我要的是葫芦。这篇课文告诉我们什么？

《我要一个葫芦》告诉我们，事物之间是息息相关的，不能为了追求结果而忽略了细节。在邻居的帮助下，种葫芦的人明白了叶子和果实的关系，明白了事物是相互联系的，改变了过去盯着葫芦不看蚜虫的做法，终于种出了自己想要的葫芦。

《我要一个葫芦》是人民教育出版社出版的小学二年级语文上册(含2017版)第14课的课文。文章讲述了一个男人希望自己心爱的葫芦长大，认为叶子上的蚜虫与葫芦无关，并不在意。最后葫芦被蚜虫吃了，他的愿望落空了。

扩展数据:

《我要一个葫芦》是按照故事发展的顺序写的。第一，写葫芦的良好生长。"细长的葫芦藤上长满了绿叶、白花和可爱的小葫芦."

然而，葫芦生长过程中叶子上出现了蚜虫，但葫芦种植者却对蚜虫视而不见。他只盯着小葫芦，眼里没有叶子，也没有蚜虫。当他的邻居敦促他“赶快治好它”时，他表现出对昆虫的不屑。

从他的态度和与邻居的对话来看，他是一个无知的人，一个自以为是的人。后来蚜虫越来越多，葫芦越来越小。直到“小葫芦慢慢变黄掉下来了”，他才在悲伤和遗憾中意识到，葫芦没有叶子是长不起来的。