教师长大后必读的八本书。

新一轮小学数学课程改革至今已近十年。但是，课堂上还是有一些不尽如人意的地方。比如，还有老师上课喋喋不休，表演“一个人的狂欢，大多数人的孤独”的独角戏。仍然有老师高举“以学生为本”的大旗，却在课堂上严密控制学生的思维。仍有教师对数学知识的教育价值认识不足，导致教师含金量低。

教师是专业人员，教育教学工作相当具有挑战性和智能性。作为教师，要有发展的意识，适度的激情，批判的思维，坚持的实践，更重要的是要有主动发展和实践的意识。

？所以要多读书，读好书，和文字对话，和睿智的作者对话。现在我将介绍以下八本书，即史宁中教授的《数学的基本思想与教学》。张奠宙先生《小学数学基本思想与教材中核心概念的理解与呈现》、曹培英先生《数学课程标准核心词的理解与实践研究》、王永春先生《小学数学与数学思维方法》、于志强先生《种子课——一个特殊数学教师的思考与行为》、蔡洪生先生《数学史走进小学》。