家访记录怎么写?

书写说明:家访记录是写下家访的时间、地点、学生姓名、目的,最后写下家访的过程和家访后的效果。示例如下:

家访人:高xx?

时间:20xx.1x.2x?

地点:家

目标:帮助学生养成良好的学习习惯。

高xx是我班比较内向的人。他学东西不是很快。总的来说,他各方面都不怎么样,但是还挺讨人喜欢的。但是最后一个

一段时间以来,上课一直走神,总是不太听讲。为此,下午放学后,我和高xx的妈妈谈了一次话。

文字。

她说:“我通常很忙。她爸爸工作时间很紧,没时间照顾她。”我说,再忙也没办法

照顾好自己的孩子,进入一年级。如果你不配合我们为你的孩子培养良好的学习习惯,你的孩子将来会跟不上学校的进度。"

他说:“以后一定要多花时间关心孩子,多和孩子沟通,多接触老师,一起教育孩子。

孩子健康活泼地成长,形成上课认真听讲、热爱学习的良好习惯。

扩展数据:

从家访记录中可以提取以下内容:

家访的目的:

这个学生入学以来,学习成绩一直不是很理想。虽然他对贫困生进行了多次辅导教育,但效果仍然不明显。

导致班级整体成绩落后于同级别的其他班级。而且这个学生性格内向,不愿意和同一个老师交流,沉默寡言,在课堂上

没说过话。

问原因,不想和老师深入交流,就什么都不说,只要批评她就哭。地方

为了找出问题的症结,防止她的成绩下降,形成不良的学习习惯,我决定进行家访。

到学生家里,家里只有父亲一个人,家长的反应比较冷淡:我知道孩子这个毛病很久了,但是我就是戒不掉。

手。

我们就算一直说也没办法。但幸运的是,经过耐心的沟通和家访目的的解释,父母终于

放下思想包袱,和我进行了一次对话。据家长说,可能有几个原因。

这孩子很内向,虽然她是个女孩,但是

也好玩,也有一些惯性。孩子们回到家,沉迷于电视,津津乐道于剧情,却对学习不感兴趣。

基本上什么都不提。可能这也是孩子行为异常的原因之一吧。而且在科目中,有她不是很乐意学的科目,比如数学。

学习。

很难学,她可能有畏难情绪。再加上父母工作忙,没时间帮孩子学习。刚才,

我在学校没有养成良好的学习习惯。最后,我的父母向我承诺,他们将积极配合我们的老师对孩子进行心理指导,并主动

多和孩子沟通,让孩子尽快融入正常的学习生活环境。