小学四年级语文第三册单元试题

从小学、初中、高中到大学甚至工作,我们经常会看到考题的身影,通过它可以检验参与者掌握的知识和技能。还在担心找不到参考题?以下是我给你整理的小学四年级语文下册第三单元的试题,仅供参考。欢迎阅读。

小学四年级语文第二册第三单元试题1。课内外阅读,一定积累了丰富的词汇。请用下列单词填空。

山()森林() ()涛()波囊萤火虫()阅读

不()滚一个()千里() ()就不要放弃

()色()流()去栈() ()浮()舞

明明()看风()看雨() ()心()眼。

第二,理解词义的方法有很多,其中一种是在语境中理解词义。请根据下列句子用点写出意思。

1,我不禁说:“这草塘真美!”()

2.禁止吐痰。()

3,意义不限,真的是多余的。()

4.你真的很贪婪。()

5.一个人一辈子做一件好事不值得一提。()

请找出下列单词的同义词。

棋力()安静()更好()

明亮的()惊人的()飞翔的()

请找出下列单词的反义词。

统一()洒脱()复杂()

害羞()安静()特别()

第五,词语搭配。

喜欢庄稼,新鲜的河水

热爱祖国的绿色诗篇

用汹涌的视野保卫空气

保护边疆的异国草塘

阅读并用带点的单词造句。

1,洪水过后,庄稼总是得不到好收成,连续几年都是这个出类拔萃的人,即使风调雨顺,也没有什么起色。

2.但是世界上的事情除了这么简单的,还有很多复杂的联系,不是一下子就能看清楚的。

七、修改下列病句。(请使用修改符号)

1.在文化活动中,表演了精彩的节目。

张明不仅学习努力,而且成绩优异。

奶奶的塑料大棚里种着茄子、西红柿、青椒、西瓜等蔬菜。

我肯定明天可能会下雨。

八、判断和模仿句子。

走了很久,我看到远处有一条迂回的如玻璃般明亮的带——河。

1,这句话比较_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。

2.仿写_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _的

十一、根据外表,使句子更具体。

《出埃及记》:瀑布飞流直下。

汹涌的瀑布飞流直下悬崖。

1,花坛开满了花。______________________________

2.妈妈笑了。______________________________

十二、读书。

(1)上课看书。

这一次,我看到了草原。.....那些山头的线条都是这样(),就像中国只用青()不用墨线(),处处()轻轻()。这种状态,即使人(),也是舒服的,既愿意长久站立(),也愿意()。在这种状态下,就连骏马和大牛有时也会驻足不前,仿佛在回忆草原的无限乐趣。

1.这段话选自作家_ _ _ _ _的文章“_ _ _ _ _ _ _”。

2.根据课文填空。

3.“在此境界”具体指什么样的境界?可以在文中回答,也可以用自己的话回答。

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4.根据句子“_ _ _ _ _ _ _ _”写一个句子。

5.这篇文章的主要内容是什么?___________________________

6.你读这一段语气不好吗?___________________________

课外阅读

_______________

早晨的小溪多美啊。小溪反射着灿烂的朝霞,像漂浮的彩带。我喜欢在河边看书。清新湿润的空气滋润着我的喉咙,汩汩的水声跟随着我的读书声。

中午,我还想去袖手旁观小溪边看一会儿。微风吹过,层层鱼鳞在水面上荡漾。倒映在溪流中的风景,会一会聚,一会散,双聚再散...水波平静时,树和草的倒影会更绿。

夜晚,月景静静地躺在水底,星星在水底眨着眼睛,云朵欢快地入水,为溪水增添了银色。小溪仿佛把我带进了一个神话世界。

1,给文章加一个合适的题目。

2.写出下列单词的同义词和反义词。

()()()

聚在一起添加和平

()()()

3.找出文中的比喻句,用“_ _”线画出来。

4.这篇文章是按什么顺序写的?请写出相关的单词。

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5.画句子“~ ~ ~ ~”就是把月影写成_ _ _ _ _ _ _ _ _。请在文中找到这样的句子,用“~ ~ ~ ~”画出来。

6.你能总结一下这篇文章的主要内容吗?

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十三。作业。

同学们,在你们的生活中,有过开心的事,伤心的事,感动的事...请选择一个难忘的写下来,并注意自己当时的心理活动。写作

小学四年级语文第三册试题二第一部分基础知识的积累与运用(40分)

先看拼音,写单词(5分)

chǔn的故事

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

第二,用“-”在句中错别字下划线,改正后写在括号内。(4分)

随着时间的推移,森林的面貌发生了变化:森林宽敞干净,没有杂草。

( ) ( ) ( ) ( )

三、比较,然后组词(5分)

Cut () stop () mock () peck()并返回()

砌()柱()潮()靠()板()

4.完成下列单词。(4分)

鱼()出来想干嘛就干嘛()(想看天()又救不了。

气()喘不过气来不服输() ()争不过第一名()。

5.选择单词填空。(6分)

温暖而温柔

1,嘲鸟不是一种有人格()的海鸟,但它们专门捕杀海龟。

2.小乌龟喜欢去海滩晒太阳。

敏锐、敏捷和敏感

3.蝙蝠是会动的动物,它们都有眼睛。

因为...因此...不仅...和...尽管...但是...如果...仅仅...

4.()蒙住蝙蝠的眼睛,()它仍然可以灵巧地自由飞翔。

5.我们()发现有破坏森林的行为,()要坚决制止。

根据需要改写下列句子。(6分)

1,人类的老师不就是大自然吗?(改为陈述句)

2.几千年前,黄河流域郁郁葱葱,土地肥沃,森林茂密。(修改病句)

3.岛上有无数的太平洋海龟在筑巢,孵化小海龟。(修改病句)

七、根据提供的句子组成四个谚语,然后写一个你平时积累的谚语(4分+2分)。

冬雾风雨将至,雪鸡晚晒粮,春雾不用翻鱼鳞。

夕阳鸭行千里,秋雾阴,夏雾雨朝霞不灭。

1、 2、

3、 4、

课后:

八、口头交流(4分)

萧蔷抓了一只青蛙当宠物。当莉莉看到它时,她想说服萧蔷把这只青蛙放回大自然。她该怎么劝他?请写下来。

第二部分阅读积累与应用(30分)

(1)阅读蝙蝠和雷达的片段,回答问题(15分)。

经过反复研究,科学家们终于揭开了蝙蝠能在夜间飞行的秘密。当它飞的时候,它会从嘴里发出声音。这种声音叫做超声波。人的耳朵听不到,但蝙蝠能听到。超声波像波一样向前运动,遇到障碍物就向回辐射,到达蝙蝠的耳朵,蝙蝠立刻改变飞行方向。

科学家模仿蝙蝠探路的方法,给飞机装上雷达。雷达通过无线发出无线电波,无线电波遇到障碍物会辐射回来,并显示在屏幕上。飞行员可以从雷达屏幕上清楚地看到前方是否有障碍物,因此飞机在夜间飞行也非常安全。

1,“梗阻”的音节是(),而“荧光”的部首是()(2分)。

2.从课文中找出下列单词的同义词(4分)

模仿()重复()阻碍()打开()

3.看了这个片段,我知道雷达的天线像蝙蝠的(),雷达发出的无线电波像蝙蝠的(),雷达的荧光屏像蝙蝠的()。(3分)

4.蝙蝠在晚上像这样飞行:

(4分)

5.这架飞机可以完全靠雷达在夜间安全飞行。雷达的工作原理如下:

(2分)

阅读短文,回答问题。(15分)

蚂蚁

生物学家通过多年的观察和研究了解了蚂蚁的生活习性。

蚂蚁经常离开它们的巢穴去寻找食物。它找到食物,吃不到又拖不回来,就冲回窝里“动兵”,带其他蚂蚁。它们一起把食物拖回巢穴。

蚂蚁是靠什么把消息通知同伴的?它用头上的触角向同伴打招呼。它们用触角相互接触来传递信号。()食物又大又适口,触手()摆动得特别(猛烈而热情)。

蚂蚁有很强的认路能力。它主要靠眼睛认路,可以依靠陆地和天空的景物(辨析)。有人做过一个实验,用一个圆柱体把一群蚂蚁围在回家的路上,只为了让它们看到天空。蚂蚁依然能准确识别前进的方向。如果天空和周围的景物被完全遮挡,蚂蚁就会四处逃窜。蚂蚁也能通过嗅觉找到路。有些蚂蚁会在爬过的地方留下气味,回来的时候,()就能闻到气味,()就能确定路线。如果用手指在蚂蚁爬过的路径上画一条横线,或者用樟脑等有怪味的东西把蚂蚁要走的路径隔断,蚂蚁就会迷路。

研究蚂蚁的生活习性有价值吗?是的。了解蚂蚁的生活习性,可以为人们认识和改造自然提供一些有价值的科学数据。

1,用“”把文中不合适的词抽出来()。(2分)

2.在课文的()中填入适当的关联词。(2分)

3.这篇文章是按顺序写的。(请写序号)(2分)

a、总点数B、总点数C、总点数

4.第三段用了修辞。(2分)

5.根据课文内容,判断下列内容是否正确,如果正确,在()内打“√”。(2分)

(1)如果周围的景物被完全遮挡,蚁群就会到处乱跑。( )

(2)蚂蚁通过声音传递信息。( )

(3)有些蚂蚁会在爬过的地方留下气味。( )

6.看完这篇有趣的短文,你有什么感受?(2分)

6.大自然是神奇的。关于大自然,你还知道哪些有趣的事情?请介绍(3分)

第三部分练习(30分)

标题:难忘

要求:

1,先完成题目,可以写一件事,一个活动,一个地方,一个人...

2、有中心,有条理,内容具体,真情实感。

3、句子要通顺,字数不少于350字。

小学四年级语文第三册第三单元试题3 1。看拼音,写单词。(8分)

péixùnɡuǐdàozìháoxìjūn

()()()()

cánkùjìjìnɡkūwěishìyí

()()()()

为下列带点的单词选择正确的发音,并打“√”。(8分)

1.社区的biànpián便利店给人们的生活带来了便利,出售的商品价格合理,质量好。

2.痛苦的过去让菲利普感到非常沉重(chónɡzhònɡ),但她热爱生活,肯定会忘记痛苦的新开始。

在上学的路上,小明看到了小池塘里的小鱼。他被迷住了,上学迟到了。结果,他被老师批评了。

4.你借的书还没有还给图书馆!

三、划掉下列不属于同一范畴的单词。(8分)

1,米饭米饭面条饼干饺子

2、白菜蔬菜黄瓜茄子豆荚

3、刮风下雨,霜雪交加

4.轮船、飞机、火车和自行车

4.完成下列单词。(9分)

大秀() ()各秀() ()方向() ()

一千个一百个勤奋的没什么

对() () ()要求严格尊重() ()

学习是一个循序渐进的过程,需要学生不断学习,不断努力。本文提供人教版语文四年级第三单元试卷,希望能帮助你更好地复习所学内容。

20xx人教版语文四年级第三册试卷

一.知识和技能

1,读拼音,写单词。

这是一个很好的例子

()()()()()

rènpínggǎozhǐdiēdǎ0zāoyāngwūyōuwūlǜ

()()()()()

2.为下面带点的单词选择正确的音节,用“√”表示。

枝叶花落(zhéshé)柔(huohé)刚(áidāi)打(zhu dang chu dang)。

感受(juéjiao)在水边(bànpàn)、养育(shóushú)和作为(dāndàn)

3.下面的单词加偏旁组成新词,然后组词。

包_ _ _ _ () _ _ _ _ _()记录_ _ _ _ _ () _ _ _ _ _()是_ _ _ _ _ _()

失落的_ _ _ _ _()_ _ _ _()_ _ _ _()_ _ _ _()_ _ _ _ _()军_ _ _ _()

4.查字典,按要求填空。

(1)“存在”的音序是(),部首是(),所以要查()画。字典里的定义是:A,存在,存在;b,保持,停留;c、寄售。您应该选择()。

(2)表演的“鞋”的音节是(),* * *有()画,第十五笔是()。字典里的解释是:A、鞋子;b、踩一下;c、落实。您应该选择()。

(3)“耗”的偏旁是(),* * *有()画,然后构词(),用“耗”写一个句子()。

5.填空,组成单词。

静静的()巨大的()覆盖()丰富的多腔()

慢慢地()巨大的()准备好了()快乐地()

个性()温柔() ()多面()凝视

牙齿()天真() ()颤抖()落花

6.完成下列句子。(注意标点符号)

(1)猫的性格_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _的

(2)风猛烈地_ _ _ _ _ _ _ _ _ _吹着_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _的空气

(3)如果_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

(4)因为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _是一种特殊的语言

7.修改病句。

今年春天,来自千千的无数少先队员参加了植树活动。

国庆节那天,中山公园充满了欢乐的场面。

8.扩展句子。

(1)小猫很可爱。

(2)森林在窗户前面。

9.给下列句子加标点。

古人把青蛙的呱呱叫叫做蛙鼓。我想只有战斗的鼓声才能形成如此壮丽的音乐。它的情感冲击是健康、充实、乐观,是和平劳动的喜悦,是秋后收获的喜悦。

10,根据课文填空。

我沿着林吟路望去,看见一只小麻雀()站在地上,拍着小翅膀()。它的嘴上有一个(),头上有一个()。显然是()后不久就从窝里掉下来了。

(2)猫性情古怪,主要表现在:老实而(),贪玩而(),胆小而();开心,(),不开心,()。

(3)《麻雀》一课中让你印象最深的一句话是()。原因是()。

(4)看完《雪猴》这篇课文,你想说的是()。

五个,甚至一个公司。(10分)

培养方法的正确效果

提高活动,玩出态度。

发展理想,促进错误。

遵守习惯和纠正传统

建立东西,发扬友谊。

读句子,用带点的单词造句。(9分)

1.小燕子的窝又结实又温暖。

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如果没有老师耐心的教育,我不会取得如此快的进步。

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虽然小军有点不舒服,但他还是坚持爬到了山顶。

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阅读短文,回答问题。

电脑芯片

计算机芯片实际上是一种具有特殊用途的小型计算机,也叫“微处理器”,已广泛用于生产各种磁卡、信用卡、钟表、玩具等。更先进的智能芯片更是令人惊叹。1996期间,英国雷丁大学的Vonyik教授将该芯片植入他的手臂,并将其作为密码钥匙,用于开门、开灯和启动电脑。法国影像技术研究所开发了一种视觉芯片,可以准确选择成熟的水果,提高驾驶安全性。20xx年2月,瘫痪了10年的法国人马克·梅杰(Mark Merger)在植入芯片后,恢复了神经功能,重新站了起来。20xx年5月10日,美国应用数字公司向一个三口之家植入了米粒大小的芯片,成为世界上第一个“电子人”家庭。目前,世界各国都投入了巨大的人力物力,加紧开发各种商用芯片。

1.解释下列单词的意思并造句。(8分)

令人惊叹的:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

造一个句子

恢复时间:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

造一个句子

2.什么是“计算机芯片”?(3分)

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3.将这段文章分层,写出意思。(3分)

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4.看完这篇短文你有什么想法?(4分)

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八、作文。(30分)

写下你熟悉的一件事,并写下它的特点。题目自拟。