跳蚤市场六年级作文

在生活、工作、学习中,大家经常会接触到作文。在作文的帮助下,我们可以发泄情绪,调节心情。相信写作文是很多人头疼的事情。以下是我收集整理的旧货市场六年级的作文。欢迎大家借鉴和参考。希望对你有帮助。

1“学校操场上挤满了人,欢呼声此起彼伏。一年一度的跳蚤市场活动开始了。

然而,许多学生正在讨论买什么或买什么,因为操场上挤满了人,讨价还价,出售和提问。买了几本书,玩具零食都“装”了。但出于责任感,我又回到了我们班,一个用高档桌子做的迷你食堂,体验了一把“菜市场大妈”的感觉。

我拿了一捆塑料袋和一些玩具和书,去了操场。于是我大喊:“书!文具!书籍!玩具……”但是每个人都用一种奇怪的方式盯着我。我想过了。这样喊是没有用的。我们应该注意方法。

所以我改变了策略。我看到一个小孩在闲逛,就走过去问他:“你好,小朋友,你想买什么?”“零食和玩具。”“我这里有一些零食和玩具。你喜欢他们吗?”于是,他挑了一包零食和一辆玩具车,给了我五块钱。我补充道,“我们那里还有很多!要不要去看看?”“嗯,好吧!”我们一次性赚了15元。后来就这样赚了几十块钱。

回到家,感觉全身都快散架了,但也知道劳动者的不易,要尊重他们。另外,老师给了我一个“优秀员工证书”!多么有趣的活动。"

暑假期间,发生了很多难忘的事,我记忆最深的是社团活动——跳蚤市场。

跳蚤市场的前一天,我们很兴奋。我们收集了各种闲置物品,为明天的跳蚤市场做准备。

今天下午秋高气爽,老师带我们去逛四年级同学开的跳蚤市场。我一进跳蚤市场就听到很大的噪音。

我环顾四周,看到了许多美丽的东西,但最让我着迷的是一只左手和右手之间有着大爱的棕熊。我决定买下它。于是他问卖家:“这个多少钱?”“好吧,”买家和身边的朋友商量后说,“买一元。”“好,成交。”我把一美元塞到买家手里,带着熊离开了。我想,“这次我赚了很多钱。这么可爱的熊一元卖给我。他们太蠢了。价格不会更高。”

我也看中了一本漫画书,经过讨价还价,我们达成了一元五角的交易。

铃声一响,我就高高兴兴地拿着‘奖杯’回到了教室。

老师说下次我们六年级办跳蚤市场!这让我很开心。当我们举办跳蚤市场时,我一定会把我所有的宝贝拿出来拍卖。

所谓跳蚤市场,就是二手物品的市场。今天,我们学校还举办了一次图书跳蚤市场。

下课后,我们一群同学提前做了准备,在操场上找了一个很合适的地方。我把书整齐地放在地上。当铃声响起时,老师们说:“跳蚤市场现在开始了!”"原来的操场很快变成了菜市场,到处是噪音和喊叫声. "路过的时候不要错过...“当然,我们组不会轻易输给他们。我们拿出自己的招牌,喊着“顾客”跟我们换书,真的很有效。一大群同学兴高采烈地来到我们书摊前精心挑选,我忙得不可开交!为了吸引顾客,大家都使出浑身解数。有彩票和小礼物...看着同学拿着自己喜欢的书,我很想体验一下换书的乐趣,但是我想:“如果我换了书,我们书店就没人管了。既然同学委托我保管书籍,我就必须全心全意地负起这个责任。”于是我继续喊:“这里有最漂亮的书,快来换吧..."

图书跳蚤市场大获成功。在活动中,我不仅体会到了当“摊主”的滋味,也明白了大家一定要团结一致,分工明确,才能做好每一件事。真希望下一个跳蚤市场快点到来。

今天起了个大早,想起今天第二节课可以做促销。我很高兴,因为我们很早就做了准备。先说我们的分配:郭负责收钱,于是郭的办公桌就变成了一个大收银机。我和陈思瑶负责销售和写价格,鲜惠负责包装顾客买的东西。我们的价格大约是三元。

但是第二节课,我们班用期待的眼神看着老师,老师却说这节课是语文课用的,下节课要拍卖。听到这句话,我们全班都很失望。就这样,我听了一节课也没听。

第三节课,我们班终于安静下来,再次沸腾。老师一边放这个音乐一边过来看我们拍卖的结果。我们这是最热卖的,我们很忙。我们从一元、两元、三元、四元开始...

我们也从沉默变成了快乐。为了普及,贤惠还做了一个PPT,把我们的东西放在上面,配照片。我们赚得越多,我们卖出的就越多。我们赚了80多块钱,下课后还有同学来买我们的东西。结果我们赚了100多块钱。我们都很开心。我来汇报一下我们店里卖的东西:我们买了笔记本、钢笔、扑克牌等等。

真的很期待下一个跳蚤市场!

今天,学校操场上挤满了人,非常热闹。笑声,叫卖声,讨价还价声,声声入耳。哈哈,原来我们学校一年级还要办另一本书《跳蚤市场》。

每个学生都把自己的书捐了出来,搬到了楼下班级的“销售台”。每个班选几个学生当售货员,买书的收入作为班费。我们整理好书籍,等待“跳蚤市场”开始。

轮到我买书了。我挑了五本,对售货员说:“这些书多少钱!”“嗯,35元,”他说。我又说,“30个成员,放个零,好不好!" " "不,30元太便宜了。32元怎么样!”“你到底想不想卖?我不卖就走了。”“好,好,30元。”我终于以合适的价格买到了我最喜欢的书。

我刚交钱,另一个同学就对售货员说:“这些书多少钱!”" "28。”“太贵了,放个零,20!“这位同学穿的太多了,我在想。果然,售货员说:“你穿得太多了。让我们把它定为24。我们妥协吧。”“不管卖不卖,别卖我!”“不卖!“喂,你敢学我,你活该!”我喃喃自语,忍不住笑了。

这本书《跳蚤市场》持续了两个小时,我拿到了七本书,40块钱没花,赚了不少。我也玩得很开心。那是进入交易市场的初步一步,每节课都有很多课时费。这真是一举两得。

周五下午第二节课,为了庆祝“读书节”,学校在操场上举办了“图书跳蚤市场”。四、五、六年级的老师和学生参加了销售。

同学们听到这个消息后都很高兴,纷纷拿出看过的好书,标上自己满意的价格。终于到了周五。阅读结束后,学生们飞到长方形的操场上。操场周围是各种各样的商店,商店周围都是人。这里人山人海,琳琅满目的书籍让你目不暇接。

学生们四处走走,看看有没有他们喜欢的书。不一会儿,学生们对他们找到的书充满了喜悦。一位老师拿着相机,拍下了这难忘的一刻。为了吸引顾客,几个男生大喊:“书是大酬宾,买了就送精美礼品。”业务员也比较热情,给客户介绍书籍;收票员更忙,收这个钱,收那个钱;图书分拣员仔细整理顾客混淆的图书。

图书跳蚤市场结束了,但学生们仍沉浸在欢乐中。真希望下一个“图书跳蚤市场”早日到来!

在今天下午的第二次班会上,老师让我们开一个图书跳蚤市场。

我们就是这样。在小组中,我们从每组中选择两到三名销售人员,将所有的书交给销售人员。定好价格,让业务员在那里卖。我拿了十本书,交给店员,去另一组看书。

看了一段时间,觉得别人卖太贵了,就去帮我们组卖书。有人会问这个多少钱,有人会问那个多少钱-

真的很忙,到处都是人,我们的业务员还在喊:“砍价!”来看看吧!“又来了很多人,吸引了老师们。老师买了我们的一本书,《小王子》和《三国演义》,这两本书都是王国栋的。唉,他太幸运了,两个都被买了。老师给了他钱,他去买书。

我看着我的同学在那里挑选书籍。过了一段时间,书都快没了,我的五本书都买了。多好啊!卖了19元。

就在我期待其他五本书被别人买走的时候。“叮,叮”,铃声响了。跳蚤市场圆满落幕。

我真希望下周能开一个跳蚤市场。

跳蚤市场六年级作文8“看一看,看一看,机不可失,路过不要错过!”你想知道他们在做什么!告诉你吧!火车站小学举办的图书跳蚤市场终于在欢呼声中隆重开幕了。

操场上五颜六色的书店多漂亮啊!有的书店周围是粉红色的气球,仿佛是学生学者们乘坐气球一起去读书的海洋;有的书屋顶上挂着一朵太阳花,仿佛让学生们在书香花香中共同成长;书店旁边还有一面鼓,仿佛让我们随着音乐在书中起航;我们四班(1)也不错。中间是我们的口号:帮助读者找到好书,让好书找到好主人。中间有一张图片,旁边有一个小板凳。我仿佛坐在那张长椅上,静静地分享着书的快乐。

大队长一声令下,操场顿时热闹起来。大家都去图书馆喊。只见一个同学扯开嗓子喊道:“换两本书,送一个玩具。加油!””这些学长学姐一听,立刻如潮水般蜂拥而至,顿时,这位同学面前的书被抢空了。我也不差。我提高声音:“看一看,看一看,机不可失,时不再来。“有同学听了我的话,纷纷上前观看。很快,我的书也被抢走了。

这次图书跳蚤市场不仅加强了同学之间的友谊,也锻炼了我们的口才。多好啊!