小学三年级五个体育教案
1.小学三年级体育教案
1.指导思想根据《小学体育课程标准(二级)》和小学生的身心特点，以知行教学为基础，以“健康第一”为指导思想，以素质教育为目标，通过教师的指导，创设各种情景和条件，充分发挥学生的主体作用，努力实现身、心、知、智的同步教育。在教学过程中充分体现学生的主观表现能力；充分发展学生的思想能力；充分发挥体育骨干的作用；培养学生独立实践、自我选择、自我表达和自我评价的能力。
第二，阶级的概念
在本课程的设计上，从新的课程理念出发，着眼于学生的发展，结合初三学生的心理、生理和认知特点，选择学生喜欢的。立定跳远是本课程的教学内容，以欢快有趣的游戏《小青蛙跃荷叶》为蓝本，全面提高学生的兴趣和跳跃能力。一、自由跳跃练习自然引入科目，教师创设情景“我们知道小青蛙不仅是抓害虫的专家，也是跳跃的专家”，但它们的技能不是天生的。就像我们的奥运冠军刘翔，他们都是通过不懈的努力才获得成功的。我们也应该向他们学习，练习我们的技能，将来成为奥运冠军。自然会进入这节课的内容，组织学生原地练习立定跳远，然后玩一个独立游戏《勇攀高峰》。通过“勇攀高峰”活动的改进，进一步掌握学生立定跳远的要领。为了提高学生立定跳远的距离，设计了“鲤鱼跳龙门”游戏，让学生在学习和玩耍中掌握技能，同时培养他们的环保意识。为了让学生在整个课堂上发挥真正的主导作用，教师总是让学生成为学习的主人，总是充当学生的引导者、组织者、帮助者和激励者，为学生搭建“表演”和“展示”的舞台。用启发性的语言正面引导学生，“跳”出乐趣，“跳”出友谊，“跳”出创新，让学生在民主、和谐、愉快的氛围中度过这一课。
三，具体的教学目标
(1)认知目标:让学生掌握立定跳远技术。
(2)运动技能目标:双脚用力蹬地，展开向前跳跃，屈膝垫脚，轻落地。
1.通过游戏发展学生的跳跃能力，准确运用跳跃方法，使学生快速掌握立定跳远的技术动作，提高成绩。
2.发展学生的力量、灵敏、协调能力，培养学生的视觉能力。
(3)情感目标
1，通过小组活动，体验小组学习的乐趣，培养集体意识和观念，与同伴友好相处，团结合作，共同进步。
2.教师鼓励学生通过游戏互动加强自我表达的能力。
3.树立安全意识，培养学生活泼开朗、积极向上的精神。
第四，教学过程
队列训练-节奏练习-立定跳远-游戏-放松-总结与评价-结束这节课。
2.小学三年级体育教案
一、课程的设计思路基于新课程标准，遵循“以人为本，健康第一”的宗旨，以学生的发展为根本，培养学生的创新精神和实践能力。师生共同营造愉快的学习和活动氛围，通过各种方式激发学生参与体育活动的兴趣，充分感受自主、合作的快乐；在活动中培养学生的探究能力和合作意识，为学生的健康成长打下良好的基础。
二，这节课的特点
1，体现新课程精神，开发课程资源，在设备资源、内容资源、人力资源开发方面进行大胆尝试。
2、改变学生的学习方式，通过合作学习，让学生树立合作观念，树立合作意识，形成合作行为。
三、学习实践目标:
1，初步掌握单跳双落的要领，发展跳跃、敏捷、协调能力。
2.通过创设游戏场景培养学生的创新能力，帮助学生树立“我能行，我最棒”的自信心。
3.通过游戏培养学生团结、合作、主动的集体精神。
四、学习与实践过程的设计:
1，游戏《找朋友》，精彩介绍。
2、集体练拳，热身运动。
3.体验:老师示范学生模仿？学生示威？集体表演
4.练习:
(1)通过老师的示范，学生们一个个跳过了地上的垫子。
(2)体验单脚起跳，双脚落地的游戏。
5.恢复身心，放松修行。
五、单元教学目标:
了解跳跃的基本知识，通过各种练习(游戏)使学生尝试单脚跳跃、双脚落地的基本方法，体验其中的乐趣，发展身体素质；培养克服困难、团结协作的精神，自尊、自信，勇于在体育活动中展示自己，不畏强敌。
3.小学三年级体育教案
学习阶段:第三级
学习目标:
在游戏活动中学会快速入门，知道哪些游戏可以练习灵敏素质，从而掌握一些健身技巧。
学习内容:
快速启动
学习步骤:
第一，游戏刺激，活跃。
教师活动:
1，组织学生定期培训
2.组织学生分组玩耍，做好评判。
3、提出要求，组织学生活动关节。
学生活动:
1，体委排队查考勤。
2、听口令进行队列练习，做到有精神有行动到位。
3.分组玩烧饼游戏。
4、两人一组，自制徒手操，充分活动关节。
组织:四排一组练习。
二、主动游戏，快速上手
教师活动:
1.讲解游戏方法规则，组织学生做游戏。
2.引导学生从游戏中分析快速入门的要素。
3.讲解黄河长江运动会规则，组织学生比赛。
4.引导学生开动脑筋，改编黄河长江运动会规则，开展活动。
5.引导学生做总结。
学生活动:
1.理解要求后，看老师手里的信号板，积极参与游戏，体验快速启停。
2.在老师的指导下积极表达快速启动和停止的要素。
3.认真理解黄河长江游戏的方法和要求，游戏体验开始后积极参与快跑。
4.大胆改编黄河长江游戏，增加游戏难度，体验不同姿势的快速上手。
5.积极表达你的学习收获，听音乐来获得灵活性和放松。
组织:分组练习
场地设备:操场、乒乓球板等。
4.小学三年级体育教案
一、教材内容使学生初步了解体育锻炼对身体健康的影响，了解一些保护自身健康的基础常识，教育学生热爱生活，关心健康，使学生学会一些基本的运动技能、游戏和有节奏的舞蹈方法，培养学生正确的身体姿势，发展学生的身体素质和基本的活动能力，使学生感受和体验参与体育活动的乐趣，心情活泼、乐观、愉快。
二，教材分析
这学期主要包括走跑、跳跃、投掷、排队、体操和武术练习。徒手体操和轻器械体操、跳绳、攀岩、平衡、技巧、游戏、节奏性活动和舞蹈。
第三，学生情况的分析
初三学生42人，其中男生25人，女生17人。基本没有差生，90%很优秀，6%很好，4%一般。
四、教学要求
教给学生走、跑的动作方法，培养走、跑的正确姿势，发展走、跑交替、快速的能力，能够更好、更自然地练习走、跑，教给学生抛接轻物、投远、投准的方法，发展上肢力量和身体的协调性，使学生在投掷练习过程中具有自我保护的意识。
动词 （verb的缩写）重点和难点
走跑、跳跃、投掷、排队和体操队、徒手体操和轻器械体操、跳绳。
六、健康教育
1，让学生知道做操的好处，积极参加课外活动。
2.知道正确的身体姿势是什么样子，知道注意个人卫生和个人健康。学会和同学交往，好好相处。
3.上课或活动时注意安全，保护好自己。
4、知道某些疾病的病因，并能保护某些疾病。
七。保障措施
1.老师在课堂上及时讲解一些学习方法和教学方法，了解学生如何锻炼，因材施教。
2.老师在课前做三个准备:准备教材，准备学生，准备场地。
3.及时联系学校，保证学生有足够的设备。
4、争取班主任的支持，上好体育课。
八、思想教育
培养学生的拼搏精神，爱国主义教育和集体主义教育，培养学生团结友爱合作的精神，让学生在体育课上玩得开心。
5.小学三年级体育教案
学习阶段:二级学习目标:合作练习，掌握技能。
学习内容:实心球接力练习
学习步骤:
首先，快乐的游戏
教师活动:
1，提出队列练习的要求。
2.组织队列练习。
3、提出游戏练习的要求。
4.组织游戏。
学生活动:
1.与你的搭档合作完成队列练习。
2.积极练习游戏。
组织:
二，合作探究和掌握技巧
重点和难点:
教师活动:
1，老师提出实心球的练习要求。
2.徒手示范动作，学生观察后讲解动作。
3.组织徒手演习。
4.提出借助排球向前投掷的练习。
5.组织小组独立练习。
6.组织一个总结。
学生活动:
1，积极大胆发言。
2.独立进行徒手模仿练习。
3.分组独立练习。
4.大胆发言，总结自己的经验。
组织:
第三，接力练习，提高身体素质
教师活动:
1，提出接力练习的要求。
2.解释接力的方法。
3.组织练习。(方法:做25个仰卧起坐后，进行10米的来回蛙跳)
学生活动:
1，懂得实践。
2.团队合作，积极参与比赛。
组织:
现场设备:
课后总结:
1.女生实心球练习力量不足。动作很差。同时，很多同学都有投掷角度低的现象。
2.在接力练习中，学生们通过改变各种起跑姿势，提高了起跑的反射速度。