中班语文公开课教案《你是我的阳光》

活动流程:

1，talk介绍:我们这些孩子每天都在一起玩游戏，学技能。大家都找到了很多好朋友，那么和朋友在一起感觉如何呢？森林里住着许多可爱的小动物。今天，他们想为他们的朋友做些事情，让他们每天都开心。

2.学会用“我愿意让它们开心”这种句型来表达小动物开心的心情。

(1)展示鸟类图片。

老师:看，谁先来的？你认为鸟儿会为它们的朋友做什么？为什么？孩子猜。

老师:这只鸟今天做了什么？让我们一起仔细听。课件展示笔记，听老师录音背诵句型:我愿意为朋友唱歌，让他们开心。

老师:这只鸟告诉了我们什么？他说了什么？单独陈述，然后集体复述。

(2)展示大象的图片，结合课件展示具体内容。

老师:谁在这里？你认为大象愿意为朋友做什么让他们开心？课件展示了木头和房子。

老师:谁想介绍大象？记住:像小鸟一样清楚地告诉大家“我愿意，让他们开心”。引导个人学会使用句型，并集体复述。

(3)展示兔子的图片，用课件展示“寄信”的内容。

老师:现在是谁？仔细看，他为朋友做了什么？谁来介绍一下兔子？像大象一样清晰连贯地说话。单个孩子学会在小组面前使用句型来表达自己。

(4)展示蜗牛地图，结合课件展示“微笑”的内容。

老师:蜗牛做了什么？展示课件，集体学习微笑表情。老师:原来他把微笑给了他的好朋友。为蜗牛说一下吧。集体使用句型。

(5)结合课件背诵诗的内容，给诗起个名字。

老师:这样一首充满爱和快乐的诗缺少了什么？你觉得这首诗用哪个名字比较合适？让我们用“微笑”作为这首诗的名字，一起再背诵一遍。

(6)讨论:小蜗牛为什么会想到给大家一个微笑？为什么人们喜欢蜗牛的微笑？

孩子分组交流，然后派一个代表去讲分组的原因。

老师总结:蜗牛虽然能力不大，只会爬，但它有一颗心。它想让它的朋友更快乐，所以它给每个人一个微笑，带来快乐，所以每个人都喜欢它的微笑。

3.尝试“我愿意让他们幸福”的句式，大胆表达我的个人经历和思想内容。

(1)老师:刚才，小鸟、大象、兔子、蜗牛都告诉我们，他们愿意为朋友做不同的事情，让朋友开心。我们也有很多朋友，那么你愿意为你的朋友做什么呢？请像小动物一样明确告诉大家。

(2)孩子尝试用句子表达“我喜欢让他们开心”。

(3)将孩子创造的代表性句子与前面的内容结合起来，完整背诵。

4.活动延伸:绘画活动“我愿意为朋友做的事”。

附:创作诗词:微笑的小鸟说:我愿意为我的朋友歌唱，让他们快乐。大象说:我愿意搬木头给朋友盖房子，让他们开心。兔子说:我愿意为朋友送信。让他们开心。