小学教育专业出来做什么样的老师？
1，通识教育课程
通识教育课程主要包括思想政治理论课、大学外语、计算机基础及应用、大学体育、文化素质教育课、创业基础课、就业创业指导课等。，旨在提高学生的基础知识素养、科学人文素养、道德品质和身心素质。
2、专业基础课
专业基础课主要有语文、数学、英语、小学教育、小学心理学、小学班队原理与实践、小学学科教研、中国小学教育史、外国小学教育史。
3、专业方向课程
高等学校可根据小学教育培养目标确定专业课程，教学内容应涵盖商科核心知识点，包括:小学教育学、小学儿童发展科学、小学儿童保健、小学教育研究方法、小学特殊儿童教育、幼儿园课程、小学儿童语言教学、小学儿童健康教育、小学儿童艺术教育、中国小学教育史、外国小学教育史等。
小学教育专业出来做什么样的老师？
1.毕业后可以当小学老师。
毕业后可以到相应的小学取得小学语文教师、英语教师、数学教师资格，负责小学各科教学，运用教育理论和教学方法实施素质教育。
2.课程顾问
学生毕业后还可以从事课程咨询，即向咨询客户讲解专业课程体系，根据客户需求推荐相关学习课程，或者督促学生学习，制定相应的学习计划为主要工作。
3.初高中教师
小学教育毕业后，自动取得小学教师资格证，只能教小学。如果想教初中或高中，需要自己考取初中或高中教师资格证。
小学教育专业就业前景
初等教育专业人员数量下降有许多原因。随着小学生减少，学校合并，小学教师饱和，新教师难以进入。
虽然教育主管部门通过老教师提前退休、竞争上岗淘汰不合格教师等方式缓解了小学教师的就业困难，取得了一定的成效，但也只能是权宜之计。毕竟老教师有限，岗位竞争也有限。
从几年前开始，教师准入已经向社会放开。只要有教师资格证的社工通过考试，就可以进入教育系统，竞聘教师岗位。尤其是随着社会就业难度越来越大，很多中文系、数学系、英语系甚至研究生都加入到小学教师的竞争中来，这无疑增加了本科小学教育专业学生的就业难度。
小学教育专业就业方向
小学教育专业从事基础教育、教学、科研、学校管理等工作。教育科研机构的理论研究工作；教育行政机构的教育管理；各种业余学校的师资和管理；企事业单位担任培训教师或从事文秘、文化宣传等工作。同时具备继续深造的学术能力，平均考研率28%。