小学数学中的劳动教育活动和合作探究方式有什么区别？

1，教学目的不同。劳动教育活动强调学生通过劳动实践活动体验和掌握知识，培养机械操作和技能的能力，培养学生快速独立思考和解决问题的能力；合作探究法是小组合作学习，注重学生交流思想、相互合作、协作学习和* * *共同探究问题，鼓励学生思考和解决问题。

2.学习形式不同。劳动教育活动的学习形式主要是以实物或事物为载体，对劳动进行实际操作、观察、探索、分析和总结的过程，强调学生通过实践掌握相关知识和技能，学生自己动手操作，加强个体与环境的联系感；合作探究是通过合作、探究、讨论进行小组学习，鼓励学生合作、交流、合作、学习、分享经验，强调身体智慧和团队精神。