九亭二小的办学理念

1，爱育人，就是根据人与人之间互爱的感情来培养人。学校工作的推进离不开情感投入，情感投入离不开爱。具体体现在三个方面:一是用爱培养干部。学校工作离不开管理，管理离不开干部。学校要注重以爱为先，带着感情培养和使用干部，关心他们的工作、发展和生活，尊重和配合干部队伍和谐相处。促进校级干部、中层干部、基层(团团长)干部战斗力和凝聚力的增强。二是用爱培养教师，用爱促进工作，用爱促进成长，用爱促进身心健康。三是用爱培养学生。学校要注意引导教师关爱每一个学生；建立平等的师生关系；关爱全体学生，促进学生全面发展；关心学生的学习、活动和身心。爱所有的学生，爱所有的学生。

2.文化兴校，就是通过文化建设兴校。学校文化是指学校的精神状态和学校的精神财富。建设学校文化实际上是学校的人文建设和精神建设。通过文化建设兴校是对管理更高层次的追求。首先是建设物质文化。物质文化的建设本质上是物质环境文化的建设，力求整洁、宁静、优美、和谐、高雅，使人们认识到存在于物质中的美，体会到环境中蕴含的教育力量，并认识和内化为一种精神上的东西。二是建设制度文化。制度文化是一种被全体员工认同的文化公约，达成了* * *认识，是大众化的。制度文化的建设，说到底，重在“建* * *”，重在达成“约定”。三是构建舆论文化。集体舆论可以控制集体的走向，具有无形同化的功能，可以产生潜移默化的影响。要营造正确的舆论，就要引导积极的舆论。四是构建关系文化。要增强人际关怀，提升人际影响力，加强人际沟通。五是建设活动文化。把政治融入活动，把思想融入活动，把工作融入活动。六是建设心态文化。心态文化是学校文化的最高境界，它包含人生观、世界观和价值观。要努力引导教师提高人生观、世界观、价值观，增强进取心态。

3.以特色亮校，即通过学校特色的培育、展示和辐射，提高学校的知名度。办学特色就是在贯彻教育方针的前提下，选择一个办学优势，充分发挥师生的主动性和创造性，把这个优势“做大做强”，从而形成鲜明的个性。特色似乎是“高级机型”和“优质机型”在起作用。通过这种“模式”和“典范”来发扬光大，从而促进办学质量的整体提升和学校知名度的不断提高。