有多少人可以重来?

每当我听到迪克牛仔的歌《多少爱可以重复》,我都忍不住被他沧桑的嗓音所感动。今天看了布朗先生的《谁在你身边》,那首感人的歌从我心里飘出来。是的,当我们走在人生的巅峰或者最辉煌的时刻,我们有没有想过,在我们的成功和喜悦背后,隐藏着多少双眼睛和多少颗心?而这些人一旦错过,可能就再也无法重新开始了。等你突然醒悟的时候,就来不及了。

成功的果实可以属于一个人,但过程中的每一个磕磕绊绊都不是一个人能踩出来的。布朗先生的对话教育旨在引导学生在人生的道路上学会发现、尊重和感恩。除了自身的努力,让学生环顾四周,看到我们身边的人,包括父母、亲人、朋友、老师,但更多的是我们不易察觉的隐形人。也许他们与我们的生活没有直接的联系,但他们一直在用自己的努力为我们营造和谐的氛围。只有看到它们在丰富我们生活中的意义,我们的孩子才能真正与他人和社会建立起精神联系,才能从生物人跃升为社会人。

学生的生活是纯洁的。在成长的过程中,自我中心的意识很容易一步步占据他们的内心。现在我们都在喊尊重学生的个性。矫枉过正,青少年迷失自我。他们只能看到自己的存在,欣赏自己的辉煌,却对影响他们的其他生命极其冷漠,无动于衷。正确认识自己,准确公正地认识他人,已经成为一个不可或缺的成长话题。你身边有谁?布朗老师把这样的经历和实践安排在学生人生成长的重要关头,对学生把握个人与他人、与社会的关系具有重要的现实意义。

有了好的教育话题,用什么样的方式去触动学生的内在灵魂,是布朗老师带给我的另一个思考。难能可贵的是,布朗老师对于这种关乎生命价值考量的严肃话题,并不宣扬庸俗,而是带领孩子与看不见的人零距离接触,让孩子在与他们的平等交流中,了解他们的工作,感受他们给自己带来的便利和服务,让孩子真正明白他们对丰富我们生活的意义。陆游说:文末觉得浅薄,从来不知道这件事该怎么做。学习如此,情感体验也是如此!没有之前学生的调查和了解,布朗先生在课堂上的指导就会成为空中楼阁,一切都是徒劳。

无论内容还是形式,布朗先生的教育总能给人以深远的思考。快点,我们走!再晚一点,可能生活中很多人已经错过了。(作者是江苏省江都市夷陵中心小学)