小学校长的先进事迹
爱岗敬业，做廉洁自律的表率。
几十年来，唐主席心系党的养育之恩，始终与党中央保持一致，团结在以书记为首的党中央周围，拥护党和国家的路线、方针、政策。忠诚于党和人民的教育事业，认真学习江泽民同志关于教育的讲话，用讲话精神指导工作。他对工作认真负责。
半汤小学的师生们清楚地记得，2003年6月的一个下午，11，唐校长骑着摩托车到乡中心小学参加校长会议。途中，他为了躲避在路上工作的学生，不幸摔倒在地，导致右脚踝严重受伤，无法行走。医生建议他在家休息，但他担心他的工作和他的学生，所以他在家休息了一天。第二天，他来到学校，抱着藤椅，吃力地爬到二楼给学生上课。他坚持了一个多月，全校师生都为之感动。同学们感动得热泪盈眶，都挣扎着扶着唐校长上楼下楼。还有，5438年6月+2004年10月，唐校长因肛瘘到市医院做手术。不顾医生的劝说，再次来到学校给学生上课，给学生批改作业，帮助学生。像他这样的例子不胜枚举。
好校长就是好学校。一个优秀的学校，总是和一个优秀的校长联系在一起的。唐校长自担任校长以来，要求老师做的事，他都是先做，不要求老师做的事，他从来不做。他坚持每周日下午上学，周五下午放学。节假日和寒暑假，他关心学校的安全，全身心投入到学校的工作中，用努力和汗水表达自己的工作业绩。唐校长无私奉献、艰苦奋斗、为人师表、开拓创新的精神品质，使他在学校领导班子中具有强大的向心力和凝聚力。在廉政方面，他严于律己，从不利用手中的权力为自己或家人谋取私利。公务活动中，合理开支，明确程序。
科学管理加强素质教育的实施
汤校长有一整套学校管理的经验。他对领导小组的管理模式是“统一步调，分工协作，各司其职”，他还制定了一系列管理制度；在教学管理中，我们努力培养学生的创新精神和实践能力，在德育管理中，他可以处于战略地位，强调鲜明的时代性和符合儿童身心特点的有效性。在学校管理方面，汤灿总统以身作则，率先垂范。有一次，唐校长因家事上班迟到，学校老师不同意，但他在签到本上登记，并在教师例会上公开道歉。期末的时候，我按照制度从自己身上扣了一元钱。正是唐校长的严格自律，激励着全校师生。
甘当甘牛，全心全意为师生服务，无怨无悔。
作为一所学校的校长，唐校长不仅为人谦和，公正民主，慷慨善良，而且关心老师，愿意为老师排忧解难。热爱师生，乐于助人，是唐校长的真实写照。对于老师的困难和痛苦，更是满腔热情，关怀备至。在生活上，唐校长给予老师们无微不至的关怀。有一次，一位老师得了重病，住进了县医院。唐校长不顾疲劳亲自到医院，嘘寒问暖，多次安排学校行政人员和老师看望患病老师，深深感动了患病老师及其家人。一个冬天的晚上，一位老师发烧了。唐校长知道后，马上穿上衣服，把他送到了乡卫生院。当他到家时，已经是半夜2点多了。类似的例子不胜枚举。
唐校长也对他的学生倾注了无尽的爱。任何一个家庭有困难的学生，总会热心帮助；任何一个学科成绩不好的学生，都会一直耐心教育。学校几个学生的家庭都很困难。唐校长得知情况后，为学生申请了资助，帮助这些学生的家长解决了燃眉之急...
由此，唐校长赢得了师生和家长的信任和好评，赢得了领导教学工作的主动权。使全校呈现出积极向上的校风、浓厚的学风、乐于助人的学习氛围，逐步实现从应试教育到素质教育、从传统教学到现代教学、从粗放管理到依法治校的科学管理的转变。
以人为本，加强职业道德教育
“作为一名合格的人民教师，一名人民满意的教师，不仅要有精湛的业务，还要有高尚的师德。”这是唐校长常说的一句话。
唐校长在教育战线上辛勤工作了三十多年。多年的教学和管理实践使他深刻认识到，教师是学校工作的主体，加强教师队伍建设，提高教师的各项素质，是办好学校的基本条件。因此，在担任校长的这几年里，他在“师德师风、师德师风、师德师风”教育上下了很大功夫，经常组织教师学习《教师法》、《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规，经常学习修订后的《中小学教师职业道德规范》。要求教师把每一个学生放在心上，关爱每一个学生，促进每一个学生全面、主动、健康发展。教师进一步树立了爱国主义、集体主义、社会主义的理想信念。增强了爱岗敬业、诚实守信、服务人民、奉献社会的职业责任感。职业道德有了很大的提高。在校园里，大家听到的都是欢声笑语。讽刺、挖苦或歧视学生的话语，体罚或变相体罚学生的不良现象早已不复存在。
注重办实事，努力改善办学条件。
唐校长坚持的原则是，去一所学校，就做一些实事，留下一些成绩。所以，无论你在哪个学校，都能找到他的成绩。唐校长在担任高田小学校长的5年间，协调村委会修建了“三房”综合楼。学校挤出资金建了校门侧墙，建了自来水工程，搞了“三室”栏河、实验室、仪器室和“文明校园”的装修。在觉村小学的十几年间，学校在争取更高经费的同时，挤出资金修建新教学楼；在半汤小学的两年里，我建造了学校的大门...这些都是唐校长努力的结果。
“带着一颗心来，不带半根草。”这是著名教育家陶行知一生致力于教育事业的真实写照，也是唐校长奋斗在教育战线上的座右铭。老马充满勇气。经历了30多年的风风雨雨，即将退休的唐校长依然不改初衷。他一直站在教育的精神制高点上，看着自己的理想，看着那个甜美的梦，谱写着一曲平凡而卓越的人生乐章。
小学校长先进事迹:2男，1973 11年6月出生，师范学校1992毕业，小学高级教师，党员，在县中心小学、县第一小学、镇中心小学任班主任、少先队辅导员、指导办公室副主任、语文教研员。参加工作以来，这位同志先后被县政府、县教育局、团市委表彰为“优秀教师”、“优秀党员”、“优秀党务工作者”、“优秀教育工作者”、“十佳少先队辅导员”。
重视教师专业发展，建设一支高素质的教师队伍
提高学校的教育教学质量，首先要有一支师德高尚、业务精湛的高素质教师队伍。同志很清楚这一点。因此，他非常重视学校教师的专业发展，并尽力提高他们的专业素质。开展新教师出场课、微课、“生本课堂”优质课竞赛、教师硬笔书法大赛等校本教研活动以及与黄埠初级中学联合举办中小学衔接研讨会、尝试让教师外出参加各类培训等措施，转变教师教育教学观念，努力提高学校教师课堂教学效率和教学水平，提升教师专业素质，促进青年教师形成自身教学特色，促进教师专业成长。他的努力没有白费。本学年，文冬梅、刘、三位教师分别获得县市优质课竞赛二等奖，其他教师参加各级论文、课件、征文评比40余次。该校三个项目分别获得省市政府批准，打破了该校科研无省项目的记录。
细化教学管理，提高教育教学质量。
俗话说:“教学质量是一所学校的生命线。”黄埠中心小学面临的质量压力不是小事。同志们从抓教学常规、课堂常规入手，完善教学管理制度，制定教学常规量化考评细则、评课制度，实行教学常规月检制度，注重过程管理，提高教师工作积极性，采取各年级、各学科教学质量抽检等措施，提高学校教育教学质量。本学年，该校五年级在全县非毕业班教学质量监测中获得评估组学校第一名。
实施素质教育促进学生全面发展
在保证学校教学质量的同时，同志们牢记学校宗旨，树立“一切为了学生发展”的质量理念，严格按照上级要求开好所有课程和班级，根据学校实际情况组织开展冬季运动会、元旦文艺汇演等课外文体活动，组织学生参加数学、书法、绘画、征文等各类特长竞赛，促进学生全面健康发展。本学年，200多名学生参加了各种比赛并获奖。
加强学习，严格要求自己。
同志们能全面贯彻党和国家的教育方针，依法办学，育人；具有强烈的事业心、责任感和事业心，树立终身学习的理念，加强理论知识的学习，提高政治觉悟和道德素养。同时，要树立为师生服务的思想，努力严格要求自己，注重自身诚信，分清公私，自觉遵守廉洁自律的有关规定，在师生中树立良好形象。
李，马岭镇中心学校校长。这位同志1985年9月参加工作，先后担任平摄小学、茶城初级中学、茶城中心学校、大塘镇中心学校、双江中心学校、马岭镇中心学校校长。任职期间，被授予“荔浦县先进教育工作者”、“桂林市先进教师”、“桂林市学校常规管理先进个人”、“桂林市学校安全管理先进个人”等荣誉称号。
李，1966年6月出生，47岁，大专学历，1985年9月参加工作。1991年2月至今，历任平摄小学、茶城初级中学、茶城中心学校、大塘镇中心学校、双江中心学校、马岭镇中心学校校长。任职期间，被授予“荔浦县先进教育工作者”、“桂林市先进教师”、“桂林市学校常规管理先进个人”、“桂林市学校安全管理先进个人”等荣誉称号。
还有人说他是年轻的老校长，说他是工作狂，这话说得很对。从1991年2月开始，他做了22年的校长。从小学到中学，从小镇到大镇，他是一步一步走过来的，靠的是他高度的敬业精神、责任感和拼搏、奉献、创新、诚信、自律的精神。无论他在哪个学校当校长，无论学校条件多么艰苦，他都会安心工作，忘我工作。他每到一个乡镇，都把加强学校的日常管理，提高教学质量，改善办学条件作为工作目标，并结合实际情况创造性地开展工作，全面实施素质教育，必须得到上级、老师、家长的认可，才算做出了一些成绩。
2008年9月从大塘镇中心学校调入双江中心学校担任校长。当时全镇小学整体教学质量差，校园硬件设施落后，师资力量紧缺，学校安全工作存在较大隐患，部分小学处于撤并校的关键环节。他用了一个月的时间，全面掌握了镇上小学的基本情况，并根据各校的实际情况，制定了双江教育教学三年发展规划，细化到每个学期，分步实施。该计划侧重于实施。他首先通过抓师德师风建设，制定行之有效的奖惩制度，注重树立全镇教师学习的榜样和表率，鼓励先进，鞭策落后，来改变教师的工作作风。他还经常和各学科的工作人员一起到学校指导和监督教学工作，促进了全镇教学质量的稳步提高。2010、2012，双江一二年级教学质量跃居全县前五。在努力提高教学质量的同时，他不忘搞好校园建设。几年来，他通过各种渠道，为学校争取了300多万元用于校园的建设、绿化和美化。目前，双江小学的办学条件和校园面貌有了很大改善。校园环境宜人，师生精神面貌良好。2011年是全区中小学常规管理建设年。桂林市学校日常管理现场会在双江中心小学召开。双江中心小学代表荔浦县接受区级评估验收，受到上级领导好评。还被评为桂林市学校日常管理先进个人。安全工作重于泰山。他重视安全管理。他经常晚上去寄宿制学校检查学校安全工作，发现问题，及时整改。在任期间，各学校教学秩序稳定，未发生重大安全事故。2012被评为桂林市学校安全工作先进个人。
2013年5月，根据工作需要，调任马岭镇中心学校任校长。他知道这是上级的信任，一定不能辜负领导的期望，下定决心尽一切努力做出成绩。四个多月来，他放弃了包括暑假在内的大量休息时间，深入学校调查研究，了解学校和老师的声音，做出合理的整改决定。经上级同意，暑假期间，他不仅督促学校加强校园基础设施建设，还带领中心校工作人员做了大量工作，成功合并了上马岭小学和下马岭小学，恢复了永明小学和广安小学两所完全小学，创办了马岭镇中心幼儿园。可以说，通过他这几个月的努力，马岭镇的小学教育教学发展迈出了关键的一步。
总的来说，他担任校长以来，在上级的关心和帮助下，在同志们的支持和配合下，在工作中取得了一定的成绩。他一定会继续努力，戒骄戒躁，为荔浦教育事业的发展做出更大的贡献。
小学校长先进事迹4走进临高实验小学的校园，经常会看到一个忙碌的身影。他就是我们学校的校长——陈冠石。作为教育工作者，他关心教育，作为校长，他率先垂范。他给自己的座右铭是:勤奋勤奋，努力工作。为此，陈校长在2010至2011这几年做出了突出的成绩，临高县委评为“优秀党员”。
好校长就是好学校。有目共睹的，是陈校长在小学一年级的时候，让学校发生了惊人的变化。
第一，以身作则，做榜样。
一年来，作为校长，他做到了他要求老师先做到的，老师做不到的，他也努力坚持。冬去夏来，风雨无阻，他在戴月飞翔，每天最早到校的老师都能看到他在校园里巡逻。为了防止学生发生安全事故，无论是否值勤，他几乎每天都要在课间检查操场。在他的影响下，值班老师也认真负责的做好了这项工作，导致我们学校一年没有发生安全事故。陈校长以学校为家，时刻想着这个家。当他病重的母亲瘫痪在床时，他把她托付给妻子，回到校园工作。母亲去世后，他化悲痛为力量，全身心投入工作，赢得了老师们的尊敬。
二，创新方法，科学管理，突出人文关怀
一位教育工作者曾经说过:一个好的校长应该做好如何调动教师意图的工作。陈校长在这方面做得很好。一年来，在陈校长的带领下，制定了自成体系的工作管理方案，彻底打破了老师做多做少，做好做差的局面。每年年底评优评先的时候，各方面的量化分数都算进去了，老师的排名就出来了。陈校长在工作中处处体现对师生的人文关怀，处处遵循原则。一年来，陈校长和我们学校的大部分老师都很熟。谁有困难，陈校长都会非常关心，尽力帮助和照顾。去年，我校钟教授和李老师因病住院。陈校长明白后，打电话关心他们，亲自带他们去参观。他还号召全体师生为这两位病重的老师献出自己的爱心。陈校长在工作中不断创新，不断提高效率，管理更加科学化、规范化、精细化，处处体现人性化，得到大家的一致肯定。
第三，以质量为目标，规范学校管理。
陈校长上任以来，注重学校各项制度的建立和完善，并认真执行，使学校管理规范化、制度化。充分发挥教代会的作用，实现科学民主决策。加强日常管理，落实课程计划，开设所有课程，促进学生全面发展。加强教学全过程管理，重点抓好备课、听课、批改作业的管理，优化课堂教学，提高教学质量。
陈校长高度重视新课程的实施和教师的专业发展，通过各种方法和手段提高教师科研文化的专业素养。组织教师参加省、县两级培训和讲座，营造重视教学科研、参与新课改的深厚氛围。这一年，在陈校长的带领下，我们先后到琼山第一小学、湖南省师范高级中学、屯昌思源小学进行了跟踪学习。返校后，陈校长立即将学习的精髓运用到教学管理中，取得了显著的成效。教学质量是学校的生命线，是学校工作的永恒主题。为此，陈校长深入课堂听课，与老师座谈。陈校长还经常举办教学研讨会。县里每次举办公开课竞赛，他都很重视，组织全校教研员一起讨论，明显提高了教师的教学水平。在刚刚结束的小学毕业考试中，我们学校取得了不错的成绩。老师的成绩也是丰硕的。在全县思想道德素质课中，我校傅小英老师获得一等奖。老师在第三届全国中小学开放电视展播活动中荣获一等奖，陈校长也在此次活动中荣获优秀校长奖。
第四，注重团队建设，坚持以诚用人。
在学校领导班子建设中，陈校长多次强调要增强责任意识，每个领导都要认识到自己的责任和当前教育改革的重要性、必要性和紧迫性。加强领导教育基础理论的学习，深入实际，调查研究，尊重科学，提高领导者的决策潜力。学校逐步形成了讲正气、讲团结、讲民主、讲奉献、讲实绩的领导群众，深受广大教师的支持和拥护，具有强大的号召力和凝聚力。
第五，注重德育实效，通过活动教育学生。
陈校长对学生的教育力求实效，把教学生做人作为教育的最高理想。每学期学校根据各种节日、纪念日的主题，开展学生喜闻乐见的活动，对学生进行爱国主义、民粹主义、树立远大理想的教育，都取得了良好的效果。比如，为了庆祝建党90周年，我们学校举办了“童心向着党”的课间歌唱比赛，红歌响彻校园，取得了不错的成绩。学校一方面精心组织学生全学期日常行为量化测评活动，另一方面开展“礼貌礼仪伴我行”主题教育活动，以国旗下讲话、主题班会等形式倡导道德自律。引导学生自觉遵守各种行为规范，讲礼貌。自觉形成珍爱自己、关爱他人、维护社会的良好习惯。为了让我校学生在县团委举办的“庆祝中国共产党成立90周年争做四好少年”鼓队比赛中取得好成绩，在陈校长的组织领导下，我校导师和学生们努力拼搏，经过一番努力，最终获得了本次比赛的一等奖。
六、重视校园环境建设，让学校成为家。
自从他上任以来，这是学校最困难的时期。墙壁开裂，室内教室除了桌椅和黑板什么都没有，是一张白纸。更难的是资金和人员的短缺，真的很难。为了应付所有这些困难，他没有退缩，而是尽力寻求各方面的帮助。经过不懈的努力，他终于得到了上级领导在各方面的大力支持和帮助，于是重修了校墙，改善了教学楼。为了把学校建成传播先进文化的阵地，他重视校园文化建设，在校园内开辟了不同主题、形式多样的文化长廊。国旗、名言、古诗词也进了课堂。
校园建设的这一年，每一天都不一样，每一年都大变样。就这样，为了尽快给师生们一个舒适优雅的学习和工作环境，他几乎牺牲了每一个休息日和节假日，真正把学校当成了自己的家。
一年多来，他以先进的办学理念、有效的管理方法、严谨务实的工作作风、勤政廉洁的行为、敬业高效的工作态度，为教育事业的发展做出了贡献，使实验小学成为局领导、教师、家长和学生满意的学校。