小学暑假德育活动综述

经过一次有趣的活动，你一定会开阔眼界。有这样的机会，你要好好记录。但是怎么写活动总结才能有所作为呢？以下是暑假小学德育活动总结(精选5篇)，希望对大家有所帮助。

小学暑假德育活动总结1回顾丰富多彩的暑假生活，同学们的脸上都露出了灿烂的笑容，因为同学们都响应了学校的号召，度过了一个安全、快乐、有意义的假期。

(1)所有学生都能按时、按量完成暑假作业，有的学生暑假作业做得特别好，如:周佳琪准备参加演出，郑桐画了一幅非常漂亮的画。

(2)大多数学生能广泛阅读课外书。有的同学每天阅读40分钟，有的同学每天阅读1小时以上。有同学写了读书笔记。郑俊浩写了一篇非常好的评论并交给了老师，这不仅增加了学生的知识，还提高了他们的写作能力。

(3)大部分学生在暑假期间能帮助别人，做好事，为父母分担家务。比如颜春宁帮妈妈洗衣服，洗碗，照顾妹妹。周金玲做自己的事，洗书包，洗黄帽子，洗红领巾。这种精神值得我们所有人学习！

(4)很多同学暑假和父母出去旅游，增长了见识，陶冶了情操。例如，黄去了他母亲的家乡湖北，参观了他母亲的大学，感受了大学的校园，欣赏了著名的黄鹤楼。龚鼎好参观了雅戈动物园，看到了许多动物，与大自然亲密接触。

这个暑假，同学们的安全意识和自我保护意识有了明显的提高。每个学生都度过了一个安全快乐的暑假，没有发生一起安全事故。

小学暑假德育活动总结2回顾整个暑假，同学们过得充实而有意义，现将同学们的假期生活总结如下:

大部分学生都能合理安排时间，自觉完成老师布置的作业，参加一些有意义的活动。同学们在走亲访友时可以做到彬彬有礼，在招待客人时可以做一个称职的小主人，在公共场合可以做到文明谦逊。许多学生利用假期读了一些好书，看了一些好电影。

第一，合理利用时间，努力做一个小主

学生利用假期帮助父母做力所能及的事情，“用所学帮助改造父母”，每天帮助父母做一件事，在打扫卫生、乱扔垃圾、违反交通规则等方面做出自己的努力。

第二，主动学习，提高综合素质

假期里，崔克玉、邹秉月、邵等同学跟着父母去旅游，既开阔了眼界，又增长了见识。饶佳欣、刘等同学都参加过各种辅导班，如英语培训班、奥数培训班、游泳培训班、乒乓球培训班等。通过不同的训练，培养了学生的特长和爱好。

第三，阅读经典，扩大知识面

每个学生都积极阅读各种书籍，走进书里，品味书的魅力。

学生的暑假生活丰富多彩，家长的反应也很好，学生也得到了很大的锻炼。

时光荏苒，鞭炮声犹在耳边，快乐的寒假结束了。寒假的几天特别短，但还是那么开心，有意义。

寒假期间，队员们不仅休息得很好，还参加了一些社会实践活动。春节期间，队员们了解了很多关于春节的民族风俗习惯，比如贴春联、吃饺子、拜年、给压岁钱、吃团圆饭等等。队员们还收集了许多春联，反映了人们对幸福生活的赞美和对美好生活的向往。

队员们时刻记住自己是少先队员，做客时可以做一个有礼貌的小客人；招待客人时做一个热情的小主人；在公共场合做一个文明的小游客。在家里，很多队员可以帮父母做一些力所能及的家务，比如扫地、拖地、洗碗、擦桌子等等。

队员们在休息玩乐的同时也不忘学习。队员们都能按时认真的完成寒假作业。队员们还利用假期看了一些好书，比如《让我安静五分钟》《你看起来真好吃》等。，并完成了学校少先队员布置的手工作品。有的玩家还练习书法绘画等等。

虽然寒假很短，但它是如此的丰富，充实和快乐...

小学暑假德育活动总结3时光荏苒。两个月的暑假生活转眼间就过去了，同学们又迎来了新的学年。这个学年也是我们小学生活的最后一年。学生们非常兴奋，不停地谈论他们的暑假生活。千言万语汇成一句话:“同学们的暑假生活真是丰富多彩！”这些活动概述如下:

第一，阅读课外书，丰富课外知识

我们班的大多数学生在假期阅读了许多课外书。例如，郑友华，我们班的一名学生，阅读了飞行教室，并了解了友谊的价值。朱凯里读了《亲爱的魔鬼先生》，明白知足者常乐；许读了《叶香》，书中“父母之爱”的主题让她难忘。这些学生还应用了他们所学的知识，并就此写了许多文章。

第二，游览祖国的大好河山，了解历史文化。

我们班的同学金鑫和她的父母参观了中国首都故宫和长城，了解了中国的历史和文化。崔登上凤凰山，在山顶一睹其雄伟壮观。朱凯利去了厦门，了解了郑成功的英雄事迹。

第三，开始画画，做绘本。

我们班的同学在假期创作了很多作品，比如金鑫，很厉害。两个月，她完成了一本自制绘本《下雨了》* * * 15张；许亚楠创作专辑《幸福一家人》；许在月亮湾画了一幅科幻画。他们既锻炼了动手能力，又锻炼了思维能力，一举两得！

第四，孵化姜楞甲鱼，为漳水生态加分。

暑假的时候，我们班大部分同学都在孵小乌龟，拍照，录像，喂食，写观察日记，忙得不亦乐乎。他们中的许多人将姜楞海龟放生到张西河，为漳水生态加分。

小学暑假德育活动总结四年过去了，转眼间又一个快乐而漫长的暑假过去了，又迎来了新的学期。同学们也一起进入了五年级，变得更加成熟懂事。暑假期间，学生们除了完成暑假作业，还做了很多有意义的事情。写读书笔记，反馈意见，儿童绘画绘本创作，绿色环保活动...总结如下:

第一，积极写读书笔记

学生抓住暑假的机会多读书，读好书，在认真阅读的基础上，积极写读书心得和读后感。例如，马亚楠，应凯达，徐翔和其他学生阅读了《来自其他星球的孩子》一书，并写下了他们阅读后的想法。崔写了《草房子》的好书推荐；周玉凯写了《查理和大玻璃电梯》的书评；还有唐、唐伯阳、丁等同学写下了自己乘坐地铁后的真实经历。

第二，积极创作绘画绘本

、周玉凯、唐、唐开英等同学一展身手，设计了一套完整的绘本。

第三，积极开展环保活动

学生们亲身经历了小海龟孵化，最后放归自然水域的过程，提高了环保意识。、石和其他学生也用照片记录了海龟破壳而出的瞬间和放归大海的过程。

总价值，我们502中队全体同学度过了一个愉快而又创新的假期，将以崭新而又上进的一面迎接新学期。

小学暑假德育活动总结5。暑假过去了，新学期开始了。暑假期间，各班积极响应学校号召，围绕“经典渗透生活，阅读让梦想成真”的主题，开展了一系列阅读活动。到目前为止，各班都完成了对学生假期阅读情况的检查，总结如下:学生能够根据学校假期的部署，使阅读真正成为自己的自觉行动和生活需要。每个班级可以采取多种形式组织学生展示和报告他们的阅读收获。高年级开展读书竞赛、读书笔记展评等活动，低年级开展剪报展、故事会等活动。通过这些活动，看到同学们养成了良好的阅读习惯，阅读了大量的种类和文章，读好书，读好书，提高了读写能力，陶冶了情操，令人欣慰。假期里你能这么快地读完这么多书，真令人吃惊。我坚信开卷有益。只要你爱读书，有读书的习惯，以后它的效果会慢慢显现出来的。但是孩子在阅读过程中也存在一些问题:

1.你渴望快速阅读，阅读的效果并不理想。咽下去了，记不准也说不出来。

2.新书刚拿回来，再读一遍，再读一遍，孩子觉得没那么新鲜了，也不是特别愿意重读。

3.一些学生对阅读感兴趣，但他们需要父母的陪伴。

4.有些学生阅读兴趣差，比较被动。主要原因是我从小没有养成读书的习惯。因为性格浮躁，遇到生词多的书或者段落就立马不看了。许多书往往只读了一半或一小部分，其余的需要父母帮助阅读。希望这样的同学能够克服困难，以后的学习更加顺利。

这次假期阅读活动，学生们不仅增强了阅读兴趣，还体验到了成功的快乐。我们将继续为孩子们创造一个又一个阅读空间，一个又一个充满快乐和智慧的发展空间，促进个性发展，让学生在书海中自由翱翔。

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