小学生如何正确上网？
问题二:我们小学生如何正确掌握上网的方法和种类？300字明确规定每次上网次数，控制上网时间。在不影响生活和学习的情况下使用互联网。
网上遇到不文明的人不要搭理。不要查看收到的不文明邮件。
当你在网上遇到陌生人时，不要告诉他们你的家庭信息。
不要和网上认识的人见面。
密码只属于你自己。不要把网上用的密码名称告诉别人。
不要轻易相信网上的人说的话。
不要浏览不健康的网站。
在公共场所上网时关闭浏览器。
问题三:小学生应该如何正确上网搜索学习相关资料？
禁止上网聊天、看电影、玩游戏
问题四:小学生应该如何正确上网？小学生要培养逻辑思维素养。虽然网上的东西丰富多彩，知识学习也比平时快，但长此以往，必然导致形象思维强，逻辑思维差，不利于形成正确的人生观、价值观和世界观。而且由于目前我们大部分学校的教学设施很差，课本和老师还是以逻辑思维为主，会导致小学生厌学。长期上网会导致思想空虚，稍有挫折就会有自杀倾向。
沉迷网络固然可怕，但完全与网络隔绝更可怕。因此，小学生应该在家长和老师的引导下，有计划、有目的地上网。
1.网上可以做的事情很多，但并不是所有的事情都适合小学生，所以要确定网上做什么。
2.花太多时间上网对孩子的健康非常有害，特别是对视力，所以要严格控制上网时间。
以上两点可以总结为:取其精华，去其糟粕，适度放松，凡事谨慎。
作为一个20世纪的中学生，作为一个刚刚读完小学的学生，我有责任和义务来回答。首先，一个小学生要明确上网的目的。如果纯粹是娱乐，就要把握好分寸。一旦沉迷网络，就无法自拔(大家都知道)；如果你是一个有目的有节制的小学生，可以上网。
再说电脑大家都懂——好的坏的，最好有家长陪着。但是小学生的家长大部分都是计算机盲(据我所知)，所以孩子瞒着父母是很可怕的！！！
问题五:如何正确引导小学生上网？
给学生介绍一些优秀的教育网站。
对于小学生来说，网络虽然是一个虚拟的空间，但是它的方便、快捷、灵活等优势给了他们很大的出行空间。然而，许多学生没有明确的上网目的。上网后随意浏览，游戏网站的时间占上网时间的比例很大。
我们老师要注意引导学生选择网络内容，推荐一些健康、文明、有益、有趣的适合孩子进入的网站，比如“儿童网”，这是中国少年儿童新闻出版总社的网站，包括《中国青年报》、《中国儿童报》、《中国学生报》。同时鼓励他们利用教育网站查找资源，自主学习。例如，对中国文学感兴趣的学生可以在网上欣赏优秀作品。
强化网络意识，提高信息辨别能力。
教师和家长要做好引导工作，增强网络道德意识，分清网络上的善恶美丑界限，激发学生对美好网络生活的向往和追求，形成良好的网络道德行为规范；引导学生利用好网络资源，教会他们如何辨别有害信息的内容，而不是让孩子在网络世界里抢饭碗，以免在网络中“迷失”。
关注孩子的兴趣爱好。
我们老师在引导小学生上网的时候，要记得避免只谈学习。我们要善于发现孩子有什么样的兴趣，哪怕只发现一点点兴趣。那么，孩子玩游戏、聊天的时间自然会少一些。比如，如果孩子喜欢写作，引导孩子写博客是一个很好的方法。
在允许学生上网的同时，还应对小学生提出以下要求:
？小学生上网的前提是顺利完成课堂和作业。
？小学生上网必须在家长和老师的监督下，严格控制上网时间。比如规定一周在线时间不得超过两小时。比如可以让孩子在周末和周末上网。同时要告诉孩子，长时间上网会极大损害孩子的健康。
？建议家长在电脑上安装具有筛选过滤功能的软件，筛选过滤掉不适合学生接触浏览的网站内容。
？坚决杜绝孩子去网吧。
问题6:小学生应该如何正确使用互联网1？不要轻易在网上告诉别人自己和家人的真实信息。
2.现在的网友很少，但是如果要见没见过面的人，一定要经过父母的同意和陪同，或者和长辈一起去。
3.给聊天室倒水总是一件乐事，但如果发现有人发表不正确的言论，要立即离开，不要自己传播不正确的言论或攻击他人。
4.尽量不要在网上论坛、网上广告栏和聊天室公开自己的电子邮件地址，谨防垃圾邮件攻击你的邮箱。
5.如果你收到垃圾邮件，你应该立即删除它。
6.不要进入儿童不宜的网站。即使不小心进去了，也要马上离开。
7.如果网上有人故意伤害你，你应该立即告诉你的父母或老师。
8、适当控制上网时间，一般一次不超过1小时，每天不超过3小时。
问题7:如何正确上网已经成为青少年学习知识、交流思想、玩乐的重要平台。调查结果显示，53.7%的学生家庭买过电脑，81.6%的中学生上过网。这说明互联网在学生中的普及率已经非常高了，家庭对电脑和互联网都非常重视。而大多数家长对电脑只是一知半解甚至一无所知，根本没有能力引导和监督孩子上网。他们依靠孩子独立学习和操作。学生获取网络知识的主要途径是通过互联网(占40.4%)，还有书籍和向网友求教，而学校教育和家长指导排在后两位，可见学校教育和家长对孩子上网的引导还远远不够。
网络就像一把双刃剑，在推动社会发展的同时，也在入侵人类的生活。因此，加强对学生上网的引导不言而喻。一般来说，家长不经常上网，对网络的理解不如学生，有的甚至是网盲，很难引导学生上网。
首先，自制力差，沉迷网络，容易变得孤僻甚至疏远家人。
长时间上网会导致懒于与人交流，变得孤僻。根据新华网的最新调查，青少年沉迷于网络。60%的受访者每天上网时间超过4小时，一个成年人上网时间为9小时。60%的受访者表示，他们宁愿上网也不愿和家人在一起。
再次，依赖互联网会影响学生的心理。
据一家报纸报道，一名中学生在网上呆了24小时，由于思维混乱，被迫被送往医院治疗。该生已上网两年，经常上网，事故发生时仍坐在电脑前。心理咨询专家表示，这种“网络心理障碍”的患者数量正在上升，治疗难度很大。目前中国还处于探索阶段，网络对心理学的影响应该引起人们的重视。
然而，随着知识经济时代的到来，科技引领潮流，知识更新日益加快，需要了解和认识的东西越来越多。互联网的出现为人们提供了获取大量信息的快捷方式。拓展青少年的全球视野，提高综合素质。上网开阔了青少年的政治视野和知识，从而有助于他们全球意识的形成。同样，可以提高青少年的综合素质。通过上网，他们可以培养自己与各种人交流的能力；通过在网上阅读各种有用的书籍，提高自己的文化素养。
所以我觉得不要沉浸在网络聊天、游戏等虚拟世界里，浏览、制作、播放不健康的信息，用侮辱性、辱骂性的语言聊天，不要轻易和陌生人约会。我们应该尽量看到对我们日常学习和生活有益的东西，必须注意保持自制力。上网前，最好做一个小计划，先把要做的事情写下来，一件一件去做。在学校和家长的教育下，中学生要在感性和理性的认识结合中学会五个拒绝:一是拒绝不健康心理的形成；二是拒绝网络侵权；三是拒绝不良习惯和行为；四是拒绝色情和暴力的毒害；五是拒绝未成年人不应进入的网吧。总之，中学生要自觉遵守网络道德，自觉* * *不良网络信息的侵蚀。
问题8:小学生如何文明上网？我认为应该在课堂上正确引导学生，让学生知道学习使用电脑不是为了玩游戏。虽然有很多游戏可以开发他们的智力，提高他们的协调能力，帮助学生成长，但大多数游戏都很暴力血腥，不适合小学生。电脑被用作学习工具，而不仅仅是游戏。我们可以用电脑做很多事情。我们可以用电脑和外界交流，可以学到更多我们想学的东西，可以和很多同龄的孩子交流。在小学阶段，学生要想文明上网，必须:1。学生可以通过互联网查找信息，学习课外知识。2.如果在家上网，家长要合理安排上网工作，为孩子安排健康有益的网上学习内容。3.如果你在网上看到的东西让你觉得不舒服，离开这个网站，告诉你的父母或老师。4.不要随意用邮件给别人发照片。6.不要在网上随意透露自己的年龄、学校名称、家庭住址和全名。7.如果有人问你太多私人问题，注意不要告诉他们。记住网上的人不是他们说的那样，可能是装的。9.不要透露自己的电话或手机号码。取一个不同于真实姓名的名字，在网上使用。10，在线时间要适中，一般每次半小时左右。网络是一把双刃剑，只有我们正确地利用好它，它才会发挥良好的作用，所以小学生应该安全、文明地上网。只有这样，我们的身心才能健康发展。
问题9:如何正确引导学生上网？我不知道你想问什么，所以我尽量回答如下:
如果想控制孩子上网，可以使用这款学生上网的iGroove家长控制软件。使用起来很简单，只要你设置一个只允许孩子访问的网站白名单，其他网站就无法访问了。
下载参考地址:onlinedown/soft/542617。
问题10:如何培养中小学生正确上网主要包括:
1，他们可以上网聊天，但是大人不能偷看孩子的聊天记录，侵犯了个人隐私。
2.也可以让他们玩一些教育游戏。
3.教他们学会从网上查询自己想要的知识，但必须保证自己是健康的，可以通过网页记录观察到。
4.最重要的是父母以身作则。