小学生上课不专心怎么办？

当小学生上课不专心听讲时，教师可以采用提问、目测、提醒、表扬同桌、鼓励名人事迹等方法进行教育。

1，提问

学生上课注意力不集中，容易走神，极大影响听力效果。如果发现学生上课不专心听讲，可以停止讲课，把这个同学叫醒，问他刚才说了什么。

如果他答不上来就不要批评他，而是告诉他要认真听讲，课后可以问他问题。他会在剩下的课上认真听讲，不会再分心了。

2.视觉方法

中国有句谚语:无声胜有声。对于上课不专心听讲的同学，有时候“直观法”也是一种非常有效的手段。

老师盯着问题学生，往往能很快意识到自己的问题，及时调整，集中注意力，认真听讲。很多时候，老师严厉的批评还不如一双会“说话”的眼睛。

3.提醒方法

对于听课不专心的学生，老师可以走下讲台，边讲课边靠近他。

这个时候老师不用刻意去做什么，也不用以任何形式去批评他。他会意识到，老师对他的靠近，其实是对他无声而有力的规劝，他注意力不集中的情况也会相应得到纠正。

4.称赞同桌方法

榜样的力量是无穷的，这很对。有问题的学生身边一定有优秀的学生。当发现上课注意力不集中的学生时，表扬同桌法是个好办法。这里的“同桌”，只要是学生身边的，都可以广义理解。

老师表扬同桌，就相当于给他树立了榜样，给了他上课做什么的暗示。相信这位同学在课堂上看到“模特”的表现，也会努力效仿。

5、名人事迹激励法

古今中外，名人聚精会神听讲、勤勤恳恳学习的例子数不胜数。当老师发现学生上课不认真听讲时，可以暂时停止教学，给学生讲这样的故事。比如周恩来总理“为中华之崛起而读书”的远大志向，鲁迅青年时期在书桌上刻下“早”字激励自己。

学生总是崇拜名人，这样的故事对引导学生上课认真听讲可能会有意想不到的效果。这里需要注意的是，讲故事一定不能繁琐，否则会喧宾夺主，影响课堂上的学习效果。