扬州花园小学的特色

在“建设学校型学校、培养学者型教师、培养综合型人才”的目标指引下，学校项目实验研究活动广泛开展:国家项目“活动课程与中小学科学素质的提高”圆满结束；在扬州大学、扬州教育学院专家教授的指导下，整合课程资源构建课堂教学新运行机制、网络时代小学心理教育运行模式研究两项省级实验正在如火如荼地开展。作为教育部重点课题《科学阅读与科学素养——科学阅读与开发潜能》的子课题，学校已成功召开现场会，交流展示成果。