920全国爱牙日活动计划2022精选版(共6篇)
920全国爱牙日活动计划2022精选版(共6篇)一、活动背景
口腔疾病是威胁我国中老年人健康的重要公共卫生问题。随着我国经济的快速发展和人民生活水平的提高，中老年人的口腔卫生问题越来越突出。第三次全国口腔健康流行病学调查结果显示，我国中老年人龋齿患病率分别高达88.1%和98.4%，牙周健康率分别为14.5%和14.1%。口腔疾病使许多中老年人过早丧失咀嚼功能，还可引起或加重心脏病、胃病、糖尿病、心血管疾病和关节疾病及并发症，严重危害全身健康。今年9月20日是第20个全国“爱牙日”，宣传活动的主题是“关注中老年人口腔健康”。为此，卫生部决定在全国范围内开展“爱牙日”系列健康促进活动，重点是中老年人。
二、活动时间
20xx年6月至9月。
三。活动的内容和形式
(1)举办媒体论坛。
主动联系当地宣传部门，组织专家和媒体进行座谈，根据第三次全国口腔健康流行病学调查结果发布我国中老年人口腔健康现状，宣传我国口腔健康工作策略，讲解口腔保健知识，介绍全国“爱牙日”健康宣传系列活动，组织动员电视、广播、报纸、网络等媒体动态报道相关内容，促进公众对口腔疾病防治的关注。
(2)宣传教育活动。
会同各地老龄工作主管部门，因地制宜地组织口腔疾病预防控制机构和疾病预防控制机构的专业人员，面向中老年人开展口腔健康讲座、报告、街头义务宣传、口腔健康知识竞赛和互动游戏等群众喜闻乐见的活动，制作宣传展板，张贴“爱牙日”宣传画，免费发放《中老年人口腔健康指南》。
(3)专家咨询活动。
组织有经验的口腔专家开展重点人群口腔健康咨询现场活动。
(D)中老年人口腔保健行动。
各省(区、市)要有计划地选择至少3个社区居委会、社区卫生服务中心、乡镇卫生院、养老院或中老年人集中的单位，开展宣传、讲座、咨询等活动，开展口腔健康检查和洁治。有条件的地方可以对65岁以上的老年人进行义齿修复。
(五)了解口腔疾病预防控制机构的运行情况和群众对口腔保健的需求。
深入基层，通过调研、座谈会、检查口腔疾病预防控制机构等多种形式，真实了解口腔卫生工作的开展情况、存在的问题和群众的需求。
(六)“口腔健康卫士”评选活动。
中国牙病防治基金会拟在全国范围内开展“口腔健康卫士”评选活动，请各地积极推荐常年工作在口腔疾病防治一线的口腔专业人士参加评选。评选活动方案由中国牙病防治基金会另行发布。
(七)西部口腔健康促进活动。
继续支持中华口腔医学会在西部开展口腔健康促进活动。在项目区开展了口腔健康教育、技术培训、对口支援等活动，对部分儿童进行了免费窝沟封闭治疗。
920全国爱牙日活动计划2022精选版(6篇文章摘要)2每年的9月20日是全国“爱牙日”。为认真贯彻上级要求，全方位增强我校学生的自我保护意识，普及儿童口腔健康教育，同时通过学生向家长传递牙齿保健知识，让学生形成爱护牙齿、关注未来的良好习惯。我校决定在1-5年级开展“爱牙护齿”宣传教育活动。
一.活动主题:
爱护保护牙齿，健康成长。
二、活动时间:
2004年9月65438日至9月24日
三、活动对象:
全校学生
四。活动:
1，做好宣传，让护牙理念深入人心。
利用学校宣传橱窗张贴口腔健康教育宣传图，以班级为单位举办口腔健康知识讲座，宣传“早晚用含氟牙膏刷牙、定期口腔检查、少吃甜点和含糖饮料、饭后和零食后及时漱口”四大良好习惯和正确刷牙方法。
2.“爱牙护齿健康成长”活动。
各班利用班会时间，借助相关资料向学生普及护齿知识，并请学生上台介绍注意口腔健康的必要性(班会各班要在本班教室的黑板上写下活动主题)。午休时，学校向全校播放VCD，各班组织学生观看，并向家长发放宣传资料。
3.“爱牙护齿健康成长”国旗下的演讲活动。
鼓励学生向父母、爷爷奶奶宣传口腔健康知识。
4.“爱牙护齿，健康成长”手写小报创作活动。
以口腔健康和牙齿保健教育为主题，有助于队员通过活动了解有关牙齿保健的信息，获取牙齿保健的知识，有利于他们习惯的形成。充分发挥少先队员的积极性、想象力和写作能力，鼓励队员以漫画形式表达自己学习口腔健康知识的经历和自己牙齿保健的体会。学校会分阶段把一些优秀的作品安排在宣传橱窗里。手抄报作品规格为A3纸尺寸，请务必在作品上注明类别和名称。
5.开展“小牙齿医生”评选活动。
通过组织队员向家庭等社会渠道宣传护齿知识，强化队员的护齿意识，提高口腔健康知识的普及率，让队员在体验小宣传员的过程中进一步了解护齿的重要性。口腔健康知识讲座结束后，要求各班发放“小牙齿医生”反馈表，组织队员向家庭等社会渠道宣传牙齿保健知识。队员们拿着这份表格给家属和邻居讲授牙齿保健知识，请接受过口腔健康教育的家属在相应的位置写下对队员教学水平的评价，并签上自己的名字。最后，看哪位队员的评论和签名最多，并以此为依据做出“小牙齿医生”的评选。要求每个班在德智体全面发展的基础上选拔两名“小牙医生”，同时提交两名“小牙医生”名单，注明所属班级和姓名，并于9月底前上交。
6.对所有学生进行口试。
920全国爱牙日活动方案2022精选版(共6篇)第三章是第_个全国爱牙日。今年全国爱牙日的主题是:健康每一天，从爱牙开始。根据海宁全民健康促进行动党的要求，为进一步做好爱牙日宣传活动，结合浙江省适龄儿童窝沟封闭工程教育活动，市疾控中心通过以下方式，全力营造全民注重口腔卫生的健康氛围。
首先，设计和制作宣传材料
为扩大宣传，深化宣传，普及口腔健康知识，根据今年的主题，结合我市开展的窝沟封闭工程，设计宣传活动所需展板、宣传单、宣传栏，计划于9月初将爱牙日宣传单发放至乡镇医疗单位进行张贴宣传。9月中旬，全国“爱牙日”页面在市疾控中心宣传栏展出。
二、开展爱牙日主题活动
市疾控中心借助市卫生局“服务人民健康行动”大型义诊平台，开展现场咨询宣传活动。定于9月20日下午在大脚板乐园活动现场发放宣传资料，传播爱牙知识。同时，通过现场专家咨询，解答百姓慢性病防治难题；发放卫生辅助工具(腰尺、控油锅、限盐勺等。)营造健康的生活方式环境。
第三，开展适龄儿童窝沟封闭工程
对学龄儿童实施窝沟封闭，不仅可以大大降低儿童青少年的龋病患病率，还可以减轻个人经济负担和社会医疗资源。借助爱牙日的口腔卫生宣传氛围，一方面普及了窝沟封闭知识，另一方面在我市开展了适龄儿童窝沟封闭工程。
9月20日是中国第_ _个全国“爱牙日”。为充分发挥家庭的优势和作用，提高家庭成员的口腔健康意识和关注子女口腔健康的能力，进一步普及口腔健康知识，加强公众对口腔健康的关注，营造全社会共同参与的良好氛围。
一.活动的主题
“爱护自己，保护好牙周组织”。
二、活动时间
20__年9月20日
第三，宣传口号
1.保持口腔健康，改善全身健康。
2、爱牙保健康，生活质量有保障。
3.拥有健康的口腔，和谐美好的笑容。
4.口腔健康是人类文明的标志。(营销计划)
5、口腔不健康，发音影响很大。
6.早晚刷牙，饭后漱口，牙齿健康。
7、定期口腔健康检查，定期洗牙，远离口腔疾病。
四、活动场地
_ _实验学校
动词 （verb的缩写）活动内容
1.最后一节课护齿，做黑板报。每节课都要爱护牙齿。六年级将发放主题黑板报(9月25日前完成)，通过以上活动引导学生提高认识，掌握方法，有效普及口腔健康知识。
2.组织一次主题班会。
主题:“照顾好自己，保护好牙周”——9.20爱牙日主题活动。
内容:护齿的四个好习惯(早晚用含氟牙膏刷牙，零食后嚼无糖口香糖，定期口腔检查，保持均衡饮食)作为中队班的内容。
3、举办爱牙手抄报比赛。
交三至六年级每班学生创作的至少两篇手抄报作品。论文要求:论文八张，9月23日(周三)前交稿。
不及物动词活动要求
1，高度重视，精心组织。各班要高度重视促进幼儿养成良好习惯、健康快乐成长的重要活动，精心组织实施各项活动，充分发挥这项活动的积极作用。
2.积极宣传，广泛动员。要加大活动宣传力度，通过各种有效的宣传渠道，积极宣传科学保健知识，让全体少先队员充分认识活动的意义，动员更多的队员积极参与活动。
920全国爱牙日活动计划2022精选版(共6篇)5.1。活动背景:
9月20日是今年第_ _个全国爱牙日。目前，我国学龄前儿童和小学生的龋齿患病率已经出现。
然而，中老年人龋齿患病率呈上升趋势，97%以上的龋齿没有得到及时治疗。口腔疾病使许多中老年人过早丧失咀嚼功能，还可引起或加重心脏病、胃病、糖尿病、心血管疾病和关节疾病及并发症，严重危害全身健康。
因此，卫生部决定将关注中老年人口腔健康作为今年爱牙日的主题。口号:健康的牙齿是幸福晚年的保证。我们三班开展了和爷爷一起保护牙齿的活动。为此我们请了医院的牙医来上课，给爷爷奶奶检查牙齿。特此邀请爷爷奶奶参加。
二、前期准备:
1，孩子初步了解了关于牙齿的相关知识。
2.联系医院的牙医，确定教学内容。
三。活动目标:
1，了解牙齿的作用，初步掌握正确的刷牙方法。培养良好的卫生习惯，保护牙齿。
2.让年长的爷爷奶奶了解老年人牙齿的一些疾病和注意事项。
四、活动时间:
20__年9月19日星期五下午3点
活动课:三班。
动词 （verb的缩写）活动的方法和形式:
1，从帮爷爷奶奶检查牙齿开始，引出牙齿健康的作用。
2.牙医和孩子们一起讨论牙齿的作用。
3.牙医教孩子如何保护牙齿，学习正确的刷牙方法。
920全国爱牙日活动计划2022精选版(共6篇)61。指导思想
为了传递良好牙齿护理习惯的知识，塑造维护口腔健康、提高生活质量的理念，从而进一步普及青少年口腔健康知识，促进学龄儿童口腔健康发展。特制定以下爱牙活动计划。
二、活动时间:
20__年9月
三、活动主题:
保持口腔健康，提高生活质量。
四。活动:
1，学校利用宣传栏、橱窗在校内张贴口腔健康教育挂图，组织中队成员观看。
2、各中队以维护口腔健康、提高生活质量为主题开设中队主题团队活动。
3.通过校园广播站向全校学生广播口腔健康问题。
4.各中队使用学校下发的爱牙课程表，张贴在学校门前。
5.为小牙医医生组织一次家庭签名活动。每个中队都会给学员发一份小牙医医生的家庭反馈表，让他们给家人传授牙齿护理知识。同时，请接受过口腔健康教育的家属将对孩子教学水平的评价写在反馈表的背面并签名。填表后，各中队统一收集，各中队必须参加。
6、护牙手抄报创作。紧扣护牙习惯和主题，以文字和漫画的形式进行创作，表达团队成员对护牙习惯的理解和思考。
7.活动结束后，学校将评选出活动中的最佳选手，并评选他为校内牙科博士，授予牙科博士奖章。