乱涂乱画，是我们每个人都能做到的。也许有人会用“写得工整会影响答题速度”之类的话来为自己的不工整找借口。是的，在你认真写作的初期，会对你的答题速度有一点影响。但是我们不能因为又来了一次“流感”就停止治疗这种“重感冒”吧？明明知道会影响语文成绩，怎么敢不重视写作？
其实写工整也不难。我们的汉字是方块字。这句话对我们是一个启发:党也是党。就是在“方”上动心思。你的字是横的还是竖的？左上角和左下角，右上角和右下角在一条线上吗？还没有？先从这两个方面说起吧。我相信用不了多久，你会认不出自己的笔迹，你也不会相信自己能写得这么好。
先说作文。虽然说写作没有固定的方法，但是作文还是讲究一点“法”的。在这里，首先要明确一个问题。应试作文和平时写的文章是有区别的。我们平时写文章是为了“品味”，应试作文则是经常浏览。浏览和品味是有质的区别的。所以写一篇应试作文一定要注意一些应试技巧。比如文章开头，开门见山，一开头就说清楚，让读者明白你开头写的是什么，这一点很重要。否则读久了，读者还是稀里糊涂，不知道你想说什么。这怎么可能呢？文章的主体部分一定要围绕中心写，一定要有意义。必须满足这些最低要求。最后，最后一次强调要表达的主要思想，以加深读者的印象。这样，一篇文章就做好了。
有人把一篇好作文总结为两句话:动之以情，悟之以理。这两句话的意思是，如果你的文章，当作为记叙文写时，很好地解决了“以情动人”的问题，当作为议论文写时，很好地解决了“以理服人”的问题，那么你的作文问题就解决了。
那么怎样才能写出“动之以情，明之以理”的作文呢？写议论文的问题上面已经讲过了，所以这里我们着重讲一下写记叙文的问题。
写一篇1000字以内的应试记叙文，要注意几个问题:
①调动情绪的问题。做好作文的准备工作，作文是个大题目，里面有很多文章。比如选材的问题。如果选择一些不熟悉的素材来写作文，就很难激起你的创作情绪，所以要有意识地选择一些熟悉的素材，最好是一些发生在你身上的人或事或者我们生活的环境。还有一个尽快进入正题的问题。150分钟的语文考试，写作需要一个小时左右，所以从审题到开始写作的时间最多不能超过15分钟，当然也不能少于10分钟。在这段时间里，不仅要考虑文章的立意和布局，还要调动自己的情绪，让自己“走进”要叙述的场景。这种“身临其境”就是情绪被调动起来的表现。
(2)截取生活片段，借助“主题”红线链接成文章。这是由作文的篇幅决定的。一千字的篇章并不能解释清楚整个故事，只能说明故事的梗概。这样，不仅内容不厚，而且缺乏生动性，不可能“拿来”