第四单元小学三年级上册如何画思维导图

1.把与中心主题相关的关键词清晰工整地写在节点里。拿出一张白纸，可以横放，也可以竖放，然后从中间开始画，中间画出中心主题，再用彩笔给它上色。

2.从中心图向外围由粗到细画线条，每条线条采用不同的颜色来表示这些分支与主题的联系，然后在节点上清晰工整地写出与中心主题相关的关键词，用联想法绘制思维导图。

思维导图充分利用左右脑的功能和记忆、阅读、思维的规律，帮助人们在科学与艺术、逻辑与想象之间平衡发展，从而开启人脑的无限潜能。因此，思维导图具有人类思维的强大功能。

思维导图是一种可视化思维的方式。我们知道放射性思维是人脑的自然思维方式。进入大脑的每一种信息，无论是感觉、记忆还是想法——包括文字、数字、符号、香味、食物、线条、颜色、图像、节奏、音符等。——可以成为一个思维中心，成千上万个关节点从这里向外辐射。

思维导图的作用

思维导图中发散思维的作用是帮助我们发散和组织思维，可以随时保持编辑和组织的灵活形式。通过思维导图，我们可以将自己的思想和想法可视化，我们可以随时修改和组织它们。它还可以通过在创建地图时使用颜色、形状和想象力来刺激我们的右脑，增强我们的记忆力。

思维导图通过激发人丰富的联想力，可以无障碍地展现哲学思维方式，包括连续性、深刻性、批判性、发散性、联想思维、类比思维、形象思维、灵感思维、辩证思维。