心理健康作文400字。

不是父母不爱我们，只是他们理解我们，那就更好了。这堂心理健康课可以说出我们的心声。多好啊！以下内容是我为你精心整理的心理健康作文400字(5篇总论)。欢迎参考！

心理健康作文400字1在我们六年级，心理健康教育是不可或缺的。

今天我们有心理健康课。这个项目的主题是“和爸爸妈妈交朋友”。我一看到这个题目就想“怎么和父母做朋友？爸爸工作太忙了。妈妈，每次我还没跟他说几句话，就因为各种矛盾吵起来了。怎么可能是朋友！”我们也在课堂上做了选择，其中一个人问:如果你心里有秘密，你想告诉谁？有好几个，包括老师，家长，好朋友等等！我们大部分同学选择了好朋友。为什么不告诉你最亲近的父母一些事情呢？不难发现，有些家长根本不理解我们。如果我们告诉他们，他们不同意我们的想法。学生都这么认为。只要父母能理解我们，我们就是最好的。

比如我妈，我在吃饭的时候，跟她说了我们学校发生的事情。她不是不说话就说的。如果你觉得无聊，就快点吃吧！但是当我们来到学校，我们可以和我们的好朋友愉快地聊天！不是父母不爱我们，只是他们理解我们，那就更好了。这堂心理健康课可以说出我们的心声。多好啊！

现在有很多事情影响着我们小学生的心理健康。例如，最近的校园暴力和升学压力一直影响着我们学生的心理健康。现在我们来讨论一下小学生的学习压力。

我觉得不应该有什么名校。如果孩子上了名校，就认为他很优秀，说他前途无量。反之，孩子不上名校，就被认为没有前途。那是肯定的吗？我们经常看到一些高智商的犯罪。罪犯不就是在人们心目中长大的小天才吗？没有渊博知识的人不就成了英雄吗？因为有名校，家长都希望我们有出息，也不管我们愿不愿意，都报了各种培训班。我们小学生的周六日已经成为正常的上课时间，让我们没有属于自己的休息娱乐时间。周末也成了我们小学生痛苦的两天。希望不要再有培训班了，给我们自己的时间，和家人过一个快乐的周末。

我们没有压力，学习轻松，成绩肯定更好。

心理健康作文400字3我们上过很多次心理学课，但这堂课是自那以后最有趣的心理学课。

首先，老师给我们看了一幅画。这张图是钻头。老师问:“我能怎么办？”有的同学说可以盖房子，有的同学说可以用电钻打人，我们哈哈大笑。

老师给我们看了第二幅画。这张图片是一张报纸。老师问:“那它有什么用？”一个同学说可以是书皮，另一个同学说可以是笔帽之类的。最后老师说:“一班确实很聪明，但是没有我聪明。”这时，老师给我们看了一张用报纸做的笔筒的图片。

渐渐的，很久过去了。最后，老师教我们如何算出我们的名字值多少钱。老师先说:“用英语写下你的名字。”这时，我们拿出一张纸，开始写。写完后，老师说:“一个* *有26个字母，A是1元，B是2元，C是3元...z是26元。”我们开始数数。突然活泼起来。最后我们想通了，每个人都比谁的名字更有价值。正当我们高兴的时候，铃响了。老师说:“安静！”我们安静下来。我希望我能有更多像这样有趣的课。

今天老师带我们去电教室上了一堂难忘的“心理健康课”。

到了教室，看到一个很漂亮的女老师，很香。我心想:“这么漂亮的老师，心理健康课一定上得很好。”所以我迫不及待地找到我的座位，满怀希望地坐了下来。

老师开始上课。当我看到精美的课件时，我想:老师一定花了很多心血在这堂课上。

当老师问我们“你们有没有接受过别人的帮助？现在，请感谢大家和帮助过的同学们！”

之后，我一一感谢吴、惠炳谦、许等同学:他们在我困难的时候，向我伸出了温暖的援助之手；当我难过的时候，他们耐心地安慰我...

再看其他同学，有的互相拥抱，有的手拉得紧紧的...场面多么感人，多么温馨！

我们也要感谢张先生，一位不分昼夜、和蔼可亲、时刻关心我们的园丁。我们不会忘记张老师上课时的生动有趣，也不会忘记张老师教育我们时的劝导...

然后，老师教“送人玫瑰，手留余香。”她希望我们成为感恩的人。

最后老师让我们写下应该感谢谁，写完后放在爱情里。我认真地写着，一边写一边听着《感恩的心》这首歌，听着听着，心里暖洋洋的。

一个男孩脾气不好，所以他的父亲给了他一袋钉子。并告诉他，每当他发脾气的时候，就会在后院的篱笆上钉一颗钉子。

第一天，男孩钉了37颗钉子。慢慢地，每天钉下来的钉子数量减少了。

他发现控制自己的脾气比钉那些钉子容易。

终于有一天男孩再也不会失去耐心，发脾气了。他把这件事告诉了父亲，父亲告诉他，从现在开始，只要能控制住自己的脾气，就拔掉一根钉子。

一天一天过去了，最后男孩告诉他的父亲，他终于拔掉了所有的钉子。

父亲拉着他的手来到后院，说:“你做得很好，我的好孩子。但是看看那些栅栏上的洞。这些栅栏永远不会被修复。你生气的时候说的话会像这些钉子一样留下疤痕。如果你用刀捅了人，不管你说多少次对不起，那个伤口都会永远存在。言语的痛苦和真正的痛苦一样难以忍受。”

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