心算靠谱吗？是否违背教育学和心理学？

所谓珠心算，就是珠心算。珠算是以算盘为工具，进行加减乘除开方等运算的计算方法。运珠的技巧有一定的规律和公式。当使用者能熟练操作算盘时，不仅能快速得到正确答案，还能通过脑细胞的生长，在脑海中描绘出算盘的盘面类型、等级和浮动变化。这种生动的算盘形象，被称为“虚盘”。它通过感知、形象、记忆的过程在大脑中完成珠算，也就是我们所说的珠心算。

珠心算的速度是惊人的。往往只要听到题数，或者自己看到计算题，计算器就能脱口而出答案或者马上写出来。因此，珠心算是一种先进的计算技术。

珠心算是一种通过思维对数字进行计算而获得结果的活动。它是以珠算表象为载体，运用珠算规则在大脑中进行的计算。自从人类开始有了数和数字的概念，并能计算出最简单的数，就有了心算。为了辅助心算，出现了“近取物，远取物”的计算工具，石头、树枝等也是最原始的远取计算工具。然后发明了计算，算盘，钢笔计算。

在珠心算教学过程中，珠算是基础。通过真珠算的操作，让学习者了解四则运算的变化和方法。随着技能的熟练，学习者头脑中的形象逐渐建立，通过形象(虚拟盘)的模拟运算产生心算的功能，因此头脑被视为珠算的高级表现。珠算和心算就像人的脚，无法选择独自行走。珠算的学习可以熟练掌握计算能力和记忆能力。记忆能力中的表征是心算中最重要的珠算图像。在计算过程中，珠子计数图像瞬间从一个静止的珠子转化为许多移动的珠子，在极短的时间内完成。所以珠算技巧越娴熟，心算就会越高超。所以在学习珠心算的过程中，珠心算和心算要齐头并进，珠心算先打基础，心算后即时表达。当珠算难度越来越高时，会慢慢进步，但心算可以更加通畅，不受约束。注重计算的空间，超越珠算的极限，即达到学习者的最高境界。

珠心算教学训练是一项健康有益的活动，不仅培养了孩子非凡的计算能力，而且进一步开发了孩子的智力，提高了孩子的综合素质。珠心算教学是一项长期而复杂的系统工程。如何根据儿童的心理特点和珠心算本身的形成规律，合理安排教学和训练时间，采取科学有效的教学方法和训练手段，是提高珠心算教学和训练质量的关键。