什么是社会认知冲突法，价值澄清法，学前儿童社会教育使用的特殊方法是什么？

情境讨论、社会认知冲突、价值澄清、移情训练和角色扮演是学前儿童社会教育的特殊方法。

我国学前教育和发展心理学对“学龄前儿童”概念的理解并不完全一致。

比如翻译英文资料时，很多人会提到“学龄前儿童”。儿童、幼儿、幼儿期等内涵和外延不同的概念，都翻译成“学龄前儿童”。

正式进入小学阶段的儿童统称为学龄前儿童。根据目前国内外医学和心理学的分类，人从出生到婴儿期可以分为以下几个阶段:出生和新生儿:出生-1个月。

婴儿期:1月-1岁，相当于哺乳期；学步遮光罩:1-2岁；幼儿期:2-6岁，相当于幼儿期。虽然这种分类正日益受到挑战，尤其是婴儿的分类仍无定论。然而，这些阶段通常被称为童年。