葫芦丝音乐描述作文600字

为了葫芦丝课，我在家很努力，希望每节课都能顺利。

今天，期待已久的葫芦丝课终于来了。我早早的准备好了乐器和乐谱，高高兴兴的去教室等老师来旁听。我们有意识地拿起葫芦丝练习上周学过的曲子。这时，老师走进教室检查上周的作业。我们都顺利完成了。老师很满意，开始教我们一种新的音乐——《月光下的斑竹》。

我很喜欢这首曲子，它经常被用作许多节目的背景音乐，所以我下定决心要学好它。

曲调如下:166112233 322161216。。。。。老师说要弹好这首曲子就要练好基本功，所以要从基本功开始，比如长音符，气颤音，手指颤音。

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2.当我拿到葫芦丝的时候，我就下定决心要把它当成我的好朋友。所以我每天回家，不管作业多，时间少，都会吹我很特别的“好朋友”。

葫芦丝的造型非常可爱:它的上部是一个雕刻着精美图案的小葫芦，小葫芦的顶部是一个条纹状的吹口；下部是两个配音管和一个带六个音孔和簧片的主管。相对来说，下半部分要比上半部分复杂。

有一次，我从电脑上复制了一段音乐，在葫芦丝上演奏。第一次吹，不熟练，第二次弹，好一点了，还是不熟练。当时我脑子里只有一个想法，就是一定要把这首曲子弹好。我玩了一遍又一遍。最后，上帝有了回报。我精通演奏。我很开心。有了这次经历，我更喜欢葫芦丝了！

现在我可以用它演奏许多歌曲了！我会弹中国人民的国歌，杨柳姑娘，还有橘梗之歌等等...

每次听到那优美动听的旋律，我都仿佛陶醉在其中，久久不能自拔。我弹葫芦丝的时候，一直把它当成一种享受。

葫芦丝是民族文化的传承，现在我们传承下来了。我们要保护好葫芦丝这样的物质文化遗产，不能让它们“灭绝”！

3.我最喜欢的乐器——葫芦丝(500字作文)妈妈带我去乐器店的时候，看到了一种类似单簧管的乐器——葫芦丝。

它看起来很特别，由一个完整的天然葫芦、三根竹筒和三根金属簧片制成。我被它简洁优雅的外观深深吸引。

卖葫芦丝的叔叔给我介绍葫芦丝的知识，葫芦丝是云南少数民族特有的乐器。因其吹出的颤音如颤丝般优雅温柔而得名。

这时，乐器台里正在播放著名的葫芦丝歌曲《竹林深处》，优美的旋律仿佛把我带到了“竹林深处”。是风吹过竹叶唱的歌吗？是竹林间阳光发出的笑声吗？清澈的溪水映着竹子的倒影，欢快的鸟儿闯入竹林，嬉戏的鱼儿拨弄着水波。

这迷人的葫芦丝！我让我妈给我买葫芦丝。我妈说:“你有兴趣学吗？”我很自信地对妈妈说:“我一定要学！”“回到家后，我迫不及待地想试试。我觉得声音很棒。我开始跟着乐谱练习吹葫芦丝。当我弹奏的音乐渐渐变得好听时，我知道葫芦丝成了我的好朋友。

这神奇的葫芦丝，它发出的各种声音太美妙了，让我情不自禁地爱上了它。

4.观看葫芦丝表演作文600字我参加了葫芦丝全国邀请赛。整个过程令人难忘。

我和妈妈坐我父母朋友的车去那里。他们的儿子，大一的李，也参加了比赛。场地太难找了，我们好不容易才找到。我们进去拿了比赛证之后，就去了各自的场馆。李去了儿童组，排名14，打出了《结婚誓言》。我是儿童组，第28名，玩《美丽的金孔雀》。在儿童组里，有两个我的葫芦丝同学，一个叫曹伟，一个叫焦晋阳。比赛开始了，所有的选手都表现得很好。他们中的一些人在竹林深处玩耍。有的放《竹楼情歌》；有些人用蓝色演奏香巴拉；有的在董乡玩起了爱情...他们演奏得非常优美，所有的家长、选手和在场的四位评委都陶醉在其中，仿佛置身于一片绿色的草原，呼吸着清新甜美的空气，看着马奔腾绽放。评委也给了高分。

大海茫茫，尘土飞扬，游戏快结束了。终于轮到我了，我自信的站在舞台上。开始吹之后，我忘记了所有的烦恼，只专注于吹。但是在比赛过程中，我弹错了几个音，没有弹一小段。三位评委给了我95分，一位给了我93分。本来那段吹了，我就拿个97、8分，一个银奖，可能还有金牌。真的是“百日花不红，百物不如人。”我也一样。我不能一直完美地做事情，有时我会犯错误。

通过这次比赛，我一定要继续苦练葫芦丝，取得金牌的优异成绩。

5.写葫芦丝作文之初，云南是一片古老而神奇的土地。千百年来生活在这里的各族人民用勤劳的双手和智慧开垦了这片土地，创造了灿烂多彩的民族文化。

葫芦丝和巴乌是民族民乐百花园中的一朵奇葩。它植根于民族民间音乐的沃土，充满了神奇的魅力。今天，它从独奏乐器行列中的一件民族特色乐器，赢得了海内外人民的喜爱，在音乐艺术的殿堂里熠熠生辉。

说到葫芦丝的音乐，我给大家介绍几首:结婚誓言，马兰花开，水姑娘，康定情歌，唱金葫芦，凤凰竹在月光下，竹林深处...很多很多很多，我说不上来，其中我最喜欢的歌有:月光下的凤竹，婚礼的誓言，水姑娘，唱金葫芦，竹林深处。葫芦丝由一个葫芦、三根竹子、七个音孔和高低管组成。这是阿呆乐器。傣族民间有个传说，有一次发大洪水，一个小伙子用一个大葫芦把心爱的姑娘救下了水，感动了佛祖。佛陀给了他一个带竹管的金葫芦，年轻人用它吹出优美的音乐。

吹葫芦丝和吹单簧管不一样。吹单簧管时气流要平缓，而吹葫芦丝气流更强。用葫芦丝演奏高音可能会导致沉默，如果你用太多的空气可能会损坏簧片。我去年开始学葫芦丝。我妈听了老师的介绍。葫芦丝是所有乐器中最简单易学的乐器。

我每周日中午1:00-2:00去学葫芦丝，因为我以前很喜欢葫芦丝的声音，委婉连续，清亮如莺，就像一只夜莺在流动的湖边歌唱，歌声与奔腾的水声融为一体。每当我放学回家弹葫芦丝，就能把那些不开心的事抛在脑后。如果觉得无聊，吹一吹，马上就舒服了。

我喜欢葫芦丝。它的声音很美。是一种民族民间乐器。赢得了海内外人士的喜爱。我为此感到自豪。我喜欢葫芦丝。

6.关于葫芦丝作文400字葫芦丝

今年报了葫芦丝的兴趣班。放学后，我和几个同学迫不及待地来到教室。我对葫芦丝非常感兴趣，对它充满了好奇。

过了一会儿，走进一个戴眼镜的年轻男老师。男老师一定很凶！我心中充满了疑问。后来从他的话里听出他很温柔，我紧张的心情一下子平复了。然后他给我们讲了葫芦丝的结构和用法。还让老同学为我们演奏《金孔雀轻轻跳》，听着美妙的音乐，更加深了我对葫芦丝的喜爱。

回到家，我把葫芦丝放在手里，妈妈高兴地说:

“只要你有信心，就一定能学好。我听了，心里充满了喜悦。

7.我身边的艺术构图大约400字葫芦丝我经常想:别人或多或少都有一些特长，那么我的艺术特长是什么呢？但是一次意外改变了我的命运，我不再担心没有特长。

从此，我大摇大摆地走上了葫芦丝的艺术道路。这个意外要追溯到7个月前，我刚学葫芦丝的时候。

那时候，我和妈妈每周都去颐和园。有一次，我和妈妈去的时候，无意中发现一群人在长廊里卖葫芦丝。看到他们玩的那么好，像一座山的流水，我很羡慕，于是我们买了一个，是c大调的，塑料的。

没想到我一玩就上瘾了，从此一发不可收拾。终于有一天，我说服妈妈在郭图音乐厅开了一个“葫芦丝初级班”，老师是许宁。

当时我在那个六人小班，是数一数二的。老师给了我一个单一的家庭作业。然而，有一天，我终于被一个问题难倒了:尚图和双吐。

再看徐老师的《阿瓦族唱新歌》，欢快跳跃，热烈欢闹，十六分音符结合的技巧，刻画了佤族人民对毛主席的欢迎。大家一起载歌载舞，* * *是招待毛主席的热闹气氛。当我吹的时候，我的脸颊是酸的，但是当我在双吐的时候，我的嘴总是不锋利。本来应该是“苦”的，但因为这个原因，我总是把它吹成“呕吐物”。结果节日的气氛一下子就烟消云散了，就因为这么几个不和谐的声音，就给人一种浑身不舒服的感觉。刚才老师吹的气氛几乎完全是我。

这时候老师好像知道我在想什么，走过来一步步引导我说:“不会吗？”好的。你先吐。”我做了个单吐，“然后你再吐。“我又吐了一口，‘快点’，很快就吹了。”很好！你吹这句话一次，我就吹离6。突然，我发现我突然遇到了双吐，我迫不及待地想把这首歌彻底吹走，终于！当时我很激动！这件事是我艺术生涯中的一个里程碑。它一直印在我的记忆里，无论如何也不会忘记。

8.我与眉县澄江中心小学603班葫芦丝的作文作者:吴玉林音乐就像一首永远写不完的抒情诗，总会留下悠长的回响和无限的遐想。

夜晚，明月软软地落在大地上。此时此刻，我正在弹奏一首安静优雅的曲子，享受着背后的酸甜苦辣...五年级的时候，我就和葫芦丝结下了不解之缘。

一次偶然的机会，一个姐姐在电视上播放一首优美的曲子。它紧紧地吸引着我，我被它迷住了，于是我好奇地问妈妈:“妈妈，大姐姐演奏什么乐器？”母亲笑着说:“这是葫芦丝！”于是，在那个暑假，我开始了学习葫芦丝的“生涯”。

我以为学葫芦丝很容易，没想到。从一开始，学习就是“卡住”的。

葫芦丝吹的气息前面应该有“吐”的声音，我却吹了一个“呼”的声音。老师没有责备我，而是耐心的教我，我试了几次，还是抓不住要领。

回到家后，我孜孜不倦地练习。经过一个多星期的努力，我终于克服了这个“障碍”。后来老师教我“123456……”我以为很简单，几乎是“一帆风顺”。老师夸我说:“你学葫芦丝跟学火车一样。刚开始起步慢，让人省心，但掌握要领，速度快得吓人……”我满心欢喜！然而，我万万没想到，还有一个更大的“障碍”在等着我——那就是低音3，它的指法和5一样，但一个要用最强的气息吹，一个要用最弱的气息吹。

唉，钢琴谱上的音乐能把我“折磨”死。"53533 ..."简直就是折磨人的乐谱！我不满地嘀咕道。经常吹到“3”的时候就吹不出来了。真是“哑巴吃黄连——不好说”！只能怪自己“笨”。

练了一天，舌头酸了，不仅吃饭难，说话也成问题。好事多磨，现在我可以弹奏优美的音乐了。

如:《金孔雀轻轻跳》、《月光下的斑竹》、《大海笑了》、《直答》等。每当我拿起葫芦丝，轻松地弹奏一曲时，脑海中就会浮现出一幕幕凄苦的场景！音乐不仅丰富了我的课余生活，陶冶了我的情操，还让我明白了人生的哲理:“一分耕耘，一分收获！”"点评:学习葫芦丝从"卡住"到"障碍"再到"得心应手"，小作者勇敢地跨过了门槛，取得了成功！这篇文章思路清晰。

9.关于音乐600字作文音乐让我收获良多。喝一杯开水，听着唐磊的丁香花，优美的旋律，陶醉了我，不紧不慢的歌词，既时尚又朗朗上口。音乐是一种语言的结晶，比语言更进一步，是一种风格的表达，就像马季巧妙的结巴，一分钟唱500个字；像唐磊一样，他慢慢地表达他的旋律。音乐以它的时尚和浪漫吸引着我们，这也是我们迷恋它，崇拜明星的原因。在这一点上，音乐已经深深地影响了我。音乐深深地陶冶了我的心灵。

歌词是音乐必不可少的，也是音乐的“排头兵”。她们的话，突出了一首音乐的主题，就像那首“世界上只有妈妈好”一样。歌词表现了母亲对儿子的养育之心，以及儿子对母亲的回报。歌词是吸引我们的一大亮点。歌词启发了我。有些歌词道出了人生哲理，让我心潮澎湃，人生素养受到影响。

音乐不仅是流行音乐，还有古典音乐。大家就虚心的来说说这两种音乐的意义吧。

众所周知，流行音乐对于你来说举几个流行歌手的名字都是小菜一碟，因为这些新人听惯了流行歌曲...我是流行歌曲的忠实听众，所有的流行歌曲都在电脑上和车里播放。除了与时俱进，我也理解创作者的良心。为了满足我们的耳朵，我们尽力开发新的概念，创造流行和再流行的歌曲！流行音乐，音乐专家发展音乐最高境界的一种成就，换句话说，我们崇拜的明星不都是流行音乐的宣传者吗？

古典音乐，音乐的另一个杰作，“杰作”，也许在人们眼里，就是——烂。我不这么认为。古典音乐的好处-让我们了解历史。古典音乐表现的不仅仅是一种音乐风格。从古典音乐的旋律和歌词中，我们可以领略历史的发展。那么，我们学习历史不仅不会枯燥，还能进入那段漫长的历史，不是吗？

音乐不是文字和旋律的合作之歌，它有更深刻的一面，让我们受益匪浅。音乐影响了我。音乐教会了我人生哲学，丰富了我的课余生活...

10.作文:《学习葫芦丝的苦与乐》8月3日，我要去银河小学参加葫芦丝考试。

那天我又惊又喜又紧张。那里怎么样？它不干净，不漂亮，但很有趣...我的胃充满了问题，迫使我去研究它。我坐车来到银河小学。有白色的墙，绿色的草和高大的树。校园多美啊。

我走到101教室前面，看到里面有很多人。有的在吹笛子，声音很大，有的在吹葫芦，委婉悦耳。

压力更大了，开始练葫芦丝。转眼间，已经2点了。是入学考试的时候了。我拿到了入学考试的卷子，门开了。舅舅从考场里面探出头来，叫我走进去。我怀着焦虑的心情慢慢走进去。我站成一排，前面一个接一个的考完了。很快，轮到我了。我仔细看了考官一眼，用心吹了一下。这时候我的心就像一个食物纸桶——七上八下，一只小兔子蹦来蹦去，怕有个错音，可我过不去。虽然里面有凉爽的空调，但我告诉我，站在这里“像一年”，我希望有人能代替我通过。当我终于弹完一首歌时，我非常紧张，但我在脸上表现出了自然的表情。我深吸一口气，继续弹下一首。我的心都快跳出来了。吹到一半，考官叫我停下来，别吹了，最后我解放了。我想，我跑到外面。

我现在有这样一个愿望:我长大后一定要成为一名音乐家。