四年级科学设计与制作小型汽车实验报告

1，实验内容:什么因素与汽车运动的速度(拉力)有关(四年级二册第三单元)题目:汽车的运动。

2.实验设备:秒表、汽车、尺子、垫圈。

3.实验型:教师示范学生操作。

4、实验步骤:操作要点:第一步，在桌面上设定好距离，也就是起点和终点。第二步:团队成员合作良好。第三步，保持车重、路面等因素不变。第四步，挂两个垫圈，测量小车从起点到终点的运动时间，重复几次。

5.注意事项:第一，时机要准，反应要快。第二，至少实验三次。第三，挂五个垫圈，测量小车从起点到终点的运动时间，重复几次。计时准确，反应迅速，至少3次实验，计算和比较。通常取平均值。比较张力不同时的车速。

6.记录。用文字或图片记录实验结果。

7.整理实验设备。清理设备，保持整洁。

8.实验结论:拉力越大，汽车移动越快。所有其他因素保持不变。

第二单元呼吸和消化

无论是走路、玩耍、学习还是睡觉，我们的身体都在与外界交换物质和能量。

2.我们无时无刻不在呼吸。呼吸是我们的身体从外界吸入氧气，呼出二氧化碳的过程，是生命的基本特征。

3.食物是我们身体所需营养和能量的主要来源。我们吃进肚子里的食物，需要通过我们的身体一点一点转化成生命需要的营养和能量。这个过程叫做消化。