小学开设劳动课的意义是什么？

好处一:对劳动有深刻的理解，形成正确的“劳动观”。

很多同学从小就生活在衣服里，对劳动相关的东西有模糊的认识。但是在学校里，学习成绩是第一位的，这导致一些学生长大后不太了解劳动这个词的含义。另外，劳动是自我维持和自我发展的重要手段，不能形成正确的“劳动观”，自我发展容易受到阻碍。

因此，把劳动教育设立为必修课，每个学生在学习文化课的同时，还要学习文化课以外的知识点，而这些知识点。对学生的个人发展起到关键作用，知道每一粒米都来之不易，知道“人人都知道每一粒米都辛苦”的道理。

好处二:良好的身体素质可以通过劳动获得。

初高中的学生为了提高文化课成绩，整天都在学习复习，课后坐在教室里，不想浪费课后的十分钟，就把这十分钟放在了学习上。这种做法对自己的健康有影响。一直坐着学习容易出问题。开设劳动教育必修课，意味着学生需要走出教室去体验劳动的乐趣和艰辛，也可以通过劳动获得良好的身体素质。健康是资本。如果身体有问题，学习会受到影响。比如有的同学经常熬夜学习，不按时作息，白天上课没有精神。劳动教育与体育课有一定的相关性，有助于学生锻炼身体。

好处三:学生可以全面发展，做一个“德、智、体、美”全面发展的人。

德智体美是人类社会教育的基础，无论哪一项都可以“抛弃”，现在有关部门更加重视劳动，学生不再只重视学习成绩，也逐渐重视其他方面的发展，达到全面发展的目的，这是好事。熟练掌握劳动技能，有正确的劳动观念和扎实的文化功底，不正是我们想要达到的吗？可以说，这是国家的需要，是社会的需要，是家庭的需要。学生要为自己的目标奋斗，形成正确的三观，全面发展。