小学植树节主题教案三则
一、活动目的:
以3月植树节为契机,在全校学生中开展各种植树护绿活动和植物种植实践体验活动,做到人人参与,宣传与实际行动相结合,让学生在活动中体验成功的喜悦,增加对植物生长的了解,增强环保生态意识,达到为班级、学校、社会添绿,净化美化环境的目的。
二、活动时间:
2019 3月10至3月20日。
三、活动口号:
让我们行动起来,努力成为绿色大使。
四。活动:
1,发送建议
少先队员发出倡议书,各班班主任利用3月12日的晨会,向同学们宣传有关“植树节”的知识,并发出号召:“学校是我家,绿化靠大家”,大家一起参加植树节保护滋养绿色系列活动,为美化净化环境尽自己的一份力量。
2.保护一棵小树苗
动员学校少先队大队、中队队员认领校园内的一棵树,利用业余时间对其周围进行灭虫、施肥、浇水、除草。
种植一点新鲜的绿色
12级和12级的学生利用周末,动员家长和孩子一起动手,在自家门口附近种一棵小树。今天我和小树比,三年后我和小树比身高。
三四年级的班主任和理科老师一起,动员学生带好花苗到班里观察培育,班里设立“植物角”,美化班级。
4.出版绿色小报
五、六年级各班以“植树节”为单位,组织手抄报活动。内容要结合环保教育和a4纸大小,然后选出2-3篇作品发给少先队大队的颜老师。少先队大队将评选出一、二、三等奖若干名,展出优秀作品。
5.种下一棵希望之树
在去年的少先队大队奖中,选拔了5名同学于3月10上午8: 20前往苏州信息学校参加XX市组织的植树节植树活动,体验植树的过程和劳动的快乐。
6.评《绿色天使》
在民主推荐的基础上,各班在植树节系列活动中产生了“护绿小天使”,并在升旗仪式上进行表彰。
偏激
1.活动的目的是种树,防止砍伐森林,保护地球,人类的家园。从小树立环保意识,争做绿色小卫士,让明天的生活更美好。
2.活动时间2019 .3。七
3.活动准备情景喜剧头饰故事王、小诗组合、小博士徽章环境科教片配乐《我们的领域》
4.主题班会流程
主持人A:亲爱的老师主持人B:亲爱的同学们:下午好!宿主甲:一颗花种宿主乙:一条生命
主持人甲:一株树苗主持人乙:一项任务
主持人甲:花种是金色的希望。主持人B:幼苗是绿色的愿望。何:黄冈镇刘老家小学五一班“绿色让明天更美好”主题班会现在开始!
主持人A:今天,我们的教室真的很特别。连地球爷爷、地球叔叔、沙漠阿姨、森林叔叔、海洋姐姐都来凑热闹了。看,他们来了(情景喜剧)。
(1)地球自述:我是地球,说不出圆不圆。我有海洋、森林、河流、山脉、河流和平原。我的内脏是煤、金等各种矿物质。我是一个充满活力,被绿色植物覆盖的球。我是你妈妈。两百万年前,我为人类创造了充足的生存条件——土地、海洋、森林和空气。那时候我还年轻,周围是淡蓝色的氛围,晶莹剔透,美不胜收。植树节主题班会(2)地球呻吟:我是地球叔叔。随着人口的增长和环境污染,水土流失严重。虽然没有洪水凶猛,没有地震强烈,但它像癌细胞一样损害着人们的健康。中国土地的损失面积实际上是50万平方公里。唉,我病得很重!
(3)沙漠:我是沙漠阿姨。我们出现在人类文明之后。人类是沙漠的制造者,乱砍滥伐是造成沙漠的主要原因。曾经是绿洲的今天的沙漠,因为破坏,变成了这一片荒凉的景象。
(4)森林:大家好,我是森林大叔。人类始于我们的森林,我们养育了他们。我们给他们提供食物、衣服和住处。没有我们,就不会有更多。
人类。然而,在人类掌握了火之后,他袭击了他的家乡。参天大树倒下,动物被吓跑,鸟儿哀鸣,猴子嚎叫。
(5)海洋:同学们你们好,我是海洋的姐姐。我们的蓝海是人类的财富,但今天我们被污染了。人们把石油和垃圾倒在我们身上,给我们的海洋带来难以愈合的伤口。
我们伤痕累累,谁伤害了我们,谁就会被送来灾难:土地荒漠化(地球),森林锐减(森林),物种灭绝(沙漠),水污染(海洋),泥石流和干旱(地球)。
看,我们正在被毁灭(环境科教片:地球正在被毁灭)。主持人甲:地球的危机就是人类的危机。为了人类的生存,请拯救地球!
主持人乙:科学家提出,应该利用森林来拯救地球。请听“森林与沙尘暴”这个故事。
从前,有一个强大的国家,有广阔的草原和森林。人们在土地肥沃、水美丽、鸟语花香的环境中过着幸福的生活。国王下令,每砍掉一棵树,就要种上新的树苗!一天,王子在树林里玩耍,不小心弄坏了一棵小树苗。国王知道后,严惩太子,太子不服气。当王子成为国王时,他下令砍掉所有的树,为他建造一座高大华丽的宫殿,让全世界都知道他至高无上的尊严!所以森林被毁坏了,国王的宫殿被建造了。宏大的规模和华丽的装饰在当时是独一无二的,他陶醉在奢华的生活中。没想到因为森林被破坏,引来了沙尘暴,造成了大量的水土流失。这片美丽的土地最终被风沙吞噬,变成了一片大沙漠。这个强大的国家从地球上永远消失了。
主持人A:听完故事后,让我们想想森林对保护地球有什么好处。
主持人B:大家都讲得很好。我们问问小医生吧。
医生:森林被称为“绿金”,有净化空气的作用;它是“大自然的主温室”,具有调节气候、杀菌、抗病的功能;它是“人类环境安全的堡垒”,具有水土保持、防风固沙的功能。如果森林遭到破坏,将会发生许多自然灾害。65438年至0998年中国的特大洪水与森林砍伐有关。以前山上大多是郁郁葱葱的树木,很少有泥石流。由于滥砍滥伐,周围的山几乎都变成了光秃秃的荒山,植被遭到严重破坏,水土流失严重。突然,强降雨,泥石流发生了。
主持人甲:为了明天的绿色,我们必须种树。
主持人B:是的,地球需要树木。植树是每个公民的义务。
主持人甲:只有种树,我们才能保护地球,保护地球,拥有美丽的家园。
主持人B:让我们种下一棵树,用自己的双手和汗水去培育,和小树一起成长。请听“我们一起去种树”这首诗。
主持人A:多好的诗啊!我们种下一棵小树,未来不再荒凉。让我们行动起来。从现在开始,爱护一草一木。
主持人乙:愿天永远是蓝的,山永远是绿的,水永远是清的。
所有人都站起来。今天,我们发誓:“我是一个绿色小卫士,我绝不会伤害一草一木。保护森林和环境,从我做起!”(音乐《我们的领域》)
主持人A:我们呼唤明天的绿色。主持人乙:让我们的地球永远美丽。
(H)今天的主题班会到此结束,谢谢大家!(以音乐结尾)
提索
一、活动目的:
1.通过这次活动,让学生了解全民义务植树的重要性,树立环保意识。
2.让学生了解植树节的由来和植树节会徽的含义。活动准备:
与植树节相关的视频资料
二、活动过程:
(1)介绍,宣布活动开始老师:同学们,我们今天活动的主题是“小树给我一片绿,我给小树一片爱”。活动前,老师先给你讲个故事。听完故事,你能从中得到什么启发?
老师讲故事:失落的城市
老师:听完这个故事你想说什么?想想森林对保护地球有什么好处。
(2)讨论交流:植树造林有什么好处?植树节主题班会(学生分组讨论,每组派一名代表上台发言。)老师播放课件,总结:
1,自然消音器
2.自动修剪纱头器
3.自然除尘器
4、氧气工厂
5、细菌消毒站
老师:是的,以上几点都说明绿色对地球很重要,地球需要树。今年3月12日,我们齐欣小学以班级为单位组织了一次校园植树活动。老师希望同学们能和这些小树一起茁壮成长好吗?
(3)植树节的由来:上周五我们在校园里种了一片绿。你知道上周五是什么特殊的日子吗?
老师:是的,今天是植树节。你知道植树节的起源吗?你想知道吗?
(一)植树节的由来
3月12日是孙中山先生逝世纪念日。中山先生生前非常重视林业建设。他任临时大总统的中华民国南京政府成立后不久,于1912年5月成立了农林部,由森林司主管国家林业局。
2月xx日,全国人大常委会第七次会议通过决议,将3月12日定为中国植树节。这个决议的意义在于动员全国各族人民积极植树,加快绿化祖国和各项林业建设的步伐。我国将孙中山先生逝世的日期定为植树节,也是为了纪念孙中山先生的丰功伟绩,象征着他未了的心愿将在新中国实现,并将得到更好的实现。
(二)中国植树节象征:植树节会徽是一种概括的象征。
1.树形,表示全民愿意种3到5棵树,大家动手绿化祖国。
2.“中国植树节”和“3.12”代表着改造自然、造福人类的不屈不挠的决心,每年都要植树。
3.五棵树可以理解为“森林”,延伸连接外圈,展现了祖国的绿化,实现了以森林为主体的自然生态系统的良性循环。
(3)发起倡议
绿色是大自然的颜色。绿色孕育生命和希望。没有绿色,就没有我们。我们应该珍惜每一片绿叶,每一棵幼苗。保护地球,关爱环境,绿化校园,从我做起,从身边做起。为此,我们向全班发出以下倡议:
1,不破坏绿化,其中包括:不摘花,不践踏绿化,不穿越开阔草坪,不在花坛等绿地玩耍,玩游戏时远离花草树木。
2、参加学校的绿化活动,到学校附近的绿地做清洁工作,看到不文明行为及时劝阻。
3.让你的家成为绿色家园。选择一些适合在家里种植的植物,种在阳台和房间里。
4.在你的学校或者家附近种一棵树苗,让树苗伴随你一起成长。
我们提倡从自己做起,从身边做起。让我们播种绿色,传播文明。我们相信,有了道德的阳光,绿树才会常青。让我们一起努力,让我们的天更蓝,我们的地更绿,我们的水更清!
老师:在你的生活中,你准备采取什么实际行动来“爱护和保护绿色”?
㈣活动总结
班主任对这次活动进行了总结:
人类和自然是相互依存的。只有保护生态环境,爱护树木,我们才能有一个幸福美好的未来。希望同学们能像小树一样茁壮成长!
好了,现在让我们在《小绿树》这首歌里结束这个活动吧!
第三,反思活动:
本次班会主要是培养学生“爱护绿色”的环保意识。我们从动手实践和口头宣传入手,从学生身边的小事做起,让学生们认识到了植树造林的重要性。在课堂上,学生们进行了丰富多彩的表演,老师们也做了充分的准备。学生们知道了植树节的由来,意识到了“爱护绿色”的重要性。
通过这次主题班会,同学们深刻认识到,只有保护生态环境,爱护花草树木,人类才能拥有幸福美好的生活。在这次活动中,同学们不仅收获了知识,还树立了“爱绿护绿”的责任感。同时也增强了全体教师的环保意识,扩大了环保教育的参与面。