虎爸熊娃:为什么要让孩子学画画？

在绘画的过程中，孩子需要思考画面的结构、布局、线条搭配、色彩搭配。你需要根据自己的审美，有条不紊地安排绘画步骤的顺序。

在这个过程中，孩子在不断地思考、计划、实施、调整、总结等心智活动。

我们经常看到孩子画画、画画、思考、添加、改变，也就是在不断的思考活动中，完成了自己认为完美的作品。

2.培养良好的学习习惯

绘画是一种安静的创造性活动，需要高度的专注。

在绘画的过程中，孩子需要动手动脑，对绘画充满兴趣，因此可以有意识地控制注意力，认真耐心地坚持完成自己的作品，进入一种集中操作的状态，可以促进孩子养成良好的学习习惯。

3.绘画活动培养动手能力

培养孩子的动手能力是绘画活动的直接目的。通过绘画练习，增强手部肌肉的力量，促进手臂、手腕、手指的协调能力，发展手、眼的协调能力。为孩子小学学写数字、汉字、拼音做好充分准备。

4.培养审美能力

在绘画活动中，无论是构图、着色还是装饰，都是孩子表现美的过程。

画面构图是否稳定合理，线条是否流畅，色彩搭配是否协调，画面装饰是否丰富饱满等。能表现出孩子对美的感受力。所以，练画的过程就是孩子练习审美的过程。

5.绘画培养创造力和想象力

儿童绘画的过程不是模仿老师动作的过程，而是根据老师指导的基本方法进行再创造的过程。

在一个优秀的美术老师身上，他会调动孩子们的想象力，画出他们心中的太阳。有圆形的，扁平的，红色的和绿色的。

从表面上看，孩子的想象力似乎很可笑很幼稚，但对于他们思维能力的成长来说，却是非常珍贵的。

成年人喜欢有规律的真实的东西，但是儿童的世界充满了童话般的浪漫，花儿会唱歌，太阳有胡子，兔子拿着气球，电视有两只手...这是想象力最好的表达。

爱因斯坦曾说，“想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括了世界上的一切，推动了进步，是知识进化的源泉。严格来说，想象力是科学研究中的一个真实因素。”

他们根据自己的兴趣随意涂颜色，比如红色的小人，绿色的房子，蓝色的小猫...

6.帮助发展语言组织和表达能力。

幼儿园的绘画活动并不局限于让孩子手绘，更强调让孩子通过绘画来表达自己独特的思想和心理活动。

孩子们完成作品后，老师让他们谈谈自己的画面内容，培养孩子的语言组织和表达能力。

根据研究，人类大脑的左半部分是抽象思维，右半部分处理整体的图像信息。但目前一些家长和老师重视文字和数字，使得孩子左脑负担过重，右脑锻炼不足。这种现象不利于幼儿的正常和谐发展。

艺术教育是用有趣新奇的刺激来启发和诱导儿童感知事物的形状和结构，主要通过想象和形象思维，有利于右脑的发展。

7.培养丰富的文化素养

在这样一个浮躁的环境中，如何才能成为一个能够脱颖而出的人？

那就是提高自己的文化素养！要有才华，多读美文，多读诗词书籍，多临摹图画。

人的素养不是一蹴而就的。是一个在质量基础上不断积累沉淀的过程，是一个不断认识和深刻理解的过程，是一个不断完善和丰富的过程，是一个不断提高和完善的过程。

而画画是一个长期积累素养的过程。多闻闻墨香，多闻闻书香，素养的升华一下子就来了。

人和真理相遇，总是相遇的早，相识的晚。趁着年轮还在襁褓中，好好利用这稍纵即逝的时光。

即使不是下一个达芬奇，与其苦一辈子，不如“苦”很久。

如果有一天，孩子的涂鸦变成了一支奇妙的笔，一切都会对你微笑。