小学语文识字教学的重点应该是什么？

在识字教学中，各年级的识字教学都要紧紧围绕课程标准的要求，努力实现三维目标。从激发识字兴趣、培养良好习惯入手，在掌握知识、形成能力的过程中，培养学生热爱祖国语言文字的感情。

低年级要把识字作为教学重点，学习自主识字。每节识字课(一般是第一节课)至少需要30分钟的读写时间，两年内完成认识1600个左右常用汉字，书写800个左右的任务。

中学生要重视识字，把识字作为一项重要任务，巩固知识、能力、兴趣、习惯、方法等方面的成果，形成初步的独立识字能力。每节识字课(通常是第一节课)可以花20分钟左右的时间进行读写。四年时间，我已经积累了2500个左右的常用汉字，能写1，800左右。

注意

根据低年级儿童的遗忘规律，及时巩固识字成绩。我们可以采取很多方式，比如开火车、玩单词卡、走迷宫等。，使学过的新单词反复出现。

将新单词组成单词、短语、句子、儿歌、故事等。，让学生在不同的场合、不同的语境下多次遇到学生的话，努力在课堂上巩固自己的理解。应该要求学生课后多读课文和童书，巩固识字成绩。