辅导员工作的详细总结。
辅导员详细工作总结1
这一年是收获的一年，也是自我提升和发现不足的一年。本着以学生“思想教育、学风建设”为工作重点，廉洁自律，勤政务实地完成各项工作任务。
一、以细致耐心的工作态度开展辅导员和班主任工作。
20__，前半年在第十四党团校，第六届自律委员会，学生社会管理委员会工作。党校培训注重实效，* * *培训学员176人，积极发挥自律委员会和学生社会管理委员会的作用，开展以学生纪律和学生健康为目标的活动。
20__ _年9月，在__ _年级499新生12班担任辅导员，负责学院艺术团和学生社团的管理工作。有效利用主题班会、学生组织、社团活动等形式，培养其正确的世界观、人生观、价值观。从贫困生到心理障碍学生，从教室到学生宿舍，在责任感的驱使下，我关注着每一个学生的成长。做好班干部的选拔任用工作，号召每个学生发挥自身优势，为学院和学校进取有效服务。在20__年的军训中，我院获得了我校的“优秀组织”奖。
二、灵活开展艺术团和学生社团工作。
我借助其自身优势，发起并指导他们开展校内外各种活动，从学院艺术团的招募到跆拳道协会、形意拳协会活动的有效开展，丰富了组织活力。其中动漫协会获得齐鲁国际动漫艺展学会cosplay大赛三等奖，会员赵真获得原创动漫绘画大赛三等奖，会员张洋了解qtv的采访，《视觉周刊》杂志也对动漫协会的成绩进行了报道。
20__ _ _ _以表演嘉宾身份参加齐鲁国际动漫艺术展，会员徐晶晶了解山东有线电视台的访问。
第三，以严谨务实的工作思路完成教务处的工作任务。
20__年上半年，学校处于评估的关键阶段，我被调到教务处，在教务处工作了半年。不同的工作环境和性质让我更加意识到工作的难度。我以更加严谨、务实、严格自律的态度对待教务处的部门工作，以勤学、探究、实践的态度对待每一次工作经历。得到了几位主任、语文老师、教务处老师的大力支持和帮助，深有感触。我完成的工作也得到了教务处领导和老师的认可。
回顾一年的工作，既有成绩，也有不足。我会努力克服自己的缺点，应付新的工作和任务。我会优化我的工作方法，提高我的工作效率。我会把全部的热情投入到工作中，努力使自己的年级和班级的工作走在前列。请各位领导老师给我批评和帮助。
辅导员工作详细总结2
一学年的辅导员助理工作即将过去，第一份辅导员工作，我觉得很有责任感。我在实际工作中也发现了很多不足。自从担任艺术设计_ _ _ 1班助理辅导员以来，根据辅导员的各项安排，组织和配合辅导员的工作。第一，我从学生的学习和思想特点入手，加强思想教育，积极组织和参加各种学院活动，充分发挥本班的特长，以勤补拙。班里的各项工作都取得了一定的成绩，但也存在很多不足。现从班风建设、学风建设、活动组织三个方面将本学期辅导员助理的工作总结如下:
一、班风建设
针对该班学生成绩集中、高分学生少、中低分学生多、性格内向、自我表达能力差、生活节俭、思想上积极要求进步等特点，从招生之初就提出了团结、紧张、活泼* * *的班风口号。班风建设的措施如下:
(1)做好学生思想教育工作。开学伊始，在班集体中形成了奋进、团结的良好氛围，努力帮助他们树立正确的人生观、价值观，找到并制定自己的人生目标，重新树立学习的自信心。召开了新老学员经验交流会，帮助学员正确认识自己的学习、思想水平和能力，从而更好地确立个人目标。召开了以“职业规划”为主题的班会，帮助同学们正确认识当前的人才需求形势。
(2)组织了一个有能力、有号召力、团结的班委，充分发挥学生的力量。培养他们自我学习和自我管理的能力。班委和各科代表能积极配合老师，注意日常出勤和良好的课堂纪律，为学生创造良好的学习环境。管理班级的日常工作。
(3)利用各种机会让班里的每一个同学互相交流、交谈，根据他们的不同特点，帮助他树立正确的人生目标和奋斗目标。鉴于班里尖子生，但家里穷，我帮他申请了勤工俭学岗位，他的工作和学习得到了所有老师的认可；对于对专业不感兴趣，打算转专业的同学，要耐心解释道理，帮助他们认识到努力学习是可以达到目的的。
(4)建立班级量化管理细则，约束学生行为。
二班的学风建设
鉴于该班学生入学表现水平相对集中，高分学生较少，中低分学生较多，性格内向，不善于表现自己的特点，应狠抓班级学风建设。这些措施如下:
(1)严格考勤制度和晚自习制度，辅导员和辅导员助理随机抽查。对无故缺课的学生绝不姑息。所有无故缺课的同学都会被全班检查，效果很好。
⑵举办学习经验交流会等主题班会，让学习成绩优异的同学与你分享学习经验，提高全班的学习水平。
参与班级活动:
(1)坚持每周班会制度，每次主题不同，增进了与学生的感情。鼓励学生站在自己的角度看待社会事件，培养学生独立思考的能力。
(2)能够认真参加学校的各项活动，以学校活动带动班级的活动。克服了本班缺乏文艺、体育骨干的客观因素，辅导员在各种问题活动中付出了更多的努力，取得了一定的成效。积极参加学校组织的设计和摄影比赛；在十佳歌手大赛中取得了不错的成绩。
(3)鉴于该班学生性格内向，不善于表达自己的特点。在班委的组织下，我帮助开展了一些学生喜爱的课外活动，比如同学聚会，进一步增进了与学生的感情交流，丰富了大家的课余生活，增强了班级的凝聚力。
(4)考虑到大部分学生都是外地的，要尽量关心他们的日常生活，多关心贫困学生的衣食住行，想方设法为他们提供可能的勤工俭学工作。
一个班集体只有团结起来才能有好的成绩，这是我在学生面前反复强调的。我相信1课群的应用设计是优秀的，以后也一样。当然，我在工作中也发现了很多不足，比如没有及时掌握学生的一些思想动态，与学生沟通不够，没有考虑到一些学生干部的培养和使用。感谢学校
能给我这样一个锻炼的机会，通过这一年的锻炼我的能力提高了很多。
辅导员工作的详细总结3
转眼间，我在大众传媒系做了四年多的辅导员。在领导和老师的帮助下，我圆满完成了自己的各项任务，在政治思想觉悟和专业工作潜力上都取得了必要的进步，为以后的工作和学习打下了良好的基础。今年是收获的一年，是自我提升的一年，也是发现问题的一年。我把自己这一年的具体工作总结如下:
一、思想上要求进步:
1.政治上，我用心学习了马列主义的重要思想。作为一名党员，我用心参与了学院持续的党员先进性教育活动，提高了我的政治、思想和理论素养。在平时的言行中，我始终以党员优秀* *生产者的标准严格要求自己，以身作则，率先垂范。
2.在工作中，我积极认真地服从和配合学院各级领导的工作安排，尽心尽力地参加学院组织的各种会议。
3.处理问题时，能从大局出发，正确处理各方面的关系。
第二，勇于探索，虚心学习，努力创新:
1.工作上要主动，严格要求自己，不旷工，不迟到，不早退。
2.在学生工作管理上，我们基本上每周都去宿舍了解学生的生活学习情况，及时解答他们的疑问和困惑，让他们对大学生活和所学专业有一个基本的了解，引导他们形成良好的习惯，树立爱读书、读好书的意识，要求他们做一个优秀的大学生。定期的沟通和联系，让双方互相了解，建立深厚的感情。
三、注重学习业务知识，培养工作潜力:
1，通过多读书，多读书，多写作，我加强了自己的语言表达潜力，能很好的和学生交流。
2.强化组织潜能，可以有效管理学生，处理学生事务。
3.洞察力强，能够及时发现学生中存在的问题，综合分析问题并圆满解决。比如在处理一个家里特别困难的学生时，我首先了解学生的情况。她父亲和奶奶的相继去世，给她幼小的心灵造成了沉重的负担，我会在以后的学习和生活中帮助她。
4、创造力强，能形象地开展学生工作。为了形成良好的班风和学风，我提议班级成立兴趣小组，让先进带动落后；在中秋节之际，组织学生举办中秋晚会。通过活动，可以增强班级凝聚力和友谊，丰富学生的业余文化生活，让他们放松心情，让他们感受到群众的温暖。
第四，学生思想政治工作:
1.关注贫困学生。贫困生是我们学生中的一大群体。我所在的8个班，342名学生，其中有近30%不同程度的差生。所以关注贫困生也是我们工作的重点。在关爱贫困生的同时，更重要的是帮助他们树立自信自强的理念。
2.关注女生的工作。众所周知我们食品学院女生多。对女生有很多好处，但对女生来说也有很多烦恼。要发挥更多女生的优势，就要做好女生工作。在充分发挥主观能动性的同时，要记住自尊、自重、自爱。
3.重视心理健康教育。随着社会的快速发展，人们的生活节奏不断加快，竞争越来越激烈，人际关系也越来越复杂。在重视思想教育的过程中，必须重视心理健康教育，使学生避免或消除由上述心理压力引起的心理压力、心理危机或心理障碍，提高身心健康水平，以敬业、正常的心理状态适应当前的社会环境，预防心理疾病和身心疾病。
动词 （verb的缩写）工作成绩:
1，学风是学生思想作风在业务学习中的具体体现，是学生学习过程的风格和特点，是学生在学习中的精神、态度、作风、方法和习惯的综合体现。搞好学风建设，要以教师高尚的道德品质感染学生，以教师良好的形象影响学生。
2.大一新生是本科生中的特殊群体，有着明显不同于高年级学生的特征。与高年级学生相比，新生更需要有针对性的帮助和指导，但现有的以辅导员或班主任为中心的新生教育管理模式难以满足新生的成长需求。
为了弥补新生教育体系的不足，我院探索和探讨建立了一套较为完整的新生教育体系。该学院不仅为新生配备了导师，也为新生配备了导师。新生导师是专业水平较高的教授、副教授，负责帮助新生尽快适应大学生活和学习，特别是在专业学习和专业发展方面，起到专业指导作用。
3.学年评价是对学生过去一年学习和工作的认可和肯定，是奖励先进、激励落后、树立榜样、促进竞争的重要方式。通过评优加强学风建设，在学生中树立良好的学习导向，大有裨益。学院多次召开班主任和学生干部会议专题工作会议，详细讲解相关文件精神，让每一位班主任和学生都能理解文件精神，知道评价的每一个细节，班主任在学生素质发展综合评价和评价中真正起到指导和监督作用。
4.在学生宿舍管理中，强调学生宿舍不仅是学生休闲、学习、生活的综合性场所，也是体现学生文化追求和理想追求的重要场所。辅导员搬进公寓后，突出辅导员和学生干部的主导作用，用心组织宿舍文化节等各种活动。
六、工作收获
作为一个刚刚走出校园四年的学生，很多东西都是新的，不熟悉的。通过这四年的工作，我感触良多。这一年的工作让我更加意识到学生工作的重要性，同时也真正体会到做人的复杂。做好学生工作需要我不懈的努力和拼搏，更需要我自己的努力。这是一项充满爱、责任和智慧的工作。
但我深感自己的理论水平有限，由于自身的经验局限，很难对同学的很多问题和困惑给出满意的答案，但我会进一步加强素养，在学习中进步，在进步中学习。今后的工作还很艰巨。我会以更大的热情开展工作，和同学们一起进步。
辅导员工作的详细总结4
作为一名刚刚参加工作的新教师，中队辅导员的工作应该说是一份充满机遇和挑战的工作。在工作中，或多或少会遇到一些阻碍。当我遇到障碍时，我会虚心向老教师请教，他们总是热情地给予我帮助。同时也经常看一些杂志来提高自己的能力。中队辅导员的基本品格是按照少先队的工作要求，注重学生德、智、体全面发展，把班级的教育和管理落到实处，让每一个学生都得到健康全面的发展。本学期中队工作总结如下:
一、主要工作
1，学生思想道德教育
这是中队辅导员工作的主要任务，也是中队工作的重点。首先要关心和爱护学生，然后对他们进行思想道德教育。教育他们热爱祖国，树立为振兴中华而奋斗的思想。强化集体观念，培养高尚情操，形成纪律严明、团结一致、充满活力的集体。对学生进行思想道德教育，要有明确的目标，遵循道德教育的方法和原则，以情动人，以理明理，以行导人，持之以恒。
2.对学生进行行为准则培训。
培养学生日常行为规范，强化道德行为规范的作用，提高学生思想道德素质。经过一段时间的训练，学生基本能自觉遵守行为准则，表现良好。
3.重视班委的班风建设。
现代教育理论告诉我们，要组织一个成功的中队，中队辅导员首先要选拔一些学习成绩优秀、责任心强、愿意为同学服务的同学作为队干部，培养教育他们，使他们成为同学的榜样，带动其他同学不断进步，形成正确的集体舆论和优良的班风。
4.增强中队的凝聚力。
集合是在活动中产生的，大集体如此，小集体也是如此。组织互助和学习活动。学习上有差生的好学生；在纪律上互相提醒；在工作和生活中互相帮助。通过活动扩大团队干部在学生中的积极影响，通过活动加强学生中的合作精神和群体意识。这不仅可以对班干部的纪律和日常管理起到显著的作用，还可以使学生养成团结友爱的习惯，培养班里团结友爱的氛围，使班级成为一个大家庭。
5.教育学生好好学习，完成学业。
学生的主要任务是学习，教育学生要有明确的学习目的，端正学习态度，遵守学习纪律，指导学生制定适合自己的学习方法，提高学习自觉性，形成良好的学习习惯，提高学习成绩。为将来报效祖国，振兴中华打下良好的基础。
6.关心学生身心健康，促进学生全面发展。
要对学生全面负责，既要关心学生的学业学习，又要引导他们开展有益的科学文化活动和社会实践活动。为了培养他们的劳动观念和为人民服务的思想，形成良好的习惯，增加社会知识，增加实用人才。我经常给一些有心理问题的同学做心理辅导，让他们都能快乐的学习，快乐的生活。
7.开展各种活动，丰富学生的视野。
积极开展各种活动，开阔学生视野，丰富知识，培养兴趣。如朗诵比赛、朗诵古诗词比赛、诗歌朗诵比赛、五环奥运笑脸圈活动等等。用活动提高学生的实践能力，用活动促进学生的学习兴趣。我们和学校合作开展各种活动，比如唱歌比赛，跳绳比赛等等。在活动中，学生的学习热情得到了提高。
第二，具体活动
这学期的中队活动丰富多彩。作为刚入队的二(3)班的孩子们，这些中队活动不仅开阔了他们的视野，也锻炼了他们的各种能力。
1，队列日活动培养学生良好的行为习惯。
围绕学校的教育主题，培养学生良好的行为习惯。学期伊始，排队日活动要求学生从小事做起，培养他们良好的行为习惯。
2.参加天安门广场的入队仪式，感受加入少先队的庄严。
由于学校的积极安排，二年级的入队仪式非常幸运地在“北京市少先队入队仪式暨奥运五环微笑圈(青春版)发布仪式”在天安门广场举行，严肃而庄重。二(3)班的学生感到当少先队员是多么光荣。他们在以后的学习和班级活动中非常积极，加入团队对他们的成长起到了非常积极的促进作用。
3.以奥运会为契机，开展各种教育活动。
依托奥运会，在学校开展奥林匹克教育。奥林匹克五环微笑圈(少年版)的发行也是学生宣传奥林匹克理念、培养良好行为举止的重要机会。我们利用班会时间向学生宣传奥运五色笑脸圈的意义，让学生“争做文明小使者”，并以此为契机在中队开展一系列活动，对学生进行道德品行和行为规范的教育，对学生的学习也起到了很大的促进作用。并开展奥运五色微笑圈“微笑大使”评选，奖励优秀学员。
中队里开展了“寻找百颗微笑星”活动，对平时进步大、带头的同学进行了表彰。选出了三名“微笑之星”并张贴在校园网上。
4.认识少先队员，争当中队干部。
我利用班会的时间，向同学们系统地讲解了少先队的知识，并举行了知识竞赛的小活动，让少先队员对少先队的历史有了更深入的了解，认识到了少先队的重要性，掌握了少先队的基本常识。中队里选拔了以霍为队长的各队干部，把优秀队员的光辉发扬到全中队。
5.传统文化教育促进了学生美育和智育的发展。
本学期，中队开展了中国古诗深度阅读活动。通过这次活动，学生们不仅掌握了大量的中国古诗，还感受到了中国文化的博大精深。全年级举行诗歌歌唱比赛，元旦期间举行猜古诗活动。这些活动激发了学生的学习热情和积极性，在竞赛中取得了良好的成绩，收到了预期的效果。
6、阅读交流活动
学生在课余时间阅读公认的优秀书籍，开展交流活动，提高了阅读能力，拓宽了知识面。
三、主要问题
1.作为一个新组建的中队，大家的凝聚力刚刚形成，有很多方面需要进一步发展和维护。学生中会有一些不良的行为习惯，影响这个中队的发展。
2.个别队员对中队了解不够深入，不能正确理解中队的概念，对中队的印象与班级混淆。
3.个别选手自律性差，小动作很多，在活动中不能很好的进入角色。
第四，采取措施
1.加强团队意识教育，培养他们的合作意识和集体精神。
2、继续加强中队教育，让学生明确中队的概念，理解中队的意义，明白自己的职责和使命。
3.加强自律教育，根据学生的年龄特点给予个别指导，培养学生的责任感。
辅导员工作的详细总结5
“在活动中育人，在活动中促发展。”我很赞同这种教学理念。作为中队辅导员，我能根据学校制定的《少先队工作计划》，结合学生特点和时代要求，设计组织丰富多彩的体验式教育活动。接下来，我将对我这学期的工作做一个简单的回顾:
1，进取开各种主题中队活动。
针对队员的学习、行为、生活习惯没有养成的问题，我开展了各种主题活动。为了促进学生良好行为习惯的形成，我开展了“每周一练”的主题训练活动，如:“坐的姿势坐，站的姿势站”，“不要张着小嘴说话，认真听，以后再想”等主题训练项目。我练了一个星期，天天讲。活动结束后，队员们的行为习惯得到了进一步的改善；注重开展防A型h1n1宣传教育活动和队员交通安全教育，多次开展“防A型h1n1”、“各类安全提示”、“我懂防震防火知识”宣传教育活动，开展消防安全、防震减灾演练。我还结合重大节日和纪念日开展各种活动，比如教师节、国庆节、元旦等节日的庆祝活动。让团队成员在快乐的节日中受到教育；积极参加学校少先队大队的活动，如:开展“孝老爱亲”系列活动——“感恩小故事会”、“孝老爱亲小品表演”、“我为父母做点事”、“学唱感恩歌”等。
2.注重培养小干部，做班子成员的带头人。
仅靠辅导员是不可能管理好一个班级的。实践也证明，一支责任心强的班干部队伍是全班的核心，是管理好中队的关键。虽然学生刚刚进入小学生活，但一些团队成员的管理能力在幼儿园教育中得到了锻炼。所以入队后，我在班里进行了一次“竞选小干部”的活动，让有兴趣的队员做好“介绍”的准备。通过这种形式，为有能力的选手提供了展示自己的舞台。选举结束后，我对他们进行了培训，明确了他们的职责。我不时找他们谈话，让他们挑战自我，做团队成员的带头人，让他们不断提高工作技能，形成一个学生支持、老师信任的干部队伍。
3.做好队徽的各项学习活动。
刚入队的队员要在队史、队歌、队礼、队徽佩戴、队礼等方面的知识好好训练学习。所以我们经常利用周三中午的中队活动时间，对全体队员进行宣传教育和培训活动。
4.做好雏鹰中的争章工作。
期中，根据一年级的年龄特点，各少先队组都订阅了“廉洁章”和“礼貌章”，辅导员注重在平时的各种活动中渗透争章意识，提高队员的进取精神，期末进行统一考试。最终45人获得廉洁章，22人获得礼貌章。
以上是我这学期中队工作的简单总结。辅导员工作是一项艰巨的任务，平凡而伟大，简单而复杂。辅导员应该是一个中队的灵魂。所以我会继续努力，不断提高自己的专业技能，努力做好辅导员工作。
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