为什么中国的中小学课程这么难？

在我看来，中国小学课程的很多内容都不是基础知识，比如唐诗、三紫晶等。这些内容可以理解为长大后的爱好。另外，有些内容一个6岁的孩子很难理解，但是长大后就很简单了，每天都在用，练习的机会也很多。自然不需要学习内容。比如理解硬币，拐弯抹角的应用题等等。

建议去除难懂、用处不大的奢侈品内容，也可以去除晦涩难懂、生活中积累机会多的内容。在有限的时间里，学习一些必须强行积累的实用基础知识，让书包不那么沉重，给孩子一个快乐的童年。