牛津树分级阅读如何选择绘本

在英国和美国，几乎所有的小学生都在使用分级阅读模式:根据不同年龄段孩子的语言水平和心理发展状况，为他们提供科学的、有针对性的阅读书籍和适当的阅读计划。比如牛津阅读树ORT，科林斯大猫，里格比之星等在英国的小学都很常见。有的学校只用一种，有的学校混合使用。

对于刚开始接触书籍阅读的孩子，学习内容强调学习字母，认识一些简单常用的单词。这个年龄段的孩子还不能独立阅读，所以文字内容很少，主要是图片。这个年龄段的孩子刚开始接触自然拼读知识，所以阅读也会围绕这个知识点，比如常规单词“SAT”、“PIN”。句子很短，图片在孩子日常生活中很常见，也能帮助孩子更好地理解故事。

有了一定的自然拼读基础，孩子就可以开始在阅读中使用，拼读新单词。所以还是以绘本为主，句子简短直接，故事难度会稍微大一点。4-6岁的孩子可以快速解码自然拼读的单词，掌握一些淘气的单词(如说，有的，什么等。).无论是读故事还是非小说类文本，都可以表达自己的想法。